Балл қою кестесі
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпараттар
|
1
|
Д
|
1
|
|
2
|
С
|
1
|
|
3
|
Д
|
1
|
|
4
|
В
|
1
|
|
5
|
Д
|
1
|
|
|
«Қыз Жібек» жыры бойынша Жібектің
|
1
|
|
6
|
бойындағы қасиеттерді анықтайды.
|
|
|
|
|
Өз ойын айтады.
|
1
|
|
|
Қазтуғанның қонысымен қоштасу себебін
|
1
|
|
7
|
көрсетеді.
|
|
|
|
|
Өз ойын дәлелдеп жазады.
|
1
|
|
|
Күлтегін бойындағы қасиеттерді
|
1
|
|
8
|
анықтайды.
|
|
|
|
Нақты дәлелдер арқылы өз көзқарасын
|
1
|
|
|
|
|
білдіреді.
|
|
|
|
|
|
Жиембет жыраудың Есім ханға сес көрсете
|
|
|
9
|
тіл қатуының себебін анықтайды. Орынды
|
1
|
|
пікір білдіріп, дәлел келтіреді.
|
|
|
|
Орынды пікір білдіріп, дәлел келтіреді.
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Өлең жолдарындағы көркемдегіш тәсілді
|
1
|
|
|
|
|
|
|
анықтайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
Қолданысын жеткізеді.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
«Күлтегін» жырындағы «Осы бір түркі елі
|
|
|
|
ел болсын деп, бастаған ісіміз еді...» деген
|
1
|
|
|
пікірді қалай түсінетінін жазады.
|
|
|
|
Жырдан дәлелдер келтіреді.
|
1
|
|
11
|
|
|
|
Шығармадағы мәселенің өміршеңдігін
|
1
|
|
|
сараптаңыз.
|
|
|
|
|
|
Өз көзқарасын айтады.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Жазба жұмысының көлемін сақтайды (100-
|
1
|
|
|
120 сөз).
|
|
|
|
|
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ Жиынтық бағалауға шолу
2-тоқсандағы жиынтық бағалаудың матрицасы
Бөлім
|
Тақырып
|
Оқу мақсаттары
|
*Тапсырма
|
Балл
|
|
|
|
түрлері
|
|
Түсіну және
|
Ш.Қанайұлы
|
Т/Ж1 Әдеби шығарма
|
Жауап
|
|
5
|
жауап беру
|
«Зар заман»
|
сюжетінің құрамдас
|
нұсқаларынан
|
|
|
өлеңі
|
бөлшектерін талдау
|
бір дұрысын
|
|
|
|
|
таңдау/жабық
|
|
|
С.Аронұлы
|
|
сұрақтар
|
|
|
|
«Сүйінбайдың
|
|
|
|
|
|
Қатағанмен
|
|
|
|
|
|
7.А/И2.Эпикалық,
|
Қысқа
|
|
10
|
Анализ және
|
айтысы»
|
поэзиялық, драмалық
|
жауапты қажет
|
|
интерпретация
|
Жамбыл
|
шығармадағы автор
|
ететін
|
ашық
|
|
|
бейнесін анықтау
|
сұрақтар
|
|
|
|
Жабаев «Зілді
|
|
|
|
|
|
бұйрық» өлеңі
|
7.А/И3. Шығармадағы
|
|
|
|
|
|
көркемдегіш құралдардың
|
|
|
|
|
|
(символ, синекдоха,
|
|
|
|
|
|
қайталау түрлері: эпифора,
|
|
|
|
|
|
анафора, аллитерация,
|
|
|
|
|
|
ассонанс, риторикалық
|
|
|
|
|
|
сұрақ) қолданысын талдау
|
|
|
|
|
|
7.А/И4. Шығармадағы оқиға
|
|
|
|
|
|
желісін өзіндік көзқарас
|
|
|
|
|
|
тұрғысынан дамытып жазу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау және
|
|
7.Б/С1.Кейіпкерлердің іс-
|
Толық
|
|
5
|
салыстыру
|
|
әрекеті мен автор берген
|
жауапты қажет
|
|
|
|
портреттік мінездемені
|
ететін сұрақтар
|
|
|
|
салыстырып, тарихи және
|
|
|
|
|
|
көркемдік құндылығына
|
|
|
|
|
|
баға беру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұзақтығы: 40 минут
Түсіну және жауап беру - 5 минут
Анализ және интерпретация - 15 минут
Бағалау және салыстыру - 20 минут
Балл саны: 20
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екінші бөлім - анализ және интерпретация, үшіншісі - бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
*Тапс
|
|
|
Қамтылатын
|
Тапсырма
|
*Тапсырмалар
|
*Орындау
|
Балл
|
ырма
|
|
|
мақсаттар
|
лар түрлері
|
сипаттамасы
|
уақыты,
|
|
|
|
|
|
|
|
мин
|
|
1-5
|
|
Т/Ж1 Әдеби шығарма
|
Жауап
|
Тапсырма жеке
|
5
|
5
|
|
|
сюжетінің құрамдас
|
нұсқаларынан
|
орындалады. Оқушылар
|
|
|
|
|
бөлшектерін талдау.
|
бір дұры
|
оқыған шығармалары
|
|
|
|
|
|
|
сын
|
негізінде берілген
|
|
|
|
|
|
|
таңдау/жабық
|
сұрақтарға жауап береді.
|
|
|
|
|
|
|
сұрақтар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-10
|
|
7.А/И2.Эпикалық,
|
Толық жауап
|
Оқушылар оқыған
|
15
|
10
|
|
|
поэзиялық, драмалық
|
ты қажет
|
шығармалары негізінде
|
|
|
|
|
шығармадағы автор
|
ететін сұрақ
|
берілген сұрақтарға жауап
|
|
|
|
|
бейнесін анықтау
|
тар
|
береді. Жауаптар 3-4
|
|
|
|
|
7.А/И3. Шығармадағы
|
|
сөйлемнен тұруы қажет.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
көркемдегіш
|
|
|
|
|
|
|
қ
|
ұралдардың (символ,
|
|
|
|
|
|
|
синекдоха, қайталау
|
|
|
|
|
|
|
түрлері: эпифора,
|
|
|
|
|
|
|
анафора, аллитерация,
|
|
|
|
|
|
|
ассонанс, риторикалық
|
|
|
|
|
|
|
сұрақ) қолданысын
|
|
|
|
|
|
|
талдау
|
|
|
|
|
|
|
7.А/И4. Шығармадағы
|
|
|
|
|
|
|
оқиға желісін өзіндік
|
|
|
|
|
|
|
көзқарас тұрғысынан
|
|
|
|
|
|
|
дамытып жазу
|
|
|
|
|
11
|
|
7.Б/С1.Кейіпкерлердің
|
Жазба
|
Берілген тақырыпқа 100-
|
20
|
5
|
|
|
іс-әрекеті мен автор
|
ша толық
|
120 сөз көлемінде өз
|
|
|
|
|
берген портреттік
|
жауап
|
көзқарасын дәлелдеп,
|
|
|
|
|
мінездемені
|
ты қажет
|
жазба жұмысын жазады.
|
|
|
|
|
салыстырып, тарихи
|
ететін сұрақ
|
|
|
|
|
|
және көркемдік
|
тар
|
|
|
|
|
|
құндылығына баға беру
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
