14
В. Аңшылықта жүріп көрген түсі;
С.
Жолбарсқа кезігуі
D. Барлығы дұрыс [1]
5. Үзіндідегі көтерілген мәселені анықтаңыз?
«Дырду басылған соң, аз күн болса да қарап жүрмейік деп, Ақбілек пен жеңгесі бес
ауылдың ортасына қызыл отау орнаттырып, жас әйелдерді бір мезгіл оқытып, хат
танытпақ болды. Ақбілек баяғы емес. Өзгерген, өнер тапқан, жетілген, ысылған.
Әйелдерге көсем болған. Бұрынғы бұйығы, ұялшақ, сызылған, мұңайған Ақбілектің ізі де
жоқ.»
А. Жалпыға бірдей білім алуды насихаттау;
В. Қоғамдағы
әйелдер белсенділігін арттыру;
С. Өркениетке ұмтылу;
D. Ескілікті ұмыту.
[1]
2-БӨЛІМ
6. Ақбілек пен қазіргі қазақ қыздарының білім алу жолындағы ізденістері мен
жетістіктерін талдаңыз.
[5]
7. «Аңыздың ақыры» шығармасындағы Жаратушы, Табиғат, Уақыт деген үш
ұлылықтың құдіретін мойындауға, пәлсапалық қағиданы түсінуге бағытталған
авторлық идеяны өмір шындығымен байланыстырыңыз.
[5]
8.
–
Балам, сен арманыңа жеттің. Ал мен арманда кетіп барам. Жапан түздегі оқшау
әулиенің ағашындай жалғыз қалпыңда тастап барам. Астыңдағы тақты кебісіңнен
мықты көрме – одан да сыз өтеді. Үстіңдегі ақ ордаңды сауытыңнан мықты көрме –
оған да көз өтеді. Жан-жағыңдағы әр қатыннан тараған торпағыңды айбар тұтпа –
оған да сөз өтеді. Қаптаған қалың әскеріңді қалқаныңнан мықты көрме – оған да оқ
өтеді- үзіндіні көркем шығармадағы көтерілген мәселелермен байланыстырып,
Достарыңызбен бөлісу: 
