97
Ойталқы
1. С.Бал ға ба ев тың қан дай пьеса ла ры бар?
2. Шы ғар ма атау ын бас қа ша қа лай өз гер тер едің?
3. Ав тор адам бой ын да ғы қан дай қа си ет тер ді пьеса ға ар қау ет кен? Автор-
лық идеяның өмір шындығымен байланысын анықта.
Неліктен
1. Не се беп ті пьеса «Той дан қайт қан қа зақ тар» деп атала ды? Автордың
көздеген мақсаты не?
2. Осы дра мада кө теріл ген мә се ле не лік тен қа зір ге дей ін өзек ті? Көз қа-
расыңды эссе жазу арқылы білдір.
Тобыңдаталдапкөр
1. Топ тар ға бө лі ніп, пьеса да көр се тіл ген қо ғам да ғы ке лең сіз жайт тар ды,
олар дың се беп-сал дар ын тал даң дар. Пікірталас өткізіңдер.
2. Драманың жанрлық ерекшелігін өзге жанрлармен (мысалы, әңгіме)
салыстыра отырып талдаңдар.
3. «Тың дай тын үш бұ рыш тар» әді сі мен үш адам нан (спи кер, сұх бат
алу шы, хат шы) тұ ра тын ша ғын топ тар да жұ мыс іс тең дер.
Спи кер мұ ға лім нің нұс қау лы ғы бой ын ша шығарманың жанрына
қарай композициялық ерекшеліктерін айқындайды. Сұх бат алу шы
мұ қи ят тың дай ды жә не мәселенің ег жей-тег жей ін анық тау үшін сұ-
рақ тар қоя ды. Хат шы олар ды ба қы лай ды жә не спи кер ге де, сұх бат
алу шы ға да ке рі бай ла ныс бе ре ді.
4. Егер көлікке билетсіз отыру жағдайына тап болсаңдар, не істейсіңдер?
Дәптеріңежаз
Шы ғар ма идея сы мен көр кем де гіш құ рал дар дың бай ла ны сын көрсет.
«Ақ па рат ты сү зу» әді сі мен көркемдегіш сөздерден тұ ра тын сөй лем дер ді
сү зіп алып, жазып шық.
Түйінде
1. Драмадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір
шындығын көрсетіп, кестені толтыр.
Шығармакейіпкері
Портреті
Мінезі
Іс-әрекеті
2. Шығарманы идеялық жағынан мазмұндас Ш.Мұртазаның «Тәуекел
той» әңгімесімен салыстыра отырып, әдеби сын жазып түй ін де.
3. https://kitap.kz сайтынан Ә.Несиннің «Біз кәдімгі есекпіз» шығар-
масын оқып, драмамен са лыс ты рып, ортақ құндылықты анықта.
Достарыңызбен бөлісу: 
