102
2. Мә тін ді оқып, сұ рақ тар ға жау ап бер:
Біз ді қор ша ған ор та: жан-жа ну ар лар мен өсім дік тер, Жер мен Ай, Күн
мен алыс та ғы жұл дыз дар – осы лар дың бар лы ғы да та би ғат де ген ау қым ды
ұғым ды біл ді ре ді.
Адам – та би ғат тың ажы ра мас бө лі гі, сон дық тан хал қы мыз да «Жер-Ана»
де ген ұғым қа лып тас қан. Жер ді өз ана сын дай қас тер леу – ата-бабадан келе
жатқан сал ты мыз. «Жер шоқ ты ғы – Көк ше тау», «Жер жан на ты – Же ті су»
деп бекер айтылмаса керек. Ба ба ла ры мыз ту ған жер ге,
та би ғат қа де ген
ыс тық ма хаб ба тын осындай теңеу,
атаумен біл дір ген, ор ман-то ғай лар ды
сақ тап,
қор ша ған ор та ның, өзен мен көл дер дің лас тан бауы на ерек ше мән
бер ген.
«Су іш кен құ ды ғы ңа тү кір ме», «Бұ лақ көр сең, кө зін аш» деп, жас
ұр пақ тың бой ына та би ғат қа қамқорлық жасау тәр бие сін сі ңір ген.
1) Мә тін де гі не гіз гі идея қан дай?
2) Ант ро по ген дік фак тор лар дың кө беюі нені біл ді ре ді?
3. «Қызыл кітап» поэмасын баспагер ретінде басылымға дайында. Ішкі
мазмұнын, мұқабасын өз талғамыңмен безендір.
4. Қадыр Мырзалиевтің «Қызыл кітап» поэмасы мен Сұлтанәлі
Балғабаевтың «Қазақтың қызыл кітабы» және «Қызыл кітапқа кіретін
халық» шығармалары арасында ортақ идея бар ма? Қандай жауап болса
да, ойыңды дәлелде.
5. Бөлім бойынша «Та би ғат жә не адам» де ген та қы рып қа пре зен та ция жа са.
