«Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 015 жылғы №3 басылым в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті
жүктеу/скачать 1,8 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 5- сынып оқушыларының шығармашылық деңгейі
| ІІ.Сыныпты бақылау кезеңі:
Алға қойылған мақсат пен міндетті жүзеге асыруда 5 және 6- сынып оқушылардың шығармашылық бейімділіктері психологиялық тестер арқылы анықталды. Ол тест қорытындысы диаграммада көрсетілген. 5- сынып оқушыларының шығармашылық деңгейі
ІІІ.Қалыптастыру кезеңі: Ж.Қараевтың оқушыны дамытудағы деңгейі негізінде біз оқушыны қалай шығармашылық деңгейге жеткіземіз? Ол үшін өлең жазатын балалар саны және жекелей оқушылардың қызығушылықтары анықталады. Шығарма жазалатындар саны және суретке қарап әңгіме құратындар саны жоғары. Себебі оқушылар мұндай жұмыспен бастауыш сыныптан бастап айналысып келе жатыр. Сол себепті оларға бұл жұмыс түрі оңай болды. Бірақ кейбір оқушыларда шығарма жазу барысында көптеген сөздік қорлардың жетіспеушілігі байқалды.Ал өлең жазуда 3 оқушы өздерінің өлең шығарушылық қабілетін байқатты. Шығарма жазатын оқушылардың арасында өлең шығаруға бейімділіктері бар оқушылар да анықталды. Бірақ олармен жұмыс істеу ғана жетіспейтіндігі көрінді.Сондықтан ол оқушылармен шығармашылық жұмыс істеу белгіленді. Оның ішінде шығармашылық деңгейлік тапсырмалар беру жоспарланды.
Осындай психологиялық сауалнамалар мен тестер алынғаннан кейін оқушыларды шығармашыллыққа бейімдеудің деңгейлері анықталды. жүктеу/скачать 1,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||