Практикалық, семинарлық сабақтарға әдістемелік нұсқаулар

Семинар сабақ қарастырылмаған.

Қазіргі түркі тілдерін классификациялау негіздеріне кесте сызу

• 
  Түркі тілдерінің пайда болуынан хабардар ету
  
• 
  Әдебиет, тарих, география ғылымдарымен байланысын көрсету
  

1. 
   Тақырып сұрақтары бойынша кесте құрастыру.
   
2. 
   Түркі филологиясына кіріспепәні бойынша глоссарий жасау.
   

• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

• 
  .Қазан революциясына дейін зерттеген ғалымдар еңбегімен таныстыру
  
• 
  Қазан революциясынан кейін зерттеген ғалымдар еңбегімен таныстыру
  
• 
  Қазіргі түркітанушы ғалымдардың еңбегімен таныстыру
  

1. 
   Ильминскийдің, Позднеевтің, Мелиоранскийдің еңбектерінен
   

2. «Тіл – халық рухы» тақырыбында ойбөліс

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

1. 
   Тақырып бойынша баяндама әзірлеу
   
2. 
   Салыстырмалы карточкалар дайындау
   
3. 
   Тест сұрақтарын әзірлеу
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

1. 
   Тұрмыс атауларына байланысты ғылыми зерттеулерге шолу;
   
2. 
   Сөздікпен жұмыс
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

1. Алтай дәуірі

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және пысықтау.
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Дәріс материалдарының сұрақтары бойынша кесте құрастыру.
   
2. 
   Интернет сайттарынан қосымша материалдар жинақтау.
   
3. 
   Карточкалар жасау
   

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Түркі тілдеріне тән етістік, есімдік және септік жалғауларын атаңыз.
   
2. 
   Қазақ, қарақалпақ тілдеріне тән етістік, есімдік және септік жалғауларын атаңыз
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  
• 
  Белгілі бір студенттер орындаған тапсырмаларды түсіндіру; Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

1. 
   Латын графикаксына негізделген қазақ жазуының тарихы;
   
2. 
   Араб графикасына негізделген қазақ жазуы;
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

1. 
   Баяндама: «Әдеби тілдегі жұрнақтардың жергілікті жерде жаңа сөз жасауға қатысы»
   
2. 
   Өнімді және өнімсіз жұрнақтарды анықтау.
   

Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.

• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Диалектілік, әдеби және аралас изоглостарға мысал келтір
   
2. 
   Кең аумақты, орта аумақты, тар аумақты изоглостар бір-бірінен қалайша ерекшеленеді.
   

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  

1. 
   Айдаров А., Құрышжанов Ә. Еңбектеріне шолу;
   
2. 
   С.Аманжолов пен Ж.Досқараевтың еңбектері туралы не білесің?
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

анықтау

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Батыс сөйленістерінің ерекшеліктері туралы ғалымдардың пікірлері
   
1. 
   Ертедегі ру-тайпа тілдерінің батыс сөйленісіндегі көрінісін әңгімеле
   
2. 
   ОЖСӨЖ сұрақтарының біреуі бойынша сұлба құру.
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Түркіменстандағы қазақтар тілінде түркімен сөздері көп пе, мысал келтір.
   
2. 
   Билингвизм дегенді қалай түсінесің? Дәлелде.
   

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   С.Аманжоловтың қазақ диалектологиясына сіңірген еңбегі туралы әңгімеле
   
2. 
   Ә.Нұрмағанбетовтың монографиялық еңбектерін ата.
   
3. 
   Лингвистикалық географияның негізін салған қай ғалым?
   
4. 
   Оңтүстік сөйленісі туралы О.Нақысбеков қандай еңбектер жазды?
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Тақырып бойынша қосымша мәліметтер жинау.
   
2. 
   Б.Базылхан мен Ш.Сарыбаевтың пікірлерін конспектіле
   
3. 
   Моңғол мен қазақ тілдеріне ортақ сөздердің тізбесін жаса
   

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту.
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. Қазақ тілінің грамматикасы . - Астана, 2002.

2. Ысқақов А . Қазіргі қазақ тілі. - А., 1991.

3. Қалыбаева А . Оралбаева Н . Қазіргі қазақ тілінің морфемалар жүйесі . - А, 1986.

4. Аханов К . Грамматика теориясының негіздері. - А ., 1996.

5. Оралбай Н. Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы. - А., 2007.

6. Оразбаева Ф.Ш., Сағидолда Г., Қасым Б., Қобыланова А және т.б. Қазіргі қазақ тілі. - А., 2005.

7. Маманов Ы.Е . Қазіргі қазақ тілі. - А., 1966.

8. Исаев С. Қазіргі қазақ тіліндегі сөздердің грамматикалық сипаты. - А.,1998.

9. Төлеуов Ә . Сөз таптары . - А., 2002.

10. Кузнецов П . Ц . О принципах изучения грамматики М . 1961г. стр 25.

11. Қазақ тілі энциклопедия. – А., 1998.

12. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. –А., 1992.

13. Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. – А., 1956, 1993.

14. Жұбанов Қ. Қазақ тілінің жоғарғы курсы. – А., 1999.

15. Сауранбаев Н.Т. Қазақ тілі. Педучилищелерге арналған. - А., 1953.

16. Исаев С. Етістіктің грамматикалық сипаты.- А., 1997.

17. Төлеуов Ә. Қазақ тіліндегі зат есім категориясы. - А., 1971.

18. Фердинанд де Соссюр. Курс общей лингвистики. - М.,1933.

19. Сарыбаев Ш.Х. Табыс жалғаудың тасалануы. –Халық мұғалімі. - 194О.№3.

20.ТөлеуовӘ.Кейбіркөрсеткіштердіңтасалануы,тасаланбауы.Қазақстан мұғалімі.1960.7январь,№ 2.

21. Исаев С. Грамматикалық мағына мен форманың сәйкестігі және нөлдік тұлға. - Қазақстан мектебі. 1976. № 8.

22. Төлеуов Ә. Септік көрсеткіштері қандай жағдайда тасаланады? - Қазақстан мектебі,1963. № 11.

23. Исаев С. Нөлдік форма. - Қазақ грамматикасы. 2002.

24. Оралбаева Н.О. Проблемы нулевой формы и нулевого слова в грамматическом строе тюркских языков СССР. - М., 1976.

25.БалтабаеваЖ. Семантика-стилистические функции неоформленного родительного и винительного падежей в казахском языке. - Диссертация кандидата филологических наук. - Алма-Ата, 1983.

26. Омарова А. Қазіргі қазақ тіліндегі нөлдік морфема. - А, 2004.

27. Кузнецов П . Ц . О принципах изучения грамматики. - М., 1961.

28.СмирницкийА.И.Лексическоеиграмматическоевслове²вопросыграмматическогостроя²-М.,1955.

29. Милославский И . Г . Морфологические категории современного русского языка. - М., 1981.

30. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. – А., 1992.

31. Хасенова А . Етістіктің лексика-грамматикалық сипаты. - А., 1971.

32. Ибатов А. Сөздің морфологиялық құрылымы. - А., 1985.

33. Оралбаева Н. Қазақ тіліндегі етістік категориялары. - А., 1980.

34. Нұрғалиев М. Көптік жалғау туралы. – А., 1973.

35. Данияров А. Қазіргі қазақ тілінде көптік категориясының берілу жолдары. // Тіл және әдебиет мәселелері. – А., 1963.

36. Сауранбаев Н.Т. Қазақ тілі. Педучилищелерге арналған. - А., 1953.

37. Нұрмағамбетова Ә. Дағдыдан тыс тәуелдік жалғау. // Қазақстан мектебі. 1971. №7. 95-96 бб.

38. Мұсабекова Ф. Қазақ тіліндегі септік жалғауының берілетін мағыналары. // Труды научной конференции, посвященным 40-летию КазПИ им. Абая. - А., 1968.

39. Мұсабаев Ғ. Қазақ тіліндегі сын есімнің шырайлары. – А., 1961.

40. Мұсабекова Ф. Сын есім, оның қолданылуы. // Қазақ филологиясы. 4-кітап.– А., 1977. 44-51 б.

41. Исаев С. И тұлғалы қатыстық сын есімдер және сөз тіркесін құраудағы оның рөлі туралы. // ҚазССР ҒА-ның хабарлары, 1965, 1-шығуы.

42. Шәкенов М. Қазіргі қазақ тіліндегі сын есім категориясы. – А., 1961.

43. Қордабаев Т. Қазіргі қазақ тіліндегі шақ категориясы. - А., 1993.

44. Хасенов А. Қазіргі қазақ тіліндегі сан есімдер. – А., 1957.

45. Сайранбаев Т. Сын, сан есімдердің етістікпен тіркесі. Дисс. автореф. – А., 1966.

46. Шаһарман Г. Бір, жалғыз, екі, егіз сөздерінің семантикалық ерекшеліктері. // Қазақ тілі және лингводидактика мәселелері. – А.: АлМУ, 1997. – 108-112 б.

47. Ибатов А. Қазақ тіліндегі есімдіктер. – А., 1961.

48. Ибатов А. Қазақ тіліндегі есімдіктер тарихынан. – А., 1966.

49. Қалыбаева А. Қазақ тіліндегі етіс категориясы. – А., 1957.

50. Оралбаева Н. Қазақ тіліндегі етістіктің категориялары. – А., 1980.

51. Оразов М. Семантика казахского глагола. Д.д. автореф. – А., 1983.

52. Оразов М. Қазақ тіліндегі қалып етістіктері. – А., 1980.

53. Әбілқаев А. Де етістігінің мағыналары мен қызметтері. – А., 1958.

54. Қасымова Б. Қазақ тіліндегі күрделі етістіктердің тірек компоненттері. // Қазақстан мектебі. 1984. №5, 60-61 б.

55. Әбдіғалиева Т. қазіргі қазақ тіліндегі болымдылық, болымсыздық категориясы. Докт. дисс. автореф. – А., 1998.

56. Жұмағұлова О. Көсемшенің қызметтері туралы. – А., 1998.

57.Омарова А. Осы шақтың Қ.Жұбановқа дейінгі грамматикалардағы көрінісі // Проф. Н.Оралбаева және қазақ тілі білімінің мәселелері. – А., 1998.

58. Ерғалиев Т. қазақ тіліндегі есімше категориясы. – А., 1958.

59. Искакова А. Наречие в казахском языке. – А., 1960.

60. Сарыбаев Ш. Еліктеуіш сөздер. – А., 1982.

61. Катембаева Б. Подражательные слова в казахском языке. АКД. – А., 1965.

62. Катембаева Б. Еліктеуіш сөздерді оқыту. – А., 1973.

63. Әміров Р. Қазақ тіліндегі жалғаулықтар. – А., 1959.

64. Кенжебаева Ф. Шылау сөздер. // Қазақстан мектебі. №9. 1962.

65. Шақаман Ы. Демеулік шылаулардың зат есімге тіркесі мен қолданылу аясы. // Қазақ тілі мен әдебиеті. 1967, № 9, 77-80 бб.

66. Сарыбаев Ш. Междометия в казахском языке. – А., 1959.

67. Ыбыраев С. Бір фонемалы одағайлардың мағынасы мен интонациясы // Қазақстан мектебі, 1984. №8. 71 б.

68. Қасабекова Қ. Негіз түбір салт етістіктер. А., 1998.

69. Қасабек Қ. Бір буынды негізгі түбір салт етістіктер. А., 1999.

70. Қасымова Б. Қазіргі қазақ тіліндегі күрделі етістіктер. А., 1996.

71. Хасанова С., Әбдіғалиева Т., Қасабекова Қ., Шалабаев Б. Кестелі грамматика. А., 1996.

Қазіргі түркі халықтарының этнографиясы, руани және материалдық мәдениеті

Руникалық көне түркі ескерткіштері

Түркі тілдерінің Батыс Ғұн тармағы

Түркі тілдерінің Шығыс Ғұн тармағы

Көне түркі руикалық әліпбиінің генезисі

Манихей жазуындағы көне түркі ескерткіштері

Көне түркі жазба ескерткіштері

Орта ғасыр ескерткіштері

Түркі тілдерін жіктеу принциптері

Көне қыпшақ тілінде жазылған ескерткіштер.

Куман қыпшақтарының тілінде жазылған ескерткіштер

Шағатай тіліндегі ескерткіштер

Түркі тілдерінің классификациясы

Орал-Алтай тілдерінң қауымдастығы

Түркі халықтарының демографиясы

Қазіргі түркі тілдерін классификациялау негіздеріне кесте сызу

Сақ, үйсін, хұн және көне түркілердің этникалық жағындығы

Қазіргі түркі халықтарының демографиясы

Түрколог ғалымдар: Э.В.Севортян, С.Исаев, Н.К. Дмитриевтердің еңбектері.

Түркі тілдерінің қалыптасу және даму кезеңдері

Алтай дәуірі

Ғұн дәуірі

Көне түркі дәуірі

Орта түркі дәуірі

Жаңа түркі дәуірі

Ең жаңа дәуірі

Қазіргі түркі халықтарының этнографиясы, руани және материалдық мәдениеті

Руникалық көне түркі ескерткіштері

Түркі тілдерінің Батыс Ғұн тармағы

Түркі тілдерінің Шығыс Ғұн тармағы

Көне түркі руикалық әліпбиінің генезисі

Манихей жазуындағы көне түркі ескерткіштері

Көне түркі жазба ескерткіштері

Орта ғасыр ескерткіштері

Түркі тілдерін жіктеу принциптері

Көне қыпшақ тілінде жазылған ескерткіштер.

Куман қыпшақтарының тілінде жазылған ескерткіштер

Шағатай тіліндегі ескерткіштер

Түркі тілдерінің классификациясы

Орал-Алтай тілдерінң қауымдастығы

Түркі халықтарының демографиясы

1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары

1. Түркі филологиясы пәнінің маңызы.

1. 
   Түркі тілдерінің даму кезеңдері?
   
2. 
   Орал-Алтай гипотезасы деген не?
   
3. 
   Көне түркі ескерткіштерін жариялаған адам?
   
4. 
   Көне түркі ескерткіштерінің сипаттамасы.
   
5. 
   Көне үйғыр ескерткіштері.
   
6. 
   Түркі халыктарының географиясы.
   
7. 
   Түркі халыктарының демографиясы.
   
8. 
   Қазак халқының өсу ахуалы?
   9. Қазақ этнографиясы сипаттамасы?
   10 .Тіл және этнос қарьш-қатынасы?
   

1. Түркі тілдерінің Х-ХП ғасырлардағы сипаты?

2. ХП-ХҮ ғасырлардағы түркі тілдері?

3."Жамиат ат-Тауарих" ескерткіші

4. М.Қашқари "Дивани лүғат ат - түрк"еңбегі.

5 ХҮ-ХҮПІ ғас.қазақ тілі сипаты, авторы әдеби тіл.

6 Жазу жүйесшің дамуы.

7 XX ғасырдағы түркі тілдері.

8 Жалпы түркі тілдерін зерттеген Ресей түркітанушылырының еңбегі?

11 Тәуелсіздік алғаннан бері кезеңдегі түркі тілдері.

13 Мемлекеттік тіл деңгейңне көшу мәселесі.

• 
  Дауыссыз дыбыстардың алмасу,ауысуы туралы І.Кеңесбаев, Ж.Досқараев, С.Аманжолов, ӘҚұрымжанов, Ж.Болатов, Ғ.Мұсабаев, Т.Айдаров пікірлері
  
• 
  Дауыссыздардың алмасуындағы басқа тілдердің әсері, көне тіл фактілерімен байланыстылығы
  
• 
  Септік, тәуелдік, жіктік жалғауларына байланысты ерекшеліктер
  
• 
  Етістік тұлғаларына байланысты ерекшеліктер
  
• 
  .Есімдіктердің тұлғалық ерекшеліктері
  
• 
  Оңтүстік және батыс говорларына тән есімдік, етістік тұлғалар мен жалғауларды салыстыру
  
• 
  С.Аманжоловтың өмірі мен қызметі
  
• 
  Ж.Досқараев,Н.Сауранбаев,Ғ.Мұсабаев еңбектері.
  
• 
  Академик Ш.Сарыбаевтың орны
  
• 
  С.Аманжолов.»Вопросы диалектологии и истории казахского языка»еңбегі
  
• 
  Филология ғылымдарының докторлары-Ә.Нұрмағамбетов,С.Омарбеков,О.Нақысбеков еңбектері
  
• 
  Оңтүстік диалектілеріне тән кісі есімдері.
  
• 
  Батыс диалектілеріне тән кісі есімдері.
  
• 
  Шығыс және орталық-солтүстік диалектілеріне тән кісі есімдері.
  
• 
  Кісі есімдерінің құрамында кездесетін фонетикалық ерекшеліктер.
  
• 
  Қазақ пен монғол тілдерінің ара қатынасы туралы.
  
• 
  Қазақ пен қытай тілдеріне ортақ сөздер.
  
• 
  Қазақша-монғолша сөздік туралы.