Р/с
|
Р/с
|
Тақырыптар
|
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Үйрену барысын бағалау
|
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар
|
1
|
1
|
Тіл және сөйлеу
|
Тіл және сөйлеу туралы түсінікті қалыптастыру
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Топпен жұмыс, «Ұқсастық пен даралық», «3 қадамдық сұхбат» стратегиялары
|
Деңгейлік тапсырмалар
«Тілім менің тірегім» эссе жазу
|
Өзін-өзі бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
2
|
2
|
Тіл және сөйлеу
|
Тіл және сөйлеу туралы тақырыпты пысықтау.
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Топпен жұмыс,АКТ
|
Деңгейлік тапсырмалар
«Қазақ тілін- қадірлейік»
Сурет салу
|
Өзін-өзі бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
3
|
3
|
Дыбыс және оның түрлері
|
Дыбыс және оның түрлері туралы түсінік
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Сұрақ - жауап, кубизм стратегиясы
|
Дарынды оқушыларға тапсырма
Топтастыру
|
Өзін-өзі бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
4
|
4
|
Дыбыс және оның түрлері
|
Дыбыс және оның түрлеріне тоқталу
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Сұрақ – жауап,топпен жұмыс
|
БББ
|
Бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
5
|
5
|
У дыбысының дауысты және дауыссыз болуы
|
У дыбысының дауысты болуына мысалдар келтіружәне дауыссыз болуы туралы түсінік
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
«Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап
|
БББ
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
6
|
6
|
У дыбысының дауысты және дауыссыз болуы
|
У дыбысының дауысты және дауыссыз болуына тоқталу
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру, сұрақ - жауап, ассоциация, топтастыру стратегиясы
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
7
|
7
|
У әрпінің жазылуы
|
У әрпінің жазылуы туралы түсінік беру
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Сұрақ-жауап,түсіндіру
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
8
|
8
|
У әрпінің жазылуы
|
У әрпінің жазылуы туралы сабақты пысықтау.
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Сұрақ-жауап,түсіндіру
|
Деңгейлік тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
9
|
9
|
Мазмұндама
|
Мазмұндама жазып үйрену. Түсінгенін жазуын қалыптастыру.
|
1
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап
|
Көшіру жұмысы
|
Смайликтер
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
10
|
10
|
И, й әріптерінің жазылуы
|
И, й әріптерінің жазылуы туралы түсінік
|
1
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Мәтін
кестесі,түсіндіру
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
11
|
11
|
И, й әріптерінің жазылуы
|
И, й әріптерінің жазылуын пысықтау,мысалдар келтіру
|
1
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Мәтіндер
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
12
|
12
|
И, й әріптерінің жазылуы
|
И, й әріптерінің жазылуына тоқталу, тест жұмысын алу
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу
|
Кеспе әріптер,буындар
|
Кретерийалды бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
13
|
13
|
Шығарма
|
Шығарма жазу.өз ойын толық жеткізуді үйрету
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап
|
Тест
|
Смайликтер
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
14
|
14
|
Я әрпінің жазылуы
|
Я әрпінің жазылуы туралы түсінік
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Мәтін
кестесі,түсіндіру
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
15
|
15
|
Ю әрпінің жазылуы
|
Ю әрпінің жазылуы туралы түсінік
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Мәтіндер
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
16
|
16
|
Ю әрпінің жазылуы
|
Ю әрпінің жазылуы туралы білімді пысықтау
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу
|
Кеспе әріптер,буындар
|
Кретерийалды бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
17
|
17
|
Диктант
|
Қатесіз,дұрыс жазуға үйрету
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап
|
Мәтінмен танысу
|
Смайликтер
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
18
|
18
|
Дауыссыз дыбыстардың түрлері
|
Дауыссыз дыбыстардың түрлері туралы түсінік
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Мәтін
кестесі,түсіндіру
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
19
|
19
|
Дауыссыз б мен п
|
Дауыссыз б мен п туралы түсінік, мысалдар келтіру
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Мәтіндер
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
20
|
20
|
Дауыссыз б мен п
|
Дауыссыз б мен п сабағын пысықтау
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу
|
Кеспе әріптер,буындар
|
Кретерийалды бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
21
|
21
|
Дауыссыз қ мен ғ
|
Дауыссыз қ мен ғ туралы түсінік
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап
|
Тест
|
Смайликтер
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
22
|
22
|
Дауыссыз қ мен ғ
|
Дауыссыз қ мен ғ дыбысна арналған тапсырмаларды орындау
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Мәтін
кестесі,түсіндіру
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
23
|
23
|
Дауыссыз к мен г
|
Дауыссыз к мен г туралы түсінікті қалыптастыру
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Семантикалық карта
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
24
|
24
|
Дауыссыз л мен р
|
Дауыссыз л мен р туралы түсінік
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу
|
Кеспе әріптер,буындар
|
Кретерийалды бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
25
|
25
|
Дауыссыз л мен р
|
Дауыссыз л мен р сабағына берілген тапсырмаларды орындату
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап
|
Тест
|
Смайликтер
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
26
|
26
|
Дауыссыз н мен ң
|
Дауыссыз н мен ң туралы түсінік
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Мәтін
кестесі,түсіндіру
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
27
|
27
|
Дауыссыз н мен ң
|
Дауыссыз н мен ң сабағына берілген тапсырмаларды орындату
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап
|
Мәтіндер
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
28
|
28
|
Мәтін және оның түрлері
|
Мәтін және оның түрлері туралы түсінік
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу
|
Кеспе әріптер,буындар
|
Кретерийалды бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
29
|
29
|
Мәтін және оның түрлері
|
Мәтін және оның түрлері Сипаттау мәтініне тоқталу
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап
|
Тест
|
Смайликтер
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
30
|
30
|
Мәтін және оның түрлері
|
Мәтін және оның түрлері Пайымдау мәтініне тоқталу
|
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
1-топ
Таудың суретін салу
2-топ
Уық туралы әңгімелеу
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
31
|
31
|
Мәтін және оның түрлері
|
Мәтін және оның түрлері туралы тапсырмаларды орындау
|
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Түсіндіру,сұрақ-жауап А, Т, П, Н, Ғ, Р, Л, У дыбыстары топтастыру,сөз ойлап айту
|
Мәтіндер құрастыру
|
Бағалау парақшалары
|
2-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы.
Ғаламтор.
Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер
|
32
|
32
|
Мәтін және оның түрлері
|
Мәтін және оның түрлері туралы сабақты пысықтау
|
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу
|
Кеспе әріптер,буындар
|
Кретерийалды бағалау парақшалары
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер,
адасқан сөздер, суреттер топтамасы
|
