«Қазақ тілі», «Қазақ Әдебиеті» ПӘндерін оқытудың ерекшеліктері оқыту қазақ

ҚР БҒМ 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім беру деңгейінің 8-9-сыныптарына арналған «Қазақ әдебиеті» пәнінен оқу жүктемесі төмендетілген үлгілік оқу бағдарламасының ерекшеліктері:

• 
  Әдебиетті оқытуда:
  

• 
  білім алушыларды креативті ойлауға бағыттау;
  
• 
  олардың ойларын ауызша еркін жеткізуіне және жаза білуіне қолдау көрсету;
  
• 
  дәлелдер келтіру, салыстыру және анализ жасау, бағалау, алған білімін өмірде қолдану дағдыларын қалыптастыру;
  
• 
  жанрларды меңгерту;
  
• 
  көркем шығармаларды толық оқуға міндеттеу;
  
• 
  кітап оқуға қызығушылығын арттыру;
  
• 
  қосымша әдебиеттер оқуға ынталандыру.
  

• 
  әдеби шығармаларды талдауда болжам жасау, жанрын, фабуласын, сюжетін, шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені, идеясын анықтау, дәлелдер келтіре алу, кейіпкерлерді сипаттау, өзара салыстыру, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру және өз ойын, пікірін жеткізе білу қабілеттерін дамытуға ынталандыратын жағдайлар жасау;
  
• 
  іс-әрекеттердің белсенді түрлерін ұйымдастыру және тиянақты сараланған тапсырмалар мен жаттығулар арқылы ынталандыру және дамыта оқыту;
  
• 
  оқушылардың сабақта зерттеу жұмыстарын жүргізуін қажет ететін проблемалық жағдаяттар туындату және проблемаларды шешу стратегияларын модельдеу және көрсету;
  
• 
  оқушылардың жеке мүмкіндіктерін және жас ерекшеліктерін есепке ала отырып, сараланған тапсырмалар әзірлеу;
  
• 
  сабақта білім алушының біліміндегі олқылықтарды уақытында анықтауға мүмкіндік беретін кері байланысты ұйымдастырудың әр түрлі әдістерін қолдану.
  

• 
  тапсырманың, оның мақсаты мен орындалуының қолжетімділігі;
  
• 
  сараланған тапсырмаларды ұсыну;
  
• 
  сын тұрғысынан ойлауды дамытуға мүмкіндік беру;
  
• 
  проблемалық оқытуға негізделуі.