"Қазақ тілі және әдебиеті" пәнінен 5 сыныпқа арналған ұзақ мерзімді жоспар 2022-2023 оқу жылы Түсінік хат «Қазақ тілі мен әдебиеті»
5-сынып
шоқан уәлиханов, Ботак з Лесбек ызы мен Мадина Тулкун ызы Сандар тізбегі, халық ауыз әдебиеті 2
- Бұл бет үшін навигация:
- 3- тоқсан 40 сағат
- Менің тәуелсіз Қазақстаным
- Аспан әлемінің құпиялары
- Компьютердің тілін табу – өнер
- 4-тоқсан 38 -сабақ 1-2 Қазақстандағы ұлттар достастығы
- Ұлы дала табиғаты
- Ер есімі – ел есінде Ғ.Мүсірепов. «Қазақ солдаты» романы (үзінді)
| «Тоқсандық жиынтық бағалау»
|
1 |
|
| ||||||
|
| |||||||||
|
8 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
1 |
|
|
| ||||
|
3- тоқсан 40 сағат |
| ||||||||
|
1-2 |
Денсаулық – зор байлық |
Дәрігердің қабылдауында |
5.Т4 Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну. 5.А4 Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау. 5.О1 Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау. 5.Ж2 Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу. 5.ТБ1.5 Мекен және мезгіл үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану. |
2 |
|
|
| ||
|
|
| ||||||||
|
3-4 |
Дәрумендер – денсаулық кепілі |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
5-6 |
Ең үлкен байлық |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
7-8 |
Ас – адамның арқауы |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
9-10 |
Фастфудтың зияны |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
11-12 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
1-2 |
Менің тәуелсіз Қазақстаным |
Менің Тәуелсіз Қазақстаным |
5.Т2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. 5.А1 Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу. 5.А2 Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану. 5.05 Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу. 5.Ж1 Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу. 5.ТБ1.2 Лексикалық мағынасы жағынан заттың түрін, түсін сапасын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану. |
2 |
|
|
| ||
|
|
| ||||||||
|
3-4 |
Тәуелсіздік нышандары |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
5-6 |
Тәуелсіздік символы – ұлттық теңге |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
7-8 |
Тәуелсіз елдің Астанасы |
2 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
9 |
«Алтын қалам» әдеби сыйлығының жеңімпазы |
1 |
|
|
| ||||
|
10 |
Уа, еркіндік! Сенсің менің ең ғажайып өлеңім |
1 |
|
|
| ||||
|
11-12 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау |
2 |
|
|
| ||||
|
1 |
Аспан әлемінің құпиялары |
Аспан денелері |
5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау. 5.ТЗ Күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну. 5.АЗ Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту. 5.О6 Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. 5.ЖЗ Жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу. 5.ТБ2 Лексикалық мағынасы жағынан заттың түрін, түсін, сапасын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану |
1 |
|
|
| ||
|
2 |
Аспан әлемін зерттеген ұлы көшпенділер |
1 |
|
|
| ||||
|
3 |
Шоқжұлдыздар |
1 |
|
|
| ||||
|
4 |
Жұлдызды аспанның құпиясы |
1 |
|
|
| ||||
|
|
| ||||||||
|
5 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
1 |
|
|
| ||||
|
1-2 |
Компьютердің тілін табу – өнер |
Компьютер қалай пайда болды? |
5.Т5 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау. 5.Т6 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру. 5.А6 Тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды сипаттау 5. ОМәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстыру. 5.Ж4 Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау. 5.ТБ1.7 Ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану. |
2 |
|
|
|
3 |
«Өнер-білім бар жұрттар....» |
1 |
|
| ||
|
4-5 |
Менің электронды поштам |
2 |
|
| ||
|
6-7 |
Көзінді қорға! |
2 |
|
| ||
|
8-9 |
Компьютердің пайдасы мен зияны |
2 |
|
| ||
|
10 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
| ||
|
11 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
1 |
|
| ||
|
4-тоқсан 38 -сабақ | ||||||
|
1-2 |
Қазақстандағы ұлттар достастығы |
Бірлігі жарасқан ел |
5.Т2 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. 5.АЗ Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту. 5.А5 Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу. 5.02 Хат, хабарлама, жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау. 5.06 Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. 5.Ж2 Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу. 5.Ж4 Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау. 5.ТБ1.5 Болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану. |
2 |
|
|
|
| ||||||
|
3-4 |
Маған қазақ әндері ұнайды |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
5-6 |
Халықтар достығы туралы шығарма |
2 |
|
| ||
|
7-8 |
Бір атаның баласы |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
9-10 |
Адамзаттың бәрін сүй, бауырым, деп... |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
11-12 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау |
2 |
|
| ||
|
|
| |||||
|
1-2 |
Ұлы дала табиғаты |
«Алтынемел» ұлттық саябағында |
5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау 5.А1 Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу. 5.А6 Тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау 5.О3 Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау. 5.О5 Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу. 5.Ж1 Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу. 5.ЖЗ Жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу. 5.ТБ1.5 Болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану. |
2 |
|
|
|
| ||||||
|
3-4 |
«Әнші құмдар |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
5-6 |
Шайтанкөл — ғажайып құбылыс |
2 |
|
| ||
|
7-8 |
Ақсу-Жабағылы қорығы |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
9-10 |
Табиғат – жаратылыс пернесі |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
11-12 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Бөлім бойынша жиынтық бағалау |
2 |
|
| ||
|
1-2 |
Ер есімі – ел есінде Ғ.Мүсірепов. «Қазақ солдаты» романы (үзінді) |
Ер есімі – ел есінде |
5.ТЗ Күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну. 5.Т6 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру. 5.А2 Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану. 5.О1 Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау. 5.О6 Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде ғөтерілген мәселеге өз көқарасын білдіру. 5.Ж5 Жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану. 5.ТБ1.4 Жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану. |
2 |
|
|
|
| ||||||
|
3-4 |
Қазақ солдаты – соғыс туралы көркем шығарма |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
5-6 |
Бала Қайроштың қалаға кетуі |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
7-8 |
Батырдың балалық шағы |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
9-10 |
2 |
|
| |||
|
| ||||||
|
11 |
Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
| ||
|
12-13 |
Жаңа достар |
2 |
|
| ||
|
| ||||||
|
14 |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
1 |
|
| ||
жүктеу/скачать 48,47 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
