Қазақ тілі кітабы 2022 жыл Қазақ тілінің шығу тарихы туралы



бет103/104
Дата13.11.2022
өлшемі383,24 Kb.
#157924
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   104
Байланысты:
ҚАЗАҚ ТІЛІНІҢ ШЫҒУ ТАРИХЫ ТУРАЛЫ (1)

инновациялық бағыттылығы

  • Оқушылардың сын тұрғысынан ойлаудың негізгі ерекшеліктерінің бірі «пайымға» тән сипаттама –дәлелдердің деңгейін маңызын мойындау.

  • Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ мысалы – Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?

  • Адамның есте сақтауында негізгі орын алатын санаға ақпарат енгізуде жүзеге асыратын жады- қысқа мерзімді.

  • Б.Скинер көзқарасы бойынша адамдарды лайықты істері үшін ынталандыру, лайықсыз қылықтарын байқамау немесе жаза қолдану – оперантты шарттылы.

  • Сабақты оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі- оқушылар қандай түйінді идеяларды түсіну керек.

  • Іс-әрекеттегі зерттеу үдерісін ықпалдастыру нәтижесі- оқушының оқу тәжірибесін жақсартады.

  • Метатану өлшемнің екінші өлшемі- тапсырмаға бағытталған.

  • Сындарлы оқыту теориясына сай мұғалімнің сабақ ұйымдастыру ережесі- Оқушының тақырып мәнін өз бетінше меңгеруіне жағдай жасайды.

  • Балалар өздерінің сенім біліміне сүйеніп пайымдай жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы- оқушыға бағдарланған.

  • Оқудағы гуманистік тәсіл авторы- Маслоу Роджерс.

  • Көпіршелер деп санаулы үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың түрі- оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырмалар беру.

  • Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ салып барлық сезімдер әрекетте болатын тындалым түрі- міндеттерді өз бетінше шеше алу Выготский.

  • Сабақты зерттеудің демократиялық жағы- сабақ пен оқуға барлық топ мүшелері жауап береді.

  • Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктермен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты- кері байланыс ұсыну.

  • Білімді жаңа жағдайлармен орайластыру және әр түрлі мән мәтінмен алынған түрлі ақпаратты пайдалану арқылы оқу қабілеті.-

    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   104




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет