«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар 9-сынып



бет1/6
Дата23.01.2023
өлшемі48,26 Kb.
#166191
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6
Байланысты:
9 орыс ктп


«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні бойынша
күнтізбелік-тақырыптық жоспар
9-сынып (оқыту қазақ тілінде емес)
Жылдық жүктеме 144 сағат, аптасына 4 сағат.



Жалпы сабақ реті

Сабақтың тақырыптары

Сағат саны

Күні айы

Коммуни-
кативтік
дағдылар


Оқу мақсаттары







І тоқсан













1 – бөлім. Қазақ жазуының даму жолы. «Күлтегін» жыры

1 – 2

Тасқа қашалған
жазулар

2

1.09-2.09

тыңдалым

9.1.1.1.-тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырыппен көтерілетін мәселені болжау.
9.1.4.1.-орта көлемді прозалық,поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау.көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік) мәселені анықтап,өз пікірін білдіру.



3 – 4




Көне түркі жазуын зерттеушілер



2

06.09-07.09

5 -6

«Күлтегін» жыры

2

08.09-09.09

айтылым

9.2.1.1.-берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып,мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау
9.2.3.1.-коммуникативті жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп,өз ойын жеткізу.

7 – 8

Қазақ жазба мәдениетінің даму тарихы

2

13.09-14.09

оқылым

9.3.2.1.- ғылыми стильде жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасау.
9.3.6.1.- мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырыпсыни тұрғыда баға беру.



9 -10

Орта ғасыр: түркі тілі – ғылым тілі



2

15.09-16.09

11

Әлемдік жазу мәдениетінің реформаторы



1

20.09



жазылым

9.4.2.1.- эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып,өз ойын дәлелдеп жазу.
9.4.4.1.- тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу.

12

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Жиынтық бағалау

1

21.09



Тілдік бағдар

9.5.1.1 – өздік етістің қызметін білу,ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолдану.

2-бөлім. Жолың болсын,жолаушы. М .Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз» өлеңі

13-14


Ауылға автобуспен барамыз

2

22.09-23.09

тыңдалым

9.1.2.1.- тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну,ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау.
9.1.6.1.-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру.

15


Теміржол бекетінде

1

27.09

айтылым

9.2.4.1.- шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты «автордың ойын» бағалау.
9.2.2.1- коммуникативті жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу.

16

Ағам ұшақпен ұшып кетті

1

28.09

17-18

Кемеге отырып көрдің бе?

2

29.09-30.09

оқылым

9.3.2.1.- ғылыми стильде жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасау.
9.3.4.1.- мәтіндердің стилін,жанрлық ерекшеліктерін салыстырып,талдау жасау.



19-20

Әжем тоқым қағар жасады

2

04.10-05.10

21-22

М.Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз» өлеңі

2

06.10-07.10

жазылым

9.4.1.1.- мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,нұсқаулық жазу.
9.4.3.1-жазба жұмыстарына афоризмдерді тиімді қолдану.

23

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Жиынтық бағалау

1

11.10

Тілдік бағдар

9.5.1.1-өзгелік етістің қызметін білу, ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолдану.

3-бөлім.Көшпенділер мәдениеті. Қазақтың халық күнтізбесі. І.Есенберлин «Көшпенділер» трилогиясы
(үзінді)

24-25

Ұлы даладағы ежелгі мәдениет

2

12.10-13.10

тыңдалым

9.1.3.1-әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну.
9.1.5.1- мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау.

26-27

Қазақтар – Ұлы дала мұрагері

2

14.10-18.10

айтылым

9.2.5.1- сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану,диалогте, полилогте сенімді сөйлеу.
9.2.6.1-кесте мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалау.

28-29

Қазақтың халық күнтізбесі

2

19.10-20.10

оқылым

9.3.3.1-прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерген мәселені анықтап,оқырманға әсерін бағалау.
9.3.2.1- ғылыми стильде жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасау.

30-31

І.Есенберлин «Көшпенділер» трилогиясы (үзінді)

2

21.10-25.10



32

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

26.10

жазылым

9.4.1.1- мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,шағын мақала жазу.
9.4.3.1- жазба жұмыстарына афоризмдерді тиімді қолдану.

33

Египетті билеген қыпшақтар

1

27.10



34

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?

1

28.10

Тілдік бағдар

9.5.1.1- ортақ етістің қызметін білу,ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолдану.

2-тоқсан

4-бөлім. Заң – қоғамның тірегі. Айбатыр Сейтақ «Азат елдің ар-намысы – Ата Заң» өлеңі

35

Заң – адам құқығы мен бостандығының кепілі

1

8.11

тыңдалым

9.1.4.1- орта көлемді прозалық,поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау.көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік) мәселені анықтап,өз пікірін білдіру.
9.1.6.1- тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру.

36-37

Мемлекеттік Заң және адам құқығы

2

9.11
10.11

айтылым

9.2.3.1- коммуникативті жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация,кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп,өз ойын жеткеізу
9.2.2.1- коммуникативті жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу.



38

Бала құқығы мен бостандығы мемлекет назарында

1

11.11

оқылым

9.3.2.1- ғылыми стильде жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап,талдау жасау.
9.3.4.1- мәтіндердің стилін,жанрлық ерекшеліктерін салыстырып,талдау жасау.



39-40

Айбатыр Сейтақ «Азат елдің ар-намысы – Ата Заң»

2

15.11
16.11



41

Адам бостандығы

1

17.11

жазылым

9.4.1.1- мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап,аннотация жазу.
9.4.5.1- тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі,құрама атауларды дұрыс жазу



42

Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Жиынтық бағалау

1

18.11

Тілдік бағдар

9.5.1.1- ырықсыз етістің қызметін білу,ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолдану.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет