Қазақ тілі пәнінен үлгерімі төмен оқушыларға арналған Жұмыс дәптері

жүктеу/скачать 408,62 Kb.

бет	11/11
Дата	28.11.2023
өлшемі	408,62 Kb.
	#193966

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Байланысты:
қазақ тілі пәнінен үлгерімі төмен оқушыларға арналған

Тапсырма№7. Тиісті сан есімдерін жазыңдар.
1. ..............жылдың ............. желтоқсаны – Қазақстан Республикасының тәуелсіздік алған күні.
2. .............. жылдың .......... тамызында Қазақстан Республикасының Конституциясы қабылданды.
3. ............... жылы Қазақстан Республикасы егемен ел болды, Президент сайланды.
Тапсырма№8. Сәйкесін тап!

1 асым	Тұз
1 ұрттам	Қамыр
1 жайым	Сөз
1 ауыз	Су
1 шымшым	Ет
1 үзім	Қазы
1 елі	Нан

Тапсырма№9. Ойлан тап! Оқушылар өлеңді оқып, есімдіктерді табады және өлең
қайдан алынғандығын, авторы кім екендігін айтады.

Қайрат пен ақыл жол табар Қашқанға да қуғанға. Әділет, шапқат кімде бар? Сол жарасар туғанға.	Қарағым, дұғагөйім, қамқор анам, Арнап хат жазайын деп, алдым қалам. Сені онда, мені мұнда аман сақтап, Көруге жазғай еді хақ тағалам!
Соның даусы көп дауыс, Көптен шыққан бұл хабар. Көңілің ауып, шырағым, Бұған болма ынтызар.	Қадірлі, бағасы алтын анам тілі, Сенімен бағаланған балаң түрі. Төрт түн ұйқысын жұбатам деп, Сенімен әлдилеген анам мені

Тапсырма№10. Семантикалық карта

Сөйлемдер	Сұрау есімдігі	Өздік есімдігі	Жалпылау есімдігі
Өзіңе сал, өзіңді алып шығар, Еңбегің мен ақылың екі жақтап.
Күллі қазақстандықтар тәуелсіздікті қолдайды.
Мынау не сарқыраған? Қалайша сарқылмаған?
Неге екенін білмеймін, Алматының әсем көркіне өз басым тойып көрген емеспін.
Өлгенін бәрі естіді – ұлы – қызы, Батты Жүсіп батырға қайғы – сызы.
Өз бойына өз күші сенімді боп, Ойласам жазалар деп ұлық мені
Іш ауырса, тіс ауырса апам дәрі береді, Барлық бала, барлық ана оны жақсы көреді.

Тапсырма№11. Төмендегі сан есімдерді мағынасына қарай топтап, сызбаны толтыр.

Есептік сан есім	Реттік сан есім	Жинақтық сан есім	Болжалдық сан есім	Топтау сан есім	Бөлшектік сан есім

Сексен, тоқсандай, он – оннан, алпыс – жетпіс, он бір, елу – алпыс, алтау, жетпістей, мыңыншы, біреу, бес – бестен, екі жүз қырық екі, бірер, қырықтан, отыз шақты, бес жүз, бір мың тоғыз жүз жиырма төрт, жетінші, екеу, бір бүтін оннан бес, онға тарта, екі бүтін оннан жеті.

Тапсырма№12. Заттың сынын, сапасые, мөлшерін, көлемін, дәмін, түрін білдіретін қарама – қарсы мағынада бірнеше сын есім ойлап айту керек.
Сыны:__________________________________________________________________
Сапасы:_________________________________________________________________
Көлемі:_________________________________________________________________
Дәмі:___________________________________________________________________
Түрі:____________________________________________________________________

Тапсырма№13. Төмендегі сын есімдерге жақша ішіндегі зат есімдердің лайықтысын тіркеп жаз.
Өнерпаз (сөйлем)____________________________________
Түйінді (шапан)_____________________________________
Жасанды (бала)_____________________________________
Басыңқы (суретші)___________________________________
Әуесқой (ой)________________________________________
Таңдаулы (адам)_____________________________________
Сөзшең (торқа)______________________________________

Тапсырма№14. Етістіктерге қосымшалардың дұрыс жалғанғанын белгіле

Қосымшалар	тазала	көр	оқы	биле	ұста	сыйла
-мақ
-мек
-бақ
-бек
-атын
-етін
-йтын

Тапсырма№15. Суретке қарап, шағын шығарма құрастыр.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тапсырма№16. Көсемшенің жұрнағын жазыңыз.

Ата, сіз отыр.... тұрыңыз.
Ақылды адам арын қорға....ды,

Сараң адам малын қорға...ды.

Ал, шырағым, сөйле... бер.

Тапсырма№17. Сөйлемдегі етістіктерге көсемшенің жұрнағын жалғап жазыңыз.
Қазақстан аумағының ширек бөлігін шөл мен шөлейт ал.... жатыр.
Қалған бөліктерін таулар, теңіздер мен көлдер алы.... жатыр.
Тапсырма№18. Диалогтағы бос орындарға көсемшенің жұрнағын жалғаңыз.

Жорабай, сен нені айт... тұрсың?
Қазақстан табиғатының алуан түрлі екенін айт... тұрмын.
Жорабай, картаның жанында не іс... тұрсың?
Қазақстанның таулары мен қыраттарын көрсет.... тұрмын.

ІҮ тарау.
Синтаксис.
Тапсырма№1. Мына берілген сөз топтарының қайсысы сөз тіркесі, қайсысы күрделі сөз екенін айырып, дәптеріңе бағанға бөліп жаз:
Қара торы, қара торы қыз, кетіп қалды, үйде қалды, он сегіз, ақ сары, арғы шеткі.

Сөз тіркесі	Күрделі сөз

Тапсырма№2. Синтаксистік тіркестерді (сөз тіркесі, күрделі сөз, тұрақты тіркес) пайдаланып, сыныптас бір оқушыға мінездеме бер.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тапсырма№3. Мәтіннен тұрлаулы мүшелердің астын 1 сызықпен, тұрлаусыз мүшелердің астын 2 сызықпен сыз.
Көктем. Мамыр айы маужырап, қырат пен сай-саланы қыс бойы мекендеген қар еріп, сылдырап жылға-жылғамен ағады. Төңірек тегіс түрленіп, көк шөп қаулап өсуде. Ақ, сары, қызыл гүлдері көздің жауын алған тау бөктері түкті кілемдей құлпыра түскен.
Тапсырма№4. Сөйлемдерді сөйлем мүшесіне қарай талда.
Терең көлдің маңайы жыл құстарының ызу-қиқу шуылына толы. Бір күні шопан қыстауының қорасына зып беріп ана үйрек ұшып кірді. Мұны Жасұлан байқап қалды да, дереу әжесіне келіп хабарлады. Әжесі екеуі күні бойы аңдыды: ана үйрек қораға ұя салыпты. Балапан басып алмақшы.

жүктеу/скачать 408,62 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11