Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру жолдары - Мақсаты: оқушылардың шығар-машылық қабілеттерін дамыта отырып, білім сапасын арттыру.
Міндеттері: - шығармашылық деңгейлерін анықтау;
-
- оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;
-
- сөздік қорларын молайту;
-
- сауаттылықты қалыптастыру.
Жұмыс түрлері: - Тренинг жаттығулар;
- Жұбын тап;
- Ұйқасын тап;
- Жұмбақты шеш;
- Диктант түрлері;
- Жатқа жаз;
- Өз ойыңнан жаз.
- Сурет бойынша
- әңгіме құрастыр.
Жұбын тап - Еңкейді - ... , ұнатпады - ..., қатырды - ...,
- жасырды - ... , жинады - ... , құрастырды - ..., дыбыстады. (қарама-қарсы мағыналы)
-
- Айсыз түн, білімді, көңілді, абайлау, жүлде, қария, ағайын. (мағыналары жуық сөздер)
- Керекті сөздер: оқыған, қуанышты, сыйлық, ақсақал, қараңғы, байқау.
Анаң күнің, ..., - Анаң күнің, ...,
- ... өмір тірегің.
- Сен ... ұлансың.
- Бәрі саған ... .
- Мен шиемін, ...,
- Пішкенше тон ... .
- Бала келсе ...,
- Басымды мен... .
- Керекті сөздер: әкең, жүрегің, қуансын, бақытты.
- Керекті сөздер: киемін, піскенде, иемін, шиемін.
Өлең шығар - _________ тұрамын,
- __________барамын.
- __________аламын.
- __________баламын.
- ______ торғайды.
- ______ қорғайды.
Терме диктанты - Үш бала
- Бір ауылда үш бала, Екіншісі бір қыңыр,
- Олар құрдас – үш жаста. Ақыл айтсаң тулайды.
- Біріншісі шыңқ етпе, Үшіншісі елгезек,
- Тиіп кетсе жылайды. Бәрімізге ұнайды.
- Заттың санын білдіретін сөзді теріп жаз.
Жұмбақты шеш - Бір кісінің он екі баласы бар,
- Іштерінде ақ, сары, қарасы бар.
- Әр баласы сапарға шыққан сайын,
- Отыз шақты серігін ала шығар.
- Алпыс төрт тең бөлмеде
- Отыз екі тұрғын бар.
- Ақ, қара ғып бөлгенде,
- Бірін бірі қуғындар.
Суретке қарап әңгіме жаз Әріп таңда! - “Б” Бауыржан батыр болған.
- Бекзат байқамай бақбақты басты.
- Берік Бекжанға бауырсақ берді.
- “К” Кәрім көк кимоно киді.
- Көркем көршісіне көмектесті.
- Көкем Көкшетаудан келді.
- “Ж” - ?
Сөйлем құрастыр “жүз”
Достарыңызбен бөлісу: |
