Қазақша Русский

жүктеу/скачать 10,77 Mb.

бет	39/109
Дата	11.01.2020
өлшемі	10,77 Mb.
	#55684

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 ... 109

Байланысты:
9 алгебра поур

Тілдік мақсат
АКТқолдану дағдыларыБастапқыбілім Сабақтың
Сабақбарысы Оқыту
Негізгі

Күні: Мұғалімніңаты-жөні:

Мектеп:

Сынып: Қатысқаноқушысаны: Қатыспағаноқушысаны:

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

Сабақтыңмақсаты
Жетістіккритерийлері

Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастырады.
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімінпрактикадақолданаалады.

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшынтіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.

Тілдікмақсат

Қазақша	Русский	English
Өспейтінтізбек	НевозрастающаяПоследовательность	Nonincreasingsequence
Монотондытізбек	МонотоннаяПоследовательность	Monotonesequence
Бөліктіктізбектер		Picewisesequence
Жұп	Четный	Even
Тақ	нечетный	Odd
РекуренттіАнықталғантізбек	РекурентнаяопределеннаяПоследовательность	Recursivelydefinedsequence
Алтынтіктөртбұрыш	Золотойчетыреугольник	Goldenrectangle
Алтынқима	Золотоесечение	Goldenratio

Құндылықтардыдамыту

Әділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пәнаралықбайланыс Геометрия,тұрмыстақолданаалу

АКТқолданудағдыларыБастапқыбілім
Сабақтың

Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпаматериалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
Сабақбарысы

Оқыту

_{кезеңдері}Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер

ресурстары

Басы

5минут

Ұйымдастырусәті

Үйжұмысынтексеру

Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»

Сандарбелгілібірзаңдылықпенорналасқан.Сұрақбелгісініңорнындағысандытап.720;144:36;?.

НегізгібөлімТақырыптыашу
Tест-2

Арифметикалықпрогрессияныңжалпымүшесінжазыңдар

25минут

2;2.3;2.6;2.9…
а)1.7+0.3n б)2+0.3n с)0.3n+2 d)0.3n-1.7
2.Егер12,с,27сандарыгеометриялықпрогрессияныңүштізбектесмүшесіболса,ондас-нытабыңдар.
a)16 b)14 c)18 d)20
3.Арифметикалықпрогрессияның8-мүшесінтабыңдар.a₂+a₆=-18

a₇–a₅=-4
а)-16 б)-17 с)18 d)19
_4.геометриялықпрогрессияның b₁=9,q=-3 S₄-?a)180 b)-180 с)360 д)-360

Tест-3
1.Тізбектердіңқайсыларыарифметикалықпрогрессияболады.a_n=3-4n b_n=2n-1/3 c_n=n²+n

a){c_n} b){b_n}{c_n} c){a_n}{b_n}d) үшеуіде
2.арифметикалықпрогрессияныңбіріншімүшесіменайырмасынтап.а₃+a₄=8

a₇–a₅=8

a)a₁=4 d=2 b)a₁=2 d=1 c)a₁=2 d=-2 d)a₁=-1 d=2

Егергеометриялықпрогрессиядаb₁=32 q=1.5b_n=243болса,ондаn-дітабыңдар.

a)4 b)6 c)5 д)7

b₁=16,q=1/2геометриялықпрогрессияның S₄-?a)30 b)7.5 c)15 d)-30

III.
Шығармашылықесеп.(логикалықтапсырма)
Есеп:Бәйгегеқосылғанатбіріншіайналымды20минутта,келесіайналымдардыңәрқайсысыналдыңғыайналымғақарағанда2минутбаяушауыпөтеді.Бәйгегеқосылғанат10-айналымдықаншауақытташауыпөтеді

Жекежұмыс 10минут
Соңы 5минут	СабақтыбекітуРефлексия «Жапоншабағалау»әдісі Үйгетапсырма: №145-№190,55-68бет

жүктеу/скачать 10,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 ... 109