Қазақша Русский



жүктеу/скачать 10,77 Mb.
бет98/109
Дата11.01.2020
өлшемі10,77 Mb.
#55684
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   109
Байланысты:
9 алгебра поур





Саралау–оқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз?

Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау– Денсаулықжәнеқауіпсіздікоқушылардың техникасыныңсақталуы

материалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Саралауіріктелгентапсырмалар,біроқушыданкүтілетіннәтижелер,оқушығадербесқолдаукөрсетужұмыстары.

Тапсырманытолықдұрыс Нұсқаулықпенжүргізіледі.орындағаноқушыларды

марапаттау

Сабақбойыншарефлексия Бұлбөлімдіса

Сабақмақсаттары/оқумақсаттарыдұрысқойылғанба?Оқушылардың пікіріңіздібіл

барлығыОМқолжеткіздіме? пайдаланыңы

Жеткізбесе,неліктен? сабағыңызтур

Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме? бағандаберілг

Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма? жауапберіңіз.

Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды,неліктен?

бақтуралыөз

діруүшінз.Өз

алысолжақенсұрақтарға

Жалпыбаға

Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?Сабақтыжақсартуғанеықпалетеалады(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім,келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?

Сабақ№856-бақылаужұмысы Мектеп:
Күні: Мұғалімніңаты-жөні:
Сынып: Қатысқаноқушысаны: Қатыспағаноқушысаны:


Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

Сабақтыңмақсаты
Жетістіккритерийлері

Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастырады.
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімінпрактикадақолданаалады.

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшынтіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.

Тілдікмақсат

Қазақша

Русский

English

Центрлікбұрыш

Центральныйугол

Centralangle

Толықтауышбұрыш

Дополнительныйугол

Completeangle

градус

градус

Grad

градус

градус

Degree

Секунд

Секунд

Second

минут

минут

Minute

Ондықбөлшекформасы

Десятичнаядробь

Форма


Decimaldegreeform

Градустықформасы

Графуснаяформа

Degreeminutesecond

form


Синус

Синус

Sine

Косинус

Косинус

Cosine

Тангенс

Тангенс

Tangent

Котангенс

Котангенс

cotangent







Құндылықтардыдамыту
Әділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пәнаралықбайланыс Геометрия,тұрмыстақолданаалу

АКТқолданудағдыларыБастапқыбілім

Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпаматериалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
Сабақбарысы


Сабақтың

кезеңдері Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер

Оқытуресурстары

Басы

5минут



ҰйымдастырусәтіҮйжұмысынтексеру

Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»

Үстелдіңтөртбұрышыбар.Егербірбұрышынкесіптастасанешебұрышқалады?




НегізгібөлімТақырыптыашу

35минут




  1. Алтымалярқақпаны6сағаттасырлайды.2сағаттасырлапбітіруүшінқаншамалярқажет?

    1. 9

    2. 2

    3. 3




D)18

  1. Функцияныңанықталуоблысынтабыңыз


A)
B)
C)
D)

  1. СуреттезаттыңТтемпературасыныңtуақытқатәуелділігікөрсетілген.Уақыттыңқайбөлігіндетемператураеңжоғарыболған?



    1. 0

    2. 3

    3. 1

    4. 9

  1. Теңсіздіктіңбүтіншешімдерініңсанынтабыңыз.



    1. 3

    2. 6

    3. 5

    4. 4



  1. теңдеулержүйесінің(х;у)шешімінтауып,х+умәнінесептеңіз.

    1. -1

    2. 1

    3. -3

    4. -2

  2. СуреттезаттыңТтемпературасыныңtуақытқатәуелділігікөрсетілген.Уақыттыңқайбөлігіндетемпературатұрақты?.










      1. 2

      2. 3

      3. 1

      4. 4



  1. Өрнектіңмәнінтабыңыз:

    1. 1

    2. 2

    3. 0

    4. -1

  2. Төмендегіөрнектіңмәнінтабыңыз


A)17.4

B)4.4

C)-0.6

D)-2.6

  1. Өрнектіықшамдағызcosx+tgx*sinx

    1. 1

    2. 2cosx

    3. cosx+sinx

    4. 1/cosx



  1. Өрнектіңмәнінтабыңыз:

    1. 0

    2. -1

    3. 2

    4. 1

...,-7,-1,a.аайнымалысыменбелгіленгенарифметикалықпрогрессияныңмүшесінтабыңыз

  1. -6

  2. -5

  3. 5

  4. 7

х:...;27;x;51;...арифметикалықпрогрессиясындағых-тытабыңыз.

  1. 24

  2. 39

  3. 6

  4. 12

  1. -32;-24;…арифметикалықпрогрессиясының17-шімүшесінтабыңыз.A)104

  1. 88

  2. 96

  3. 80

  1. 5;12;…арифметикалықпрогрессиясыныңалғашқы15мүшесініңқосындысынтабыңыз.

A)270

B)810

C)540

D)900

  1. Шексізкемімелігеометриялықпрогрессияныңқосындысынтабыңыз,егерb=7,q=1/3болса

A)31,5

B)28,5

C)36,5

D)42,5

  1. Геометриялықпрогрессияныңтөртіншімүшесі24-кетең,алтыншымүшесі54.Бесіншімүшесінтабыңыз.

    1. 38

    2. 39

    3. 34

    4. 36

  2. 42;34;…арифметикалықпрогрессиясының15-шімүшесінтабыңыз.A)-70

B)-78

C)-86

D)-62

  1. Геометриялықпрогрессияныңалтыншымүшесі15-кетең,сегізіншімүшесі735.Жетіншімүшесінтабыңыз.

A)135

B)375

C)105

D)175

  1. Теңдеудіңтүбірінтабыңыз






  1. 1

  2. -2

  3. 3

  4. 2

  1. Теңдеудіңтүбірлерсанықанша?



    1. 2

    2. 0

    3. 4

    4. 1




Соңы

5минут
СабақтыбекітуРефлексия

«Аяқталмағансөйлемдер»стратегиясыбойыншаоқушылароқумақсаттарыныңжетістіккритерийлерінесәйкесөздерініңбүгінгісабақтаненіұғынып,неніигергендерін,неніәлідеболсажетілдіруқажетекендеріжайлыойларынстикерлергежазады.

Үйгетапсырма:қайталау




жүктеу/скачать 10,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   109



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет