*****
Батыс Қазақстан облысы,Ақжайық ауданы
Тайпақ ауылындағы «Тайпақ колледжі» МКҚК –ның
физика пәнінің оқытушысы
Калиева Алмагул Нұрымовна
Тақырыбы:
Молекулалардың массасы мен өлшемі
Негізгі мақсаты:
Білу:
молекуланың массасын қалай анықтауды,заттың салыстырмалы молекулалық
массасының не үшін енгізілгенін,мольдік масса не екенін,Авогадро саны нені
білдіретінін ұғыну;
Меңгерту:
салыстырмалы молекулалық масса, зат мөлшері, мольдік масса
формулаларына есептер шығаруды меңгерту
Оқыту нәтижесі:
٭
Оқушылар молекулалардың массасы мен өлшемін анықтауды зерделейді.Заттың
салыстырмалы молекулалық массасының не үшін енгізілгенімен және Авогадро
санымен танысады. Салыстырмалы молекулалық масса, зат мөлшері, мольдік масса
формулаларына есептер шығаруды меңгереді. Молекулалардың массасы мен өлшемі
туралы ой-өрістерін кеңейтеді
.
Түйінді идеялар:
Молекулалардың массасы мен өлшемі.Молекулалардың саны.Молекулалардың
массасы.Зат мөлшері.Мольдік масса.Молекулалар концентрациясы.
Дереккөздер:
Оқулық: Б.Кронгарт, В.Кем, Н.Қойшыбаев – Өңд., толықт. 3-бас. Алматы: Мектеп,
2014ж.
Қажетті көрнекі
-құралдар:
Интерактивті моделдер, негізгі иллюстрация.
Слайд. «Молекулардың массасы мен өлшемі» Өзін-өзі және өзгені бағалау
парақшалары,ортақ критерий парақшалары,рефлексия (сабақ соңында оқушылардың
пікірін білу), қос шеңбер,постерлер
Сабақ барысы:
Сабақтың өту кезеңдері
(сабақ барысы)
Уақыты
45 мин
Оқытушының іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
1.Ұйымдастыру кезеңі
3 мин
Салемдесу.Оқытушы оқушы
назарын аудару үшін сабақ
барысында орындалатын
тапсырмалар мен бағалау түрлерімен
таныстырады және оқушының
өздеріне критерий шығаруға
мүмкіндік береді.
Оқушылар белсенділік таныта
отырып барлық тапсырма
түрлерімен танысады
2. «Миға шабуыл»
5 мин
1.МКТ негізгі қағидалары қандай?
2.Броундық қозғалыс дегеніміз не?
3.Диффузия дегеніміз не?
4.Штерннің тәжірибесінің маңызы
неде?
Оқушылар сұрақтарға
жауап береді
3.Жеке жұмыс
Мағынаны тану
Достарыңызбен бөлісу: |
