проверила
, а потом уже
скроила
фартук.
Попросила
куница показать ей секрет шитья. Добрая синица
раскрыла
ей тайну из шести слов:
"Семь раз отмерь, один раз отрежь".
6.Творческая работа Найдите и выпишите предложения с глаголами 2 лица. Вставьте пропущенные буквы.
На охоту
Однажды в конце ноября отправился я на охоту. День был теплый. Порой моросил дождь. Люблю я бродить по лесу. А
какая же в лесу тишина!
Идеш.... по влажной земле, идеш... и осматриваеш..ся по сторонам, хочеш.... запомнить лес. Скоро он посветлеет в белом
уборе. Пробираеш...ся по узкой тропинке.
7. Занимательная минутка
Подобрать к существительным глаголы.
1 команда "Кто что делает? "Повар, врач, учитель, ученик, баянист, художник.
2 команда "Что что делает? "Ветер, трава, ручка, солнце, дождь, книга.
8.Работа по карточкам.
Подберите и напишите однокоренные глаголы в неопределенной форме совершенного вида.
1 карточка
читать-
рисовать-
2 карточка
писать-
играть-
3карточка
учить-
ехать-
4 карточка
лететь-
строить-
9.Что я знаю о глаголе?
10.Итог урока
: Что поняли?+ Что не поняли?-
11.Рефлексия.
О чем мы говорили на уроке? Как вы оцениваете свою работу?
12.Д/З
. Написать эссе "Для чего нужен глагол?"
*****
Ақмола облысы, Жарқайың ауданы «Тассуат негізгі мектебі» КММ
география пәнінің мұғалімі
Мурзагалиева Дарига Мусылманбековна
Сыныбы:
7
Пәні:
Материктер мен мұхиттар географиясы
Тақырыбы:
Оңтүстік Америка. Халқы және елдері
Сабақтың мақсаттары:
1. Білімділік:
Оқушыларды Оңтүстік Американың халқымен және елдерімен таныстырып,алған білімдерін жинақтап, таным
деңгейін арттыру.
2.Дамытушылық:
Оқушылардың ойлау, ой-өрісін, сауаттылықтарын арттыру арқылы пәнге деген қызығушылығын ояту,
шығармашылықпен жұмыс істеуді дамыту.
Достарыңызбен бөлісу: |
