Сабақтың түрі:
қалыпты сабақ.
Сабақтың әдіс-тәсілдері
: сұрақ-жауап, көрнекілік, іздену
Сабақтың көрнекіліктері
: мазмұнды суреттер.
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі
: сабаққа даярлық.
ІІ Үй тапсырмасын тексеру:
44-жаттығу Ребустың шешуін дәптерлерінен тексеру.
ІІІ Мақсат қою кезеңі: 1. С
абақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ Жан-жақты білімдерін тексеру
Етістік дегеніміз не? (Етістік дегеніміз – заттың не құбылыстың қимылын білдіретін
сөздер) Ол қандай сұрақтарға жауап береді? (не істеді? қайтты?) Сын есім дегеніміз не? ӨҚандай сұрақтарға жауап береді.
Ү Жаңа материалмен жұмыс:
а) оқулықпен жұмыс 45- Сызбаны пайдаланып, етсітік туралы білетініңді айт.
Сөз табының атауы
Беретін мағынасы
Қандай сұраққа жауап беретіндігі
Тұлғасына қарай түрлері (негізгі,
туынды)
Құрамына қарай түрлері (дара,
күрделі)
Іс-әрекеттің жүзеге асу- аспауына қарай
түрлері (болымды, болымсыз)
46-жаттығуды Зат есім туралы біліміңді пайдаланып, жағдаяттан шығып көр.Бұлар зат есімдер. Әркімнің өз жеті атасы
болады. Ол жеті ата адам аттары. Зат есім ішінде жалқы есімге жатады. 47- жаттығуды Жұмбақты оқып, жатқа жаз.
Аузымен сурет салады, Демімен ағаш жарады.
Етістіктердің астын сыз, дара немесе күрделі кенін айт. Осы етістіктерді күрделі етістікке айналдыр. Етістік салады,
жарады.Бұл етістіктер дара етістік.Күрделі етістікке айналдырғанда.Аузымен сурет салатын болыпты.Демімен ағаш жарады
екен.
48-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқы. Туынды етістіктерді тауып, оларды сөз құрамына талда.
49-жаттығу Зат есімді етістікпен сәйкестендіріп, сөйлем құрап жаз.Етістік қай сөйлем мүшесінің қызметін атқарып
тұр.Адам жүреді.Ат шабады.Қарлығаш ұшады. Бақа секіреді.Жылан жылжыйды.Балық жүзеді.Етістік сөйлем мүшесінің
баяндауыш қызметін атқарып тұр. 50- жаттығу Сызбаға қатысты етістіктерді тауып, әңгіме құрап жаз.
Достарыңызбен бөлісу: |
