316
БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚЫТУШЫНЫҢ ҚАТЫСУЫМЕН
ӨЗДІГІНЕН ОРЫНДАЙТЫН ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ (СОӨЖ)
ҮЛГІ ТАҚЫРЫПТАРЫ
1.
Оқу-тәрбие процесінде педагогикалық қолдауды жүзеге
асырудың
шарттары мен қағидалары.
2.
Педагогикалық қолдаудың әдістері мен тәсілдері.
3.
Мектептегі тәрбие процесінің мазмұны.
4.
Тәрбие жұмыстарының түрлері.
5.
Тәрбие процесіндегі құнды қарым-қатынастар.
6.
Мектептің авторлық тәрбие жүйелері.
7.
Мектепте тәрбие жұмыстарын жоспарлаудың әдістемесі.
8.
Сынып жетекшісі іс-әрекетінің жүйесі.
9.
Сыныптағы тәрбие жұмысын мақсатты
жоспарлаудың әдістемесі мен
технологиясы.
10.
Тәрбиелілік іс-әрекетті ұйымдастыру технологиясы.
11.
Қоғамдық кеңістік ұғымы. Тәрбиелік процестегі
қоғамдық кеңістіктің
динамикасы.
12.
«Ашық» білім беру кеңістігі жағдайында
сынып жетекшісінің тәрбие
жұмысының ерекшеліктері.
13.
Топта психологиялық ахуалды қалыптастыру.
14.
Сынып жетекшілігі – балалармен жұмыстың ұйымдастыру формасы.
15.
Тәрбие жұмысының технологиялық картасы.
16.
Балалармен тәрбие жұмыстарындағы
субъекттілік және құндылық
бағдар ұстанымдары.
17.
Сыныптан тыс жұмыстардың әдістері мен құралдары.
18.
Құзыреттілік тұрғыдан тәрбие технологиясын таңдау.
19.
Оқушылар ұжымын қалыптастыру және зерттеудің әдістемесі.
20.
Оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесін құрудың әдістемесі.
21.
Оқушылардың
тәрбиелілігін
диагностикалаудың
әдістері
мен
әдістемелері.
22.
Тәрбие процесін оңтайландыру үшін психологиялық
диагностиканың
әдістерін қолдану.
23.
Тәрбие процесінде оқушыларға жекелік тұрғыдан келудің әдістемесі.
24.
Оқушылардың ата-аналарымен жүргізілетін жұмыстардың әдістемесі.
25.
Мектеп пен сыныптағы тәрбие жұмыстары және олардың нәтижелерін
талдау, өзіндік талдау.
26.
ҚР қосымша білім беру жүйесі. Балалардың
қосымша білім алуын
ұйымдастырудағы қосымша білім беру жүйесі.
27.
«Ашық» білім беру кеңістігінде оқушылардың бейімделу бағытындағы
тәрбиелік жұмыстар.
28.
Балалар мен жасөспірімдер қозғалысы.
29.
Әлеуметтік тәрбие технологиясы.
30.
Тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы инновациялық тәсілдер.