«Мақтауды қабылдау» жаттығуы Нұсқау: жұп бойынша жұптарыңыздың бойында сізге не ұнайтынын айтыңыздар. Келесі сөздерден бастаңыз
Сенің маған мінезіңнің мына қасиетің ұнайды______________________
Маған қарағанда сенің қолыңнан келеді_________________________
Мен саған рахметімді айтамын___________________________________
Студенттермен талқылау. Сізді мақтағанда не сезіндіңіз?
Сізге қандай комплименттер ұнады және неліктен?
Өзін-өзі бағалауды диагностикалыу тесті: «Мен қандай баспалдақтамын?» Нұсқау: студенттерге 10 баспалдақтың сурет салынған бланк таратылады. «Сіз өзіңізді қазір баспалдақтың қай жерінде тұрмын деп ойлайсың сол жерге суретіңізді салыңыз». Барлығы суретті салып болған соң жүргізуші бұл әдістің кілтін хабарлайды: 1-4 баспалдақтары- өзін-өзі бағалауы төмен, 5-7 баспалдақ – өзін-өзі бағалауы адекватты, 8-10 баспалдақ-өзін-өзі бағалау жоғары.
«Рас па әлде жалған ба?» жаттығуы. Нұсқау: студенттерге өздеріне қатысы бар үш сөйлемді жазу ұсынылады. Үшеуінің екеуі рас, біреуі жалған болуы керек. Қатысушылар бір-бірінен кейін өздерінің сөйлемдерін оқиды, басқалары қайсысы шындыққа келетінін, қайсысы сәйкес келмейтінін табу керек. Айтылған ойлар негізделуі керек. Сөйлем авторларына өзгелердің айтқанын мұқият тыңдап болған соң ойларын айтуға кеңес беру керек. Бұл адамды сыртынан қалай қабылдайтынын түсінуге деген керемет мүмкіндік.
«Уақыт сызбасы» жаттығуы. Нұсқау: «Қағазға үлкен шеңбер сызыңыз. Бұл сіздің дәстүрлі, күнделікті аптаңыздың әдеттегі уақытыңыз. Осы шеңберде түрлі істерге бөлетін уақыттарыңыздың сегменттерін белгілеңіз. Сіздің уақытыңыздың қандай бөлігі транспортқа, денсаулыққа, теледидарға, телефонмен әңгімелесуге, басқаларға қамқор болуға кетеді? Өз уақытыңыздың шеңберіне қараңыз және осы шеңбердегі қай бөлік сізге көп қуаныш әкеледі және қай бөлігін қысқартар едіңіз?»
«Студенттік кафедегі әңгіме» жаттығуы. Нұсқау: Студенттер бөлме ішінде еркін қозғалып жүреді. Оқытушы: «Екі адамдық үстел» дейді. Бұл демек, әр студент өзіне жақын тұрғандардан жұп табуы керек. Жұптар бір-бірімен танысып «Мен өз денсаулығыма қалай қараймын?» деген тақырыпты талқылайды. Сосын тағы да: «Төрт адамға арналған үстел» деген бұйрық беріледі, және жұптар қандай да бір жұппен бірігеді. Олар өздерінің есімдерін айтып «Менің өмірдегі басты құндылықтарым» деген тақырыпта әңгімелеседі. Ойынның келесі кезеңі – «Сегіз адамға арналған үстел». Барлық квартеттер бірігеді, бір – бірімен танысып «Қалай бақытты болуға болады?» деген тақырыпты талқылайды.
