Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
жүктеу/скачать 2,36 Mb. Pdf көрінісі
|
17-18 СЕРТИФИКАЦИЯ методсборник
- Бұл бет үшін навигация:
- Трудовая функция 1
| Трудовая функция 5
Социально- коммуникативная: осуществляет взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования. Умеет самостоятельно: - мотивировать обучающихся к системе дополнительного образования; - инициировать инновационные идеи, объединяющие стейкхолдеров образования; - планировать и осуществлять взаимодействие с родителями. Знает: - основы сотрудничества и лидерства в педагогическом сообществе. уровень 6 (подуровень 6.2) Трудовая функция 1 Обучающая: транслирует учебную информацию, учит самостоятельно добывать знания. Умеет самостоятельно: - планировать учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения и особенностей разновозрастного совмещения обучения; - проводить учебные занятия с учетом индивидуальных потребностей обучающихся; - моделировать условия учебной деятельности в соответствии с SMART целями обучения с учетом особенностей разновозрастного совмещения обучения; - реализовывать преемственность начального обучения и дошкольного уровня образования; - разрабатывать краткосрочное планирование для разновозрастного совмещенного обучения с учетом преемственности на разных уровнях образования. Умеет во взаимодействии с коллегами: - создавать языковую среду для успешной коммуникации обучающихся на целевых языках детей (для учителей, задействованных в программах многоязычного образования); - разрабатывать среднесрочное планирование для разновозрастного совмещенного обучения с учетом преемственности на разных уровнях образования. Умеет под руководством наставника: 268 - строить учебный процесс с использованием технологий, отвечающих потребностям обучения в разновозрастном детском коллективе. Знает: - содержание учебных дисциплин; - современные педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения с учетом особенностей разновозрастного коллектива; - методологию исследования; - этапы исследования; - принципы и методы формирования коммуникативных, информационных, экологических компетенций обучающихся; - принципы и механизмы интеграции и преемственности всех уровней школьного образования. жүктеу/скачать 2,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|