Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы

167 
Приложение 3 
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА
 
1. Общие положения 
1.1 Профессиональный стандарт «Педагог» предназначен для 
формирования образовательных программ, в том числе для обучения 
персонала организаций образования, сертификации работников и 
выпускников организаций образования. 
1.2 В настоящем профессиональном стандарте применяются 
следующие термины и определения: 
1.2.3. 
Воспитание – целенаправленное формирование личности в 
целях подготовки ее к участию в общественной и культурной жизни в 
соответствии с социокультурными нормативными моделями. 
1.2.4
Квалификационный 
уровень/уровень 
квалификации 
– 
совокупность требований к уровню подготовки и компетенции работника, 
дифференцируемой по параметрам сложности, нестандартности трудовых 
действий, ответственности и самостоятельности. 
1.2.5
Квалификация – степень готовности работника к 
качественному выполнению конкретных трудовых функций. 
1.2.6 
Национальная рамка квалификаций (НРК) – структурированное 
описание квалификационных уровней, признаваемых на рынке труда.
1.2.7
Национальная система квалификаций – совокупность 
механизмов правового и институционального регулирования спроса и 
предложений на квалификации специалистов со стороны рынка труда. 
1.2.8
Отраслевая рамка квалификаций (ОРК) – структурированное 
описание квалификационных уровней, признаваемых в отрасли. 
1.2.9
Отрасль/основная группа – совокупность предприятий и 
организаций, для которых характерна общность выпускаемой продукции, 
технологии производства, основных фондов и профессиональных навыков 
работающих. 
1.2.10 Профессиональная группа – совокупность профессиональных 
подгрупп, имеющая общую интеграционную основу (аналогичные или 
близкие назначение, объекты, технологии, в том числе средства труда) и 
предполагающая схожий набор трудовых функций и компетенций для их 
выполнения. 
1.2.11 
Профессиональная подгруппа – совокупность профессий, 
сформированная целостным набором трудовых функций и необходимых 
для их выполнения компетенций. 
1.2.12 
Профессиональный стандарт (ПС) – стандарт, определяющий 
в конкретной области профессиональной деятельности требования к 
уровню квалификации, компетенций, содержанию, качеству и условиям 
труда. 

168 
1.2.13 
Профессия – основной род занятий трудовой деятельности 
человека, требующий определенных знаний, умений и практических 
навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и 
подтверждаемых соответствующими документами об образовании.
1.2.14 
Трудовая функция – набор взаимосвязанных действий, 
направленных на решение одной или нескольких задач процесса труда. 
1.3 В настоящем профессиональном стандарте применяются 
следующие сокращения: 
1.3.1 РК – Республика Казахстан. 
1.3.2 НПА – нормативные правовые акты. 
1.3.3 НРК – Национальная рамка квалификаций. 
1.3.4 ОРК – Отраслевая рамка квалификаций. 
1.4 Характеристика Профессионального стандарта 
1.4.1 Профессиональный стандарт является одним из четырех 
основных элементов национальной системы квалификаций. Учитывает 
уровни Национальной рамки квалификаций (НРК) и Отраслевой рамки 
квалификаций в сфере образования (ОРК). НРК и ОРК в сфере 
образования дают основания признавать результаты как формального, так 
и неформального и информального обучения, создают условия для доступа 
к оценке и признанию квалификаций не только академической средой, но 
и работодателями. 
1.4.2 
Профессиональный стандарт служит основой для разработки 
образовательных программ и модулей педагогических специальностей, для 
разработки оценочного материала при сертификации педагогов и 
выработки критериев их квалификаций по уровням соответствия. 
1.4.3 
Профессиональный стандарт служит для планирования 
повышения квалификации педагога и его карьерного продвижения. 
Каждый последующий уровень наращивает совокупность показателей всех 
предыдущих уровней. Накопительный и последовательный характер 
дескрипторов обеспечивает преемственность результатов обучения от 
уровня к уровню.
1.4.4 Профессиональный стандарт состоит из Паспорта и карточек 
профессий, в которых квалификации педагога характеризуются по 12 
подуровням ОРК в сфере образования и в соответствии с 5-ю уровнями 
НРК (с 4 по 8 уровни) по трем обобщенным показателям: «знания», 
«умения и навыки», «личностные и профессиональные компетенции». 
Дескрипторы 12 подуровней учитывают степень самостоятельности, 
ответственности и сложности выполняемых трудовых функций педагога: 

жүктеу/скачать 2,36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: