Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ы. Алтынсарин атындағЫ Ұлттық білім академиясы


ИЗ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ



Pdf көрінісі
бет91/103
Дата12.04.2022
өлшемі2,84 Mb.
#138952
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   103
Байланысты:
12-letka 1 2021

ИЗ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Концепция обучения русской литературе» 
и др. 
В 1990 годы содержание образо-
вания и методы обучения начали 
совершенствоваться в соответствии с 
реформами в обществе и школе, уточ-
нены основной и углубленный уровни 
литературного образования. В литературное 
содержание образования были отобраны 
произведения казахских деятелей, таких 
как Магжан, Ахмет, Шакарим, Жусипбек, 
Миржакып и др. В результате были созданы 
«Программа казахской литературы для 
V-XI классов», «Программы углубленного 
изучения казахской литературы в VII-
XI классах как с теоретической, так и с 
практической стороны», «Программы 
факультативных курсов казахской 
литературы». 
В 1991-1992 годы был разработан проект 
концепции «Русский язык и литература в 
казахской школе» (заведующий отделом 
– Н.Б. Абаева). 
С 1995 года Г.А. Бадамбаева и К.Л. 
Кабдолова подготовили системный курс 
по методике преподавания русского 
языка в начальных классах казахской 
школы (учебник для учащихся педучилищ, 
педколледжей). В 1997-1998 учебном 
году в общеобразовательные школы 
Казахстана стали внедряться учебники 
нового поколения. В соответствии с 
«Целевой программой подготовки, 
издания и распределения учебников 
и УМК для общеобразовательных 
школ РК» с 1997-1998 учебного года 
учащиеся 1-3 классов перешли на новое 
содержание преподавания и стали 
обучаться по отечественным учебникам 
на казахском, русском, уйгурском 
языках. В подготовке учебников нового 
поколения и их комплексов активно 
принимали участие З.К.Ахметжанова, 
В.В.Бадиков, Г.Ф.Гуревич, Л.К.Жаналина, 
У.А.Жанпеисова, О.З.Имангожина, К.О. 
Кунакова, Н.Н.Шманова и др. 
Среди авторов учебников нового 
поколения по русскому языку и литературе 
в школах с казахским, русским, уйгурским и 
узбекским языками обучения есть ученые, 
учителя и методисты – С.Ж. Абишева, Х. 
Адибаев, В. Бадиков, М. Жүсупов, Л.К. 
Жаналина, У.А. Жанпеисова, Г.А. Кажыгалиева, 
Л.Т. Килевая, М.Р. Кондыбаева, К.У. Конакова, 
В.К. Павленко, З.К. Сабитова, В.В. Савельева, 
Ж.Х. Салханова, Н.Ж. Шаймерденова, Т.А. 
Абжанова, Ш. Темирбекова, Г.Ф. Гуревич, Р. 
Ибраева, Р.К. Шаймакова, С.И. Тусеева, Г.А. 
Бадамбаева, Н.Н. Шманова, Т. Чаплышкина, 
Л. Рыгалова, Г.Г. Лукпанова, Г.З. Шашкина, Ф.Г. 
Брулева, Г.Д. Аульбекова, М.М. Хавайдарова 
и др. 
В 1990 годах лаборатория второго 
языка и литературы под руководством 
заведующего лабораторией Ш.Б. Байнеш 
начала емкую работу по обновлению 
содержания образования по всем 
иностранным языкам и совершенствования 
методов и приемов преподавания в 
казахских школах. 
Постановлением Правительства 
Республики Казахстан №256 от 24 марта 
1998 года Казахский институт проблем 
образования им. Ы.Алтынсарина был 
реорганизован в Казахскую академию 
образования им. Ы. Алтынсарина. 


74


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   103




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет