Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	356/422
Дата	30.01.2022
өлшемі	8,45 Mb.
	#116219

1 ... 352 353 354 355 356 357 358 359 ... 422

Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі
А бөлімі Айтқали Жазира, А бөлімі Айтқали Жазира, English11week (1), English11week (1), English11week (1), English11week (1), English11week (1), психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика

Бағалау. Өзара бағалау.
"Екі жұлдыз, бір тілек"
Рефлексия.
«3Қ» әдісі.
Қызық
Қажет
Қиын

Слайд
Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек
қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті
жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді
көздеп отырсыз?
Бағалау –
Оқушылардың
ақпаратты
қаншалықты
меңгергенін қалай
тексересіз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс
(тәрбиелік элемент)

227

Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды
болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу
атмосферасы  қандай болды? Дифференциацияны
жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен
жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен
жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және
неліктен?
Төменде берілген бөлімді осы сабақ  туралы
ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз.
Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға
қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап
беріңіз.

Жалпы баға
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға
қатысты)?
1:
2:
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу
үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 352 353 354 355 356 357 358 359 ... 422