Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік



Pdf көрінісі
бет356/422
Дата30.01.2022
өлшемі8,45 Mb.
#116219
1   ...   352   353   354   355   356   357   358   359   ...   422
Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

Бағалау. Өзара бағалау. 
"Екі жұлдыз, бір тілек" 
Рефлексия. 
«3Қ» әдісі. 
Қызық 
Қажет 
Қиын 
 
 
Слайд 
Қосымша ақпарат 
 
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек 
қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті 
жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді 
көздеп отырсыз?   
Бағалау – 
Оқушылардың 
ақпаратты 
қаншалықты 
меңгергенін қалай 
тексересіз?  
Пәнаралық байланыс  
Қауіпсіздік ережелері  
АКТ-мен байланыс  
Құндылықтармен байланыс 
(тәрбиелік элемент) 
 
 
 


227 
 
Ойлану 
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды 
болды ма? 
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу 
атмосферасы  қандай болды? Дифференциацияны 
жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен 
жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен 
жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және 
неліктен?   
Төменде берілген бөлімді осы сабақ  туралы 
ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. 
Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға 
қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап 
беріңіз.  
 
Жалпы баға 
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)? 
1: 
2: 
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға 
қатысты)? 
1:  
2: 
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу 
үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым? 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   352   353   354   355   356   357   358   359   ...   422




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет