Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	97/422
Дата	30.01.2022
өлшемі	8,45 Mb.
	#116219

1 ... 93 94 95 96 97 98 99 100 ... 422

Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі
А бөлімі Айтқали Жазира, А бөлімі Айтқали Жазира, English11week (1), English11week (1), English11week (1), English11week (1), English11week (1), психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика

Кейбір оқушылар орындай алады:

Басқа да оқу құралдары атауларын біледі, оларды өмірлік
жағдаятта еркін қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің
мағынасын түсінеді, ойын қысқа сөйлеммен жеткізеді.
Тілдік мақсат:

Диалог құруға арналған сөз тіркестер: мынау кітап, қызыл
қалам, маған берші, мен жазамын.
Пәнаралық байланыс:

Орыс тілі
Сабақта қамтылатын
құндылықтар:

Бір –біріне көмектесу, тәрбие, тазалық
Алдыңғы оқу

Сыныпқа байланысты, сыныптағы заттар.
Жоспар

Сабақтың жоспарланған
кезеңдері

Жоспар бойынша орындалуы тиіс  іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбері.
«Өрмекші»  әдісі бойынша сыныптағы заттарды
атау.
- Оқушылар: Есік, терезе, парта, үстел, т.б.
-Мұғалім: Қалам
-Оқушылар: «Қалам» сыныптағы заттарға
жатпайды.
-Бұл оқу құралдары.
Балалар, сонда  бүгінгі тақырыбымыз не туралы?
-Оқу құралдары.
Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлаймын.
Суреттер
Сабақтың ортасы

1-тапсырма. Интерактивті тақтадан оқу
құралдарының суреттерін көрсетемін. Оқу
құралдарын атай алуға үйренеді. Мысалы:
Мынау –кітап.  Кітаптың орнына қалам, қарындаш,
сызғыш, өшіргіш, қайшы, дәптер сөздерін қолдануға
жаттығады.

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 93 94 95 96 97 98 99 100 ... 422