1
2
3
4
5
Үйге берілген тапсырманы
сұрау. «Менің сүйікті ісім»
құраған мәтіндерін оқу.
Тапсырманы бір оқушыға
асықпай оқыту.
А.Әр топқа өзі қалаған
тақырыпты таңдатып,мәтінге
ат қою.
Ә. «Әуес іспен айналысу
уақытты сарп ету» деген
ойды топта талқылату.
Ережені түсіндіріп, сұрақтар
қою.
Үйге
берілген
тапсырманы
көрсету.
1-тапсырманы
бір
оқушы
асықпай оқиды.
1А.Мәтінге әр топ өзі қалаған
тақырыпты қояды.
1Ә. «Әуес іспен айналысу-
уақытты сарп ету» деген пікірге
байланысты ойын топ болып
талқылайды.
Ережені
түсініп,
сұрақтарға
жауап береді. Екі топ бірін-бірі
бағалайды.
Смайлик
арқылы
бағалау
Смайл
ик
2-тапсырма ауызша орындау.
3-тапсырма кеспе қағаздар
арқылы орындайды.
Тапсырмаларды бағалау.
4-тапсырма. №26 аудионы
тыңдату.
4А.Мәтін мазмұнына сәйкес
ақпаратты анықтату.
4Ә. Тақтада орындату,қалған
оқушыларға дәптерлеріне
жаздыру.
4Б. №26 аудиодан сөдік
қорға мысал табу.
2-тапсырма ауызша орындалады.
3-тапсырманы кеспе қағаздан
орындайды.
4-тапсырма. №26 аудионы
тыңдайды.
4А. Мәтін мазмұнына сәйкес
ақпаратты кеспе қағаздан
анықтайды.
4Ә.Тақтада орындайды, қалған
оқушылар дәптерлеріне жазады.
Екі топ жұмыстарын (2-
тапсырма) алмастырып тексеріп,
бірін-бірі бағалайды.
4Б. №26 аудиодан сөздік қорға
мысал табады.
«Бас
бармақ»
арқылы
Стике
рлер,
слайд,
тақта,
маркер
Достарыңызбен бөлісу: |
