Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік



Pdf көрінісі
бет370/422
Дата30.01.2022
өлшемі8,45 Mb.
#116219
1   ...   366   367   368   369   370   371   372   373   ...   422
Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

критерийлері, 
күтілетін нәтиже)
 
Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан 
түсіндіре алады. 
Толғаудың идеясы мен ерекшелігін түсінеді; 
Ауызша шығармада көтерілген мәселе мен жырау жайлы ойларын 
айтады; 
Өз көзқарастарын жазылым жұмысында жеткізе алады 
Тілдік мақсаттар 
 
Пәндік лексика мен терминология:
 жырау, толғау, күлдір-күлдір 
кісінеген күрең, кеңес құру, қол бастау, т.б.
 
 
Диалог пен жазылымға арналған тілдік қолданыстар:  
Менің ойымша... 
Менің байқауымша... 
Шығармада көтерілген мәселе жайында былай ойлаймын... 
Жырау көзқарасы мына жолдардан анық байқалады: 
Ойымды қорытындылай келе:
 
Құндылықтарды 
дарыту  
 
«Зайырлы қоғам, жоғары руханият» 
Пәнаралық 
байланыстар
 
Ақтамберді жырау толғауларының  идеясы мен маңызын анықтағанда 
тарих пәнімен байланыс болады 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   366   367   368   369   370   371   372   373   ...   422




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет