Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты



бет145/159
Дата18.07.2020
өлшемі0,7 Mb.
#75373
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   159
Байланысты:
Информатиканы окыту адистемеси Койбагарова Ельтинова

6.3.2. Үй тапсырмасын беру әдістері

Берілген үлгі бойынша үй жұмысын орындау. Карточкадағы үй жұмысына ұқсас тапсырманы орындау (деңгейі төмен оқушыға).

Оқулықтың материалын өздігінен меңгеру. Оқытылатын тақырыптағы негізгілерді белгілеңіз, жауап беру жоспарын құраңыз.

Сабақты айту кезінде жоспармен қолдануға болады.



Ұжымдық үй жұмысы. Берілген тақырып бойынша бірдей дайындықта болған оқушыларды 5-6 адамнан топтарға бөлу. Әр топқа тапсырмалар беріледі.

Өз қалауы бойынша таңдап алынған үй жұмысы (тапсырмалардың ішінен өзіңіз шығара алатыныңызды таңдап

орындаңыз, бірақ, саны ... кем болмасын);



Нашар оқушыларға берілетін карточкалардың формалары:

толтыруға арналған бос орындары бар карточкалар;

түзету үшін қателері бар карточкалар;

толық шығарылмаған тапсырмалары бар карточкалар.



6. Тақтадағы сызба беріледі

сынып жұмысына ұқсас тапсырманы құру және орындау

(деңгейі орташа оқушыларға);

сынып жұмысына ұқсас тапсырманы сызба арқылы орындау (деңгейі төмен оқушылар);

сызбаға мүмкін болатын тапсырмалар құрастыру, жетіспейтін элементтері болса, толықтыру (деңгейі жоғары оқушыларға).

Жеке үй жұмысы (немесе деңгейі төмен оқушыларға үй тапсырмасының орнына);

Міндетті емес өздік жұмысы, оларды оқушылар сыныптан тыс жұмыс үшін таңдап алады (мысалы, бір аптаға);

Жаңа жағдайларда немесе бақылау жұмысында жіберілген қателіктерді түзету үшін өз білімдерін өздігінен қолдану жұмысы.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   159




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет