Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты

Зертханалық жаттықтыру тапсырмалары

жүктеу/скачать 0,7 Mb. бет 157/164 Дата 07.02.2022 өлшемі 0,7 Mb. #86942

Бұл бет үшін навигация:

• Әдебиеттер

6.5. Зертханалық жаттықтыру тапсырмалары Зертханалық жұмыс. Тақырыбы «Информатикадан күнделікті сабақ жоспары» Мақсаты: сабақ конспектісіне қойылатын негізгі талаптарды анықтау; информатикадан өтілген материал және оқулықтар негізінде сабақ жоспарының конспектісін құрыңыз. Таңдаған тақырып бойынша бір сабақтың жоспарын құрыңыз. Жоспар құрғанда төмендегі сабақ элементтерін енгізіңіз: жаңа тақырыпты оқып үйренуге дайындаушы жаттығулар жүйесі ; жаңа материалды түсіндіргенде тарихи деректер мен проблемалық жағдайларды (ситуация) пайдалану; сабақта материалды алғашқы бекіту, өзіндік жұмыстың кезкелгенін жүргізу; сабақтың кез-келген кезеңінде рөльдік ойындарды қолдану; - үйге тапсырма және оған түсінік беру; - сабаққа дайындалуға қажетті әдебиеттер. Сабақ конспектісін құру. Күнтізбелік жоспардан кез-келген сабақты таңдаңыз. Төмендегі сабақ конспектісін құруға арналған нұсқауды пайдаланып сабақтың жоспар-конспектісін құрыңыз. Формальды – бейнелеуші бөлігінде: сынып, уақыты, сабақ № , сабақтың тақырыбы, сабақтың мақсаты, сабақтың түрі, пайдаланылатын құралдар, сабақ кезеңдері мен олардың ұзақтығы көрсетілген сабақ жоспары болуы керек. Мазмұндық бөлігінде: оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын жоспарланған талаптар; оқу материалының толық баяндалуы; барлық тапсырмалар, есептер, жаттығулардың нақты шешімдері болуы керек. Мұнда көрсетілуі керек: үй тапсырмасын тексеру қалай жүргізілетіні (үй тапсырмасының жаңа тақырыпты оқып үйренуге себепші болуы, ал тексеру оқытушы сипатта болғаны дұрыс); кімнің, қандай сұрақтар бойынша сұралатыны; сыныппен қандай фронтальды жұмыс жүргізілетіні ; 4) жаңа материал қандай түрде хабарланатыны : кіріспеде не айтылуы керектігі; мұғалімнің не туралы айтатыны, оқушылардың нені орындауы керектігі; мұғалімнің қоятын сұрақтары және оның жауаптары ; қолданылатын көрнекі құралдар, қашан, қалай көрсетілетіні; қандай қорытынды жасалынатыны, жұмыстың нәтижесінде оқушылардың нені игеретіндігі; сабақта өткен материалды бекіту қандай түрде жүргізілетіні, оқушылардың жаңа материалды түсінгендігін қалай анықтауға болатыны және оның бұрынғы өткен сабақпен байланысы; егер өзіндік жұмыс жүргізілетін болса, оның мазмұнының қандай болатыны, оны өткізуге қажетті нұсқаулар жасауға болатыны, тексерудің қалай жүргізілетіні; үйге қандай және қашан тапсырма берілетіні, оған қандай түсініктеме берілетіні; сабақты қорытындылау (сабақта қандай жаңа нәрселер үйренгендігі, сыныптың және жекелеген оқушылардың жұмысына мінездеме беру). Әдебиеттер: Қойбағарова Т.Қ., Ельтинова Р.А. Информатиканы оқыту әдістемесі: Оқу құралы. І-ІІ-бөлім. Павлодар: ПМПИ, 2012. – І-бөлім. 195 бет. ІІ -бөлім. 214 бет. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. – Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с 1-қосымша кесте. Сабақтың тиімділігін сандық бағалау жүктеу/скачать 0,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу: