Пайдаланылған әдебиеттер 1.Назарова Н.М. Истоки интеграции: уроки для будущего // В сб.: «Ребенок в современном мире» СПб, 2008.
2.Специальная педагогика в 3-х томах. Том I.: Назарова Н.М., Пенин Г.Н. История специальной педагогики.- М., 2007.
3.Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы Қазақстан Республикасының Заңы, 2002 жылғы 11 шілдедегі N 343
4. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф.Л.Ратнер, А.Ю.Юсупов. – М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2006.
5. Тақырып. 14 лекция.
1.Білім берудегі инклюзивті үдерісті басқару.
2. Педагогикалық жобалау көп фунциялы білім беру қызметінің ерекше түрі ретінде.
3.Тұрғылықты мекендер мен аймақтарда мүмкіндігі шектеулі балаларға қолжетімді білім беру жағдайларын қайта жандандыру немесе жаңаша құрастыру.
4.Инклюзивті білім саясатын жүзеге асыру үшін облыс ресурстарын есепке алу.
5. Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосуды ұйымдастыруға тұрғылықты мекендер мен аумақтардағы дерек көздерінің сандық енгізілуі.
6. Жалпы білім беру мектептерінде мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жүргізетін мамандарды даярлау: мұғалім-дефектологтар, психологтар, әлеуметтік педагогтар; мектептің, балабақшалардың әкімшілігі; жергілікті білім беру органдары өкілдері.
7.Инклюзивті тәжірибедегі педагогикалық техника.
