Қазақстан республикасы білім және ғылым минстрлігі
Тәрбиелік . Табиғатты қорғауға, аңдар мен ағаштарға қамқорлық жасауға, жолдастарын сыйлай білуге тәрбиелеу. 3
жүктеу/скачать 1,98 Mb. Pdf көрінісі
|
Нұрзия кітап 2
| Тәрбиелік
. Табиғатты қорғауға, аңдар мен ағаштарға қамқорлық жасауға, жолдастарын сыйлай білуге тәрбиелеу. 3. Зеректікке, ұқыптылыққа адалдыққа баулу. Көркем жазу арқылы әсемдікті сүюге тәрбиелеу. 3. Дамытушылы қ. Логикалық ойлау, көзбен көру, есту арқылы есте сақтау танымдық кабілеттерін дамыту. 2- тапсырма.Сауат ашу кезеңдерін сипаттаңыз. 3- тапсырма.Әріпті жазуға үйрету тәртібін конспектіле.Бір сабақ жоспарын жасап, оны талдаңыз. 4-тапсырма.Әр кезеңдегі жазу түрлеріне сипаттама беріңіз 5- тапсырма: Ы ,Ұ және Ж әріптерін дәптерге жазыңыз. 108 Әдістемелік нұсқау: 1.Сауат ашу кезеңдерін сипаттау үшін әдебиеттерді пайдалана отырып, былайша қорытындылаңыз: Сауат ашу кезеңдері Дайындық кезең Әліппе кезеңі Әліппеден кейінгі кезең мақсаты міндеттері сағат саны мақсаты міндеттері сағат саны мақсаты міндеттері сағат саны 3- тапсырманы орындау үшін ең алдымен әдебиеттерден төмендегі сұрақтарға жауап іздеп көріңіз. 1.Көшіріп жазу дегеніміз не? 2.Есту арқылы жазу дегеніміз не ? 3.Ойша сақтап жазу дегеніміз не ? Кестені толтырыңыз. Сауат ашу кезеңдері Дайындық кезең жазу түрлері Әліппе кезеңі жазу түрлері Әліппеден кейінгі кезең жазу түрлері Көшіріп жазу Дайын үлгі бойынша жазу Пайдаланылатын әдебиеттер : 1.Кенжебекова Н. Сауат ашу кезінде оқушылардың көркем жазу дағдыларын қалыптастыру , жетілдіру жолдары . -Ақтөбе , 2002 . 2.Әуелбаев Ш. Бастауышта қазақ тілін оқыту методикасы .- Алматы,1987 №11 сабақтың тақырыбы: Жазуға үйретудің оқу-әдістемелік кешені Сабақта қарастырылатын мәселелер: 1.Әліппе оқулығы. 2.№1,2,3 жазу дәптерлері. 3.Дидактикалық материалдар. 1- тапсырма. Басылымы әр түрлі жылғы «Әліппе » оқулығын салыстырыңыз. 2-тапсырма. №1,2,3 жазу дәптеріне талдау жасаңыз. 3- тапсырма. Жазу кезінде қолдануға болатын дидактикалық материалдар үлгісін жасаңыз. 4- тапсырма: ң,Ц және Е әріптерін дәптерге жазыңыз Әдістемелік нұсқау: 1-тапсырманы орындау үшін әр жылғы әліппелерді алып, оны мазмұнына қарай, құрылымына қарай талдаңыз да, қазіргі қолданылып жүрген әліппені төмендегіше талдаңыз. Әліппе оқулығының құрылымы Дайындық кезең жазу түрлері Әліппе кезеңі жазу түрлері Әліппеден кейінгі кезең жазу түрлері Сағат саны беті Мазмұны Сағат беті Мазмұны Сағат саны беті Мазмұны 109 саны 14 3-13 Сөйлем, сөз, буын, дыбыс, дауысты дыбыс, дауыссыз дыбыс. №1,2,3 жазу дәптеріне де осы үлгі бойынша талдау жасаңыз. Жазу дәптерінің құрылымы Дайындық кезең жазу түрлері Әліппе кезеңі жазу түрлері Әліппеден кейінгі кезең жазу түрлері Сағат саны беті Жаттығулар Сағат саны беті Жаттығулар Сағат саны беті Жаттығулар 14 3- 13 1.суретті жаттығу 2.сызықты жаттығу. Дидактикалық материалдар үлгісін жасау үшін басылым журналдарындағы сабақ жоспарлары мен көрнекі құралдарға назар аударыңыз. жүктеу/скачать 1,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|