Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 3, 16, 17, 18
Әдістемелік нұсқаулар:
Ұғымның мазмұның дәл ашуды анықтама деп атайды. Кез келген ұғым сөзбен айтылады, ұғымға байланысты жұмыс әрқашанда балалардың сөздік қорын молайтумен ұштасып отыруы тиіс.
Тақырып №6. Оқыту әдістері мен тәсілдері, қазіргі кездегі оған қойлатын талаптар (2 сағат)
1. Оқыту әдістері мен тәсілдері
2. Бақылау – табиғаттағы өздігінен оқып үйренудегі бірден-бір негізгі әдіс.
Тапсырмалар:
Оқыту барысында оқыту әдісінің маңызын белгіленіз.
Сабақта тиісті тәсілдер қолдана білудің маңызын белгіленіз.
Бастауыш сынып оқушыларының айналадағы табиғатты танып білуінде рөліне түсінік берініз.
Бақылауды ұйымдастыруда кезеңдеріне сипаттама. берініз.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8,14, 16, 17
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 3, 7, 16, 17, 18
Әдістемелік нұсқаулар:
Оқыту әдістері оқытудың мазмұнымен тығыз байланысты. Мұғалім мазмұны бойынша қажетті оқу материалын іріктеп отырып, одан сабақ берудің белгілі бір формасын анықтайды. Оқушылардың міндеті, мұғалімнің берген білімін меңгеріп, оны оқу және машықтық іс-әрекетке қолдана білу болып саналады.
Тақырып №7. Оқыту нысандары, олардың ерекшеліктері. (1сағат)
1. Дүниетану сабақтарының негізгі типтері.
Тапсырмалар:
Дүниетану сабақтарына қойлатын талаптарды белгіленіз
Бастауыш сыныптарда кездесетін сабақтардың түрлеріне сипаттама берініз.
Аралас сабақтардың кезеңдерін құрастырыныз
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8,14, 16, 17
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 3, 7, 16, 17, 18
Әдістемелік нұсқаулар:
Бастауыш мектептегі дүниетану сабақтарының басқа пәндер сабақтарынан біраз айырмашылығы бар. Оқушылар дүниетану сабақтарында кейіннен орта мектепте өсімдіктану, жануартану, физикалық және экономикалық география, тіршіліктану сияқты пәндерді өтуде қажетті білім, іскерлікпен дағдылар алады.
Достарыңызбен бөлісу: |
