Қазақстан Республикасының Білім және ғылым миністірлігі



жүктеу/скачать 467,52 Kb.
бет1/3
Дата04.08.2017
өлшемі467,52 Kb.
#22698
  1   2   3



Пәнді оқу бағдарламысының (SYLLABUS) титулдық парағы




Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.4/19

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым миністірлігі

С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Психология және педагогика кафедрасы

Кәсіби білім берудің өзекті мәселелері пәні бойынша 6М010300—Педагогика және психология, 5В030500-Психология, 6М090500-Әлеуметтік жұмыс мамандықтарының

магистранттарына арналған



ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)

Павлодар, 2013


Пәнді оқу бағдарламысының Нысан

(SYLLABUS) парағы ПМУ ҰСН 7.18.4/19



БЕКІТЕМІН

ГП факультетінің деканы

_______________Сарбалаев Ж.Т.

«___»_____________20 ___ ж.

Құрастырушы: аға оқытушы Жомартова А.Д.

Психология және педагогика кафедрасы

Кәсіби білім берудің өзекті мәселелері пәні бойынша



ПӘН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)

Оқу жұмыс бағдарламасы оқу жоспары және 6М010300—Педагогика және психология, 5В030500-Психология, 6М090500-Әлеуметтік жұмыс мамандықтарының элективті пәндер каталогы негізінде әзірленген, С.Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік университетінің ғылыми кеңесінде мақұлданған.

Кафедра отырысында ұсынылған 20 _ ж. «___ « ________ № хаттама

Кафедра меңгерушісі ______ Бурдина Е.И. “____”______20 ___ж.

ГП факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен қабылданды

20 _ж. «_____» ________ № ____ хаттама

ГП факультетінің оқу-әдістемелік ОӘК төрайымы _______Ксембаева С.К.

«____»______ 20 ___ж.



1 Оқу пәннің паспорты

Пән атауы: Кәсіби білім берудің өзекті мәселелері
Таңдау пән

Оқу мерзімі және кредит саны

Барлығы – 3 кредит

Курс:1, 2

Семестр:2, 3

Жалпы аудиторияда оқу сағаты – 45 сағат

Дәрістер - 15 сағат

Тәжірибелік /семинарлық оқу сағаттары - 30 сағат

Зертханалық - жоқ

МӨЖ – 90 сағат

Оның құрамында МОӨЖ – 22,5 сағат

Жалпы көлемі - 135 сағат

Қорытынды бақылау түрі емтихан –2,3 семестрде
Пререквизиттер: Осы пәнді меңгеру үшін төмендегі пәндерді меңгеру кезінде алынған білім, икемділік және дағды- машықтар қажет «Жалпы психология», «Дидактика», «Педагогика тарихы», «Педагогика», «Кәсіпттік білім берудің мәселелері», «Мамандыққа кіріспе».

Постреквизиттер: Пәнді меңгеру кезінде алынған білім икемділік және дағды- машықтар келесі пәндерді меңгерту үшін қажет «Жалпы психология», «Дидактика», «Педагогика тарихы», «Педагогика», «Кәсіпттік білім берудің мәселелері», «Мамандыққа кіріспе».

2.Оқытушы туралы мәлемет және контактілік ақпарат:

АЖТ: Жомартова Айсулу Далеловна аға оқытушы

Кафедра «Психология және педагогика» аудитория 149

Телефон _____________
3. Пәні, мақсаттары мен міндеттері

Пән нысаны: магистранттардың кәсіби білім берудің өзекті мәселелері бойынша кәсіби-педагогикалық құзыреттілігін қалыптастыру
Пән мақсаты: Кәсіби білім берудің өзекті мәселелері туралы теориялық білім негізін және қоғамның әр жас деңгейдегі топтарды әлеуметтік бағытта тәрбиулеу дағдыларды меңгерген психологиялық-әлеуметтік саласының магистранттарын дайындау.

Пән міндеттері:


  • Кәсіби білім берудің өзекті мәселелер туралы ғылыми тұрғыда теориялық білім негізін қалыптастыру;

  • Кәсіби білім берудің заңдылықтарын және факторлары туралы біртұтас түсінік қалыптастыру;

  • Кәсіби білім берудің өзекті іс-әрекеттің гуманистік ерекшелігін ашу;

  • Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерінің әр түрлі педагогикалық іс-әрекеттің әдістері мен формаларын меңгеру;

  • Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерін зерттеудің дағды-машықтарын қалыптастыру.



4. Білім, біліктілікке және құзыреттілікке койылатын талаптар:

білу керек:

- кәсіби білім берудің өзекті мәселелері пәнінің міндеттерін;

- кәсіби білім берудің мазмұнын, міндеттері мен мақсаттарын;

- кәсіби білім берудің өзекті мәселелері пәнінің ерекшеліктерін;
игеру керек:

- кәсіби білім берудің озық тәжірибесін зерделеп, оны тәжірибе жүзінде пайдалана алу;


құзыретті болу керек:

- кәсіби білім берудің заманауи мәселелері мен өзектілігінде.



5 Тақырыптық жоспар
Оқытудың түрлері бойынша академиялық сағаттарды үлестіруі


№ п/п


Тақырыптар атауы

Аудиторияда оқитын сабақ сандары мен түрлері

СӨЖ

дәрістер

тәж(семинар) сабақтар

Зертхеналық және дербес сабақтар

Барлығы


Оның құрамындағы СОӨЖ

1

Тақырып 1 Кәсіби білім берудің ғылым ретінде даму тарихы

2

4

-

10




2

Тақырып 2 Кәсіби білім берудің өзектілігі туралы жалпы түсінік

2

4

-

10

5

3

Тақырып 3 Кәсіби білім берудің мақсаты мен міндеті

1

4

-

10

5

4

Тақырып 4 Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерін айқындау жолдары

2

4

-

10




5

Тақырып 5 Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерді шешу амалдары

2

5

-

10

2,5

6

Тақырып 6 Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерді зерделеудің мәні

2

4

-

10

5

7

Тақырып 7 Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерді шешеудің теориялық негізі

2

5

-

15

5

8

Тақырып 8 Кәсіби білім беру моделдерінің түрлері

2

4

-

15







Барлығы

15

30

-

90

22,5


6. Дәріс сабақтарының мазмұны

1 Тақырып Кәсіби білім берудің ғылым ретінде даму тарихы.


Жоспар

1) Педагогика ғылымы.

2) Педагогика ғылымының адамтану жүйесінде алатын орны.

Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

Кәсіби білім берудің ғылым ретінде даму тарихы және зерттеу мәселелері..


Әдебиет [1,2.]

Мультимедиялық сүйемелдеу

1) ABBYY Fine Reader;

2) Microsoft Offise;

3) AVAST Free Antivvirus;



2 тақырып. Кәсіби білім берудің өзектілігі туралы жалпы түсінік


Жоспар

  1. Кәсіби білім берудің өзектілігі туралы жалпы түсінік және оның мәніне ғылыми талқылануы.

  2. Педагогика ғылымының әдіснамасы.

Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

Педагогика ғылымының әдіснамасы туралы түсінік. Педагогиканың философиялык негіздемесі. Педагогика әдіснамасының жалпы ғылыми деңгейі. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері..

Әдебиет [1,2.]

Мультимедиялық сүйемелдеу

1) ABBYY Fine Reader;

2) Microsoft Offise;

3) AVAST Free Antivvirus;


3 тақырып. Кәсіби білім берудің мақсаты мен міндеті

Тұтас педагогикалық процесте оқушы тұлғасының базалық мәдениетін қалыптастыру.



Жоспар

  1. Кәсіби білім берудің мақсаты мен міндетірі туралы көзқарасы туралы және мәнін сипаттау..

  2. Тұлағының дамуы мен қалыптасу үдерісі.

Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

«Тұлға» түсінігі, оның дамуы мен қалыптасуы. Тұлға дамуының қазіргі кездегі теориялары. Тұлға - тәрбие максаты.

Адам, индивид, тұлға. Тұлғаның қалыптасуына әсер ететін факторлар. Адам дамуындағы және оның тұлғасының қалыптасуындағы биологиялылық және әлеуметтілік. Даму және тәрбие. Іс-әрекет - даму факторы. Тұлғаның өзіндік дамуындағы белсенділіктің ролі. Тұлға дамуының ішкі және сырткы факторлары. «Тұлғаның өзін-өзі дамытуы» түсінігі.

Әдебиет [1,2]

1) ABBYY Fine Reader;

2) Microsoft Offise;

3) AVAST Free Antivvirus;


4 тақырып. Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерін айқындау жолдары

Жоспар

  1. Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерін айқындау жолдары мен мәнін анықтау..

  2. Мектепте 12-жылдык білім беруге өтудің педагогикалық процессі.

Сұрақтар бойынша қысқаша мәлімет

Педагогикалық жүйе туралы түсінік. Білім беру саласындағы Қазақстан Республикасының мемлекеттік саясатының принциптері. Қазақстандағы білім беру жүйесіне жалпы сипаттама. Үздіксіз білім беру жүйесі. Түрлі деңгейлік білім беру. Мектеп - үздіксіз білім берудің базалық деңгейі және әлеуметтік-педагогикалық жүйе. Қазақстан Республикасындағы оқу-тәрбие мекемелері. Мемлекеттік және мемлекеттік емес білім беретін мекемелер. Гимназиялар, лицейлер, колледждер.

Жалпы білім берудің мазмұнын дамытудың болашағы. Жалпы орта білім беретін 12-жылдық мектептің моделін құру.

Әдебиет [1,2.]

Мультимедиялық сүйемелдеу

1) ABBYY Fine Reader;

2) Microsoft Offise;

3) AVAST Free Antivvirus;


5 тақырып. Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерді шешу амалдары.

Жоспар

  1. жүктеу/скачать 467,52 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет