Қазақстан Республикасының білiм және ғылым министрл



Дата20.12.2021
өлшемі39,5 Kb.
#104145
Байланысты:
БОӨЖ2 Жабагиной Жании Ин(о)-18-п


Қазақстан Республикасының

білiм және ғылым министрлiгi
Манаш Қозыбаев атындағы

Солтүстiк Қазақстан мемлекеттiк университетi

Ж. ҚОШАНОВА
«Кәсіби қазақ тілі» пәні
6В06104 «Есептеу техника және бағдарламалық қамтамасыз ету»;

6В01501 «Информатика»;

6В06102 « Ақпараттық жүйе»

мамандықтарының студенттеріне арналған

Петропавл, 2020


Жабагиной Жании Ин(о)-18-п

1-нұсқа: «Электронды есептеуіш машиналар»

1)Берілген мәтін бойынша терминологиялық сөздік құрастыру

Электронды есептеуіш машиналар- электронные вычислительные машины

электрониканың дамуы-развитие электроники

компьютер

автоматтандырылған технологиялар- автоматизированные технологии

машина

құрал-сайман-инструмент



құрылғылар- устройства

есептеу машиналары-вычислительные машины

компьютерлік сауаттылықтың- компьютерная грамотность

электрондық техника-электронная техника

2). Мәтіннің мазмұныны ашатын үш сұрақ қою


  1. Компьютерлік сауаттылық дегеніміз не?

  1. 2.ЭЕМ-ның қандай мүмкіндітері бар?

  2. 3.ЭЕМ қазіргі таңда қайда қолданады?

3)Мәтіннің негізгі мәселесін анықтау

ЭЕМ адамзат өміріне үлкен өзгеріс енгізіп қан, қоймай, автоматты түрде өзі жұмыс істей бастайды. Нәтежесінде адамзат баласы бір жағынан жұмыссыз қалад, ал екінші тұрғыдан жұмыс барысын жеңілдетеді.

4) Мәтінге аңдатпа жазу

Берілген мәтін «Электронды есептеуіш машиналар» деп аталады. Мәтін 3 бөлімнен тұрады.

Бірінші бөлімде элетронды есептеуіш машиналар қазіргі таңда ақпаратты өндеу барында ең негізгі құрал болып саналады, сонымен қоса білім ордаларында да кеңінен қолданылатындығы баяндалған.

2-ші бөлімінде, 21 ғасырдың басында ЭЕМ адамзат өмірінде үлкен орын алып қана қоймай автоматты түрде жүмысты адамның көмегінсіз өзі жүмыс істейтіндігі туралы сипатталған.

3-ші бөлімінде, ЭЕМ-лардың мүмкіндіктерін жақсы білген жоқ, себебі есепті шағару оған қоса шешу амалдарын дұрыс білу керек, нәтежесінде логика мен информатика заңдарын білуге тура келеді.

Мәтіннің қорытынды бөлімінде ЭЕМ-нің негізгі мүмкіндіктерін жайлы айтылады. Мәтіннің сонғы бөлімінде ЭЕМ ұсынылып, сипатталады және т.б.

5) Мәтін бойынша қорытынды жасау

Қорытындылай келе, ЭЕМ-ды одан әрі дамытып қана қамай, оған өз үлесімізді қоссақ екен, бір жағынан адамзаттық ойлау қабілеті артып жаңа технологиялардың пайда болуына септігімізді тигіземіз.



2-нұсқа: «Интернет аймағы»

1)Берілген мәтін бойынша терминологиялық сөздік құрастыру

Интернет-интернет

Желі-сеть

желісінің дамуы-развитие сети

компьютер терминалдары- компьютерные терминалы

телефон-телефон

телефон компаниясы-телефонная компания


2). Мәтіннің мазмұныны ашатын үш сұрақ қою

  1. Интернет дегеніміз не?

  2. Интернет желгісі алғаш рет қай елде пайда болды?

  3. Интернеттің қандай пайдасы бар?

3)Мәтіннің негізгі мәселесін анықтау

Интернетсіз өмір жоқ секілді оң тұрғыдан қарасақ, себебі издейтін болсаң интернеттен қарап іздейміз.


4) Мәтінге аңдатпа жазу

Берілген мәтін «Интернет аймағы » деп аталады. Мәтін 2 бөлімнен тұрады.

1-ші бөлімде, интернет жайлы ақпарат баяндалған, сонымен қатар интернет желісін қолданатын кісілер саны тұрақты емес екендігі айтылған.

2-ші бөлімде, Интернет желгісі, алғаш рет АҚШ елінде пайда балғандығы жайлы және де, интернет желісіне күніне қаншама жаңа мәліметтер келетіндігі сипатталған.

Мәтіннің қорытынды бөлімінде Интернет компаниясы жайлы айтылады. Мәтіннің сонғы бөлімінде Интернет компаниясы ұсынылып, сипатталады және т.б.

5) Мәтін бойынша қорытынды жасау



Қорытынды келе, Интернетсіз өмір жоқ деп айта алмаймыз, бір жағынан қарасақ, интернет желгісі одан әрі алға қарай даму үстінде нәтижесінде интернеттен өз керек мағлұматтарымызды ала аламыз екінші тұрғыдан уақытымыз кетеді. Интернеттің болашақта тигізетін пайдасы орасан зор.

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет