Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау министрлігі

Шығармашылық, қызметтік, ғылыми жетістіктерді енгізу туралы құрылған келісімшарттар саны: 46 келісімшарт, оның ішінде шетелдік мекемелермен – 27, республикалық мекемелермен – 19.

1. 
   Әзірбайжан Медициналық Университетімен ынтымақтастық меморандумы.
   
2. 
   ОҚМФА және Қырғыз-Ресей Славяндық университеті арасында ынтымақтастық туралы келісім.
   
3. 
   Астрахань мемлекеттік медицина академиясы мен ОҚМФА арасындағы ынтымақтастық туралы келісім (Қазақстан Республикасы)
   

4. 
   Астрахань мемлекеттік медицина академиясымен неврологиялық ғылымның маңызды бағыттары саласында бірлескен зерттеулер жүргізу бойынша ғылыми-техникалық ынтымақтастық туралы келісімшарт. (Ресей Федерациясы, Астрахань қ.)
   
5. 
   Харьков қаласы, Украина Ұлттық фармацевтикалық академиясымен ынтымақтастық туралы келісімшарт.
   
6. 
   Харьков қаласы, Украина Ұлттық фармацевтикалық университетімен дәрілер технологиясының маңызды бағыттары саласында бірлескен зерттеулер жүргізу бойынша ғылыми-техникалық ынтымақтастық туралы келісімшарт.
   
7. 
   Харьков қаласы, Украина Ұлттық фармацевтикалық университетімен фитохимиялық зерттеулер, фармакогнозия және қортанудың маңызды бағыттары саласында бірлескен зерттеулер жүргізу бойынша ғылыми-техникалық ынтымақтастық туралы келісімшарт.
   
8. 
   Харьков қаласы, Украина Ұлттық фармацевтикалық академиясымен табиғи қосылыстардың химиясы және фармакогнозияның маңызды бағыттары саласында бірлескен зерттеулер жүргізу бойынша ғылыми-техникалық ынтымақтастық туралы жасасқан келісімшарт.
   
9. 
   Ғылыми-техника саласында ғылыми-педогогикалық кадрларды даярлау мен бірлескен зерттеулер ғылыми бағыттары бойынша Қ.И.Ахунбабаев атындағы мемлекеттік медицина академиясымен ынтымақтастық туралы келісім шарт.
   
10. 
    Ғылыми-техника саласында ғылыми-педогогикалық кадрларды даярлау мен бірлескен зерттеулер ғылыми бағыттары бойынша Ташкент фармацевтика институтымен ынтымақтастық туралы келісім шарт (біліктілікті арттыру факультеті).
    
11. 
    Қырғыз-Ресей Славяндық университетімен ынтымақтастық туралы келісімшарт.
    
12. 
    Денсаулық сақтау, медициналық білім беру және ғылым саласында Тәжік мемлекеттік Абуали ибни Сино атындағы мемлекеттік медициналық университетімен ынтымақтастық туралы меморандум, Душанбе қ., Тәжікстан Республикасы .
    
13. 
    Тюмень мемлекеттік медицина академиясымен ынтымақтастық туралы келісім шарт, Тюмень қ. (Ресей).
    
14. 
    Санкт-Петербург мемлекеттік химия-фармацевтикалық академиясымен ынтымақтастық туралы келісім-шарт, Санкт-Петербург қ., Ресей..
    
15. 
    Башқұрт мемлекеттік медицина университетімен өзара түсіністік туралы меморандум, Уфа қ., Башқұртстан, Ресей Федерациясы.
    
16. 
    Г.Р. Державин атындағы Тамбов мемлекеттік медициналық университетімен ынтымақтастық туралы келісім шарт, Тамбов қ., Ресей.
    

Еуропалық Студенттер мен Кәсіпкерлер Ассоциациясымен (ЕСКА) келісімшарт, Чехия Республикасы, Прага қ.

1. 
   Денсаулық сақтау саласын басқару жөніндегі оқу орталығымен келісім, Земелвайс университеті , Венгрия, Будапешт қаласы.
   
2. 
   Словакия медициналық университетімен ынтымақтастық туралы келісім-шарт,Словакия Республикасы, Братислава қаласы.
   
3. 
   Leader Technologies Ltd компаниясымен меморандум ( Уолтон-ол-бе-Хил қ., Суррей графтығы, Ұлыбритания).
   
4. 
   Медициналық ғылым университетімен меморандум, Познань қ., Польша Республикасы.
   
5. 
   Малдәрігерлік және фармацевтика ғылымдары университетімен келісім , Брно, Чех Республикасы.
   
6. 
   Мемлекеттік медицина университетімен меморандум , Лодзь қ., Польша Республикасы.
   
7. 
   Медициналық университетімен меморандум, Гданьск қаласы, Польша Республикасы.
   
8. 
   Board of regents of the University of Nebraska on beh alf of The university of Nebraska – Lincoln келісімшарты
   

Академияда жалпы білім беру, фундаменталды, фармацевтикалық факультеттермен қатар клиникалық кафедралар да жұмыс жасайды. Клиникалық кафедралардың емдеу-диагностикалық қызметіндегі негізгі функциясы:

• 
  академияның клиникалық кафедраларының ОҚО емдеу-профилактикалық мекемелерімен бірлескен қызметін ұйымдастыру;
  
• 
  клиникаға жатқызылатын науқастарды емдеу және диагностика өткізу;
  
• 
  диагностика және емдеудің күрделі клиникалық жағдайлары бойынша кеңес беру;
  
• 
  медициналық кадрларды даярлау, қайта даярлау және біліктілігін арттыруды қамтамасыз ету;
  
• 
  клиникалық және патологиялық-анатомиялық конференциялар, семинарлар, ғылыми-практикалық және басқа да конференциялар өткізу;
  
• 
  бекітілген жоспарлар бойынша ғылыми-зерттеу жұмысын өткізу;
  
• 
  белгіленген тәртіпте клиникалық сынақтар, пациенттердің диагностикасы, оңалту, емдеудің жаңа тиімді әдістеріне сараптамалық бағалауды жасауды қамтамасыз ету;
  
• 
  ғылыми еңбектер және ғылыми-медициналық зерттемелер, әдістемелерді басып шығару. Өңдеуді қамтамасыз ету мен бекітілген тәртіпте клиникалық сынамаларды, диагностиканың, емдеудің жаңа тиімді әдістерін экспертті бағалау, пациенттерді оңалту;
  
• 
  Ғылыми еңбектерді және ғылыми – медициналық жұмыстарды,оқу құралдарын жариялау.
  

2012-2013 оқу жылында оқу сабақтары мен саласына сәйкес Оңтүстік Қазақстан облысының денсаулық сақтау Басқармасының медициналық ұйымдарына қарасты клиникалық базаларымен барлық тәжірибе түрлерін жүргізу туралы 152 келісім шарт жасады, оның ішінде:

- оқу – өндірістік және өндірістік тәжірибе жүргізу үшін келесі клиникалық және өндірістік базалармен келісім шарт жасалды:

I. «Мейіргер ісі» мамандығы бойынша:
1. Облыстық клиникалық аурухана 2. Облыстық балалалар ауруханасы 3. №1 Қалалық балалар емханасы 4. №2 Қалалық балалар емханасы 5 Облыстық онкологиялық диспансер 6. Облыстық эндокринологиялық диспансер 7. Облыстық офтальмологиялық ауруханасы 8. №1 перинаталды орталық	9. №2 перинаталды орталық 10. №4 перинаталды орталық 11. Шымкент қалалық медициналық жедел жәрдем ауруханасы 12. Амбулаториялық хирургия, травматология және гинекология орталығы 13. Облыстық кардиологиялық орталық 14. «Мейірім» облыстық оңалту орталығы
II. 5В110200 «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығы бойынша:
1. Облыстық гипербарикалық оксигенация орталығы 2. Облыстық консультациялық- диагностикалық медицина орталығы 3. Дәрілік заттарды сараптау ұлттық орталығы 4. ОКА клиникалық және бактериологиялық зертханасы 5. Клиникалық және бактериологиялық зертхана клиникалары ХҚТУ 6. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОБА 7. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ООД 8. Клиникалық және бактериологиялық зертхана БСМП 9. Клиникалық және бактериологиялық зертхана АХТжГО 10. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОПО №1 11. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОПО №2 12. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОПО №4 13. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОЭД 14. Сот медицинасы орталығы 15. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ШҚОЕ 16. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ШҚЕ №1 17. Облыстық эндокринологиялық диспансер 18. Облыстық кардиологиялық орталық 19. Облыстық стоматологиялық емхана 20. Қалалық орталық емханасы	21. №1 Шымкент қалалық емханасы 22. №2 Шымкент қалалық емханасы 23. №5 Шымкент қалалық емханасы 24.№6 Шымкент қалалық емханасы 25. №1 Шымкент қалалық балалар емханасы 26. №2 Шымкент қалалық балалар емханасы 27. ОҚО санитарлық эпидемиологиялық сараптама орталығы 28. Шымкент қаласының Әл-Фараби аудандық ТҚҚБ 29. Шымкент қаласының Абай аудандық ТҚҚБ 30. Шымкент қаласының Еңбекші аудындық ТҚҚБ. 31. «Маржан тіс» клиникасы 32. ОҚО тұтынушылардың құқықтарын қорғау департаменті қарамағындағы аудандары (Төлеби, Сарыагаш, Мақтаарал, Ордабасы, Сайрам, Шардара, Отырар, Қазығұрт, Созак, Түлкібас, Арыс, Бәйдібек, Кентау қ., Түркістан қ.). 33. Амбулаториялық хирургия, травматология және гинекология орталығы 34. Республикалық денсаулық сақтауды дамыту орталығы 35. Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университеті Ақтөбе қ. (СММУ)
III. 5В110300 «Фармация» мамандығы бойынша:
1. ОКА ауруханааралық дәріханасы 2. №138 ауруханааралық дәріханасы 3. ООД ауруханааралық дәріханасы 4. ХҚТУ клиникасының ауруханааралық дәріханасы 5. Сот медицинасы орталығы 6. Дәрілік заттарды сараптау ұлттық орталығы 7. Облыстық гипербарикалық оксигенация орталығы 8. № 217ауруханааралық дәріханасы 9. «Зерде-Фито» ЖШС 10. ҒӨП «Зерде» ЖШС 11. «Абу Акбар» ЖШС 12. «Planta» ЖШС 13. «Мурат-Фарм» ЖШС 14. «Мерей-II» ЖШС 15. «Алдияр-фарм» ЖШС 16. «Алатау-Фарм» ЖШС 17.«Evа-Рhуtо» ЖШС 18. «Зерде-фарм» ЖШС 19. «ТИН» ЖШС 20. «НИК» ЖШС	21. ЖШС «Эко-фарм» 22. Дендропарк 23. АО «Химфарм» 24. С.Д. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ 25. Ұлттық фармацевтикалық университет (НФау) Харьков қ., Украина 26. И.М. Сеченов атындағы бірінші Мәскеулік мемлекеттік медицина университеті, Мәскеу қ., Ресей 27. Башқұрт мемлекеттік медицина университеті,Уфа қаласы 28. Астана қ.Ақмола филиалының Сот медицина орталығы, химия-токсикологиялық бөлімі 29. Халықаралық НПХ «Фитохимия» Қарағанды қ. 30. Қарағанды филиалының Сот медицна орталығы Қарағанды қ. 31. Алматы филиалы сот медицина орталығы, химия- токсикологиялық бөлімі, Алматы қ. 32. АМДБЖИ, ЖЖКА жанындағы токсикология бөлімі, Алматы қ. 33. «Дәрі-дәрмек» МТСҰО, дәрілік заттардың сапасын бақылау зертханасы, Алматы қ.
IV. 5В110400 «Медициналық профилактикалық іс» мамандығы бойынша:
1. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОБА 2. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОПО №1 3. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ОКА 4. Клиникалық және бактериологиялық зертхана АХТжГО 5. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ШҚОЕ	6. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ШҚЕ №1 7. Клиникалық және бактериологиялық зертхана ЖЖКА 8. ОҚО санитарлық-эпидемиологиялық сараптама орталығы 9. Санитарлық-эпидемиологиялық сараптамаларды бақылаудың облыстық департаменті

Тәжірибе базасының жетекшілерімен келісім-шарт жасау барысында студент – практиканттар саны, жұмыс орындары және тәжірибе өту барысындағы қажетті шарттар жайлы келісілді.

Ботаника мен фармакогнозия бойынша тәжірибе базасы – «Провизор» оқу – өндірістік базасы болатын, бірақ ККҚБ бойынша эпидемиологиялық жағдайдың өршуіне байланысты және ОҚО Әкімшілігінің № 174, 26 наурыз 2010ж. «Конго – кырым қанды безгегінің алдын алу мен жою бойынша шаралар туралы» Қаулысына сәйкес ФГЗ мен химия кафедрасы тәжірибені дендросаябақта жүргізді.

2013-2014 оқу жылында оқу – өндірістік және өндірістік тәжірибе өткізу үшін Қазақстанның келесі клиникалық, өндірістік базаларымен 152 келісім шарт жасалды:

Тәжірибе базасының жетекшілерімен келісім-шарт жасау барысында студент – практиканттар саны, жұмыс орындары және тәжірибе өту барысындағы қажетті шарттар жайлы келісілді.

Академияның клиникалық және фармацевтикалық базалары:

2009-2010 оқу жылы – 46 клиникалық база, оқу және өндірістік тәжірибе өткізу үшін – 30 база;

2010-2011 оқу жылы – 40 клиникалық база, оқу және өндірістік тәжірибе өткізу үшін – 31 база;

2011-2012 оқу жылы – 41 клиникалық база, оқу және өндірістік тәжірибе өткізу үшін – 64 база;

2012-2103 оқу жылы – 43 клиникалық база, оқу және өндірістік тәжірибе өткізу үшін –109 база;

2013-2014 оқу жылы - 42 клиникалық база , оқу және өндірістік тәжірибе өткізу үшін – 110 база;

Академияда тәрбие жұмысы патриотизм, азаматтылық, интернационалдық, жоғары имандылық пен адамгершілік құндылықтарын қалыптастыруға, сондай-ақ студенттердің жан-жақты мүмкіншіліктері мен қызығушылықтарын дамытуға бағытталған.

Тәрбие жұмысы келесі құжаттарға сәйкес жүргізіледі:

• 
  Тәрбие жұмысының жоспары;
  
• 
  «Саламатты Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру шаралары бойынша жоспар ;
  
• 
  Діни экстремизмнің алдын алу шаралары бойынша жоспар;
  
• 
  Сыбайлас жемқорлық пен құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жоспар.
  

ТЖБ жоғарғы оқу орнының тәрбиелік қызметін реттейтін нормативті құжаттарға сәйкес өз қызметін жүзеге асырады: Қазақстан Республикасының Конституциясы, «Қазақстан Республикасындағы тілдер туралы» Қазақстан Республикасының Заңы, «Білім беру туралы» Қазақстан Республикасының Заңы, «Қазақстан Республикасыныңдағы мемлекеттік жастар саясаты туралы» ҚР Заңы, «Құқық бұзушылықтың алдын алу туралы» ҚР Заңы, «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы» ҚР Заңы, «2011-2020жж. Қазақстан Республикасындағы білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы» ҚР Президентінің Жарлығы, Ұлт Көшбасшысы – Қазақстан республикасының Президенті - Н.Ә. Назарбаевтың халыққа Жолдаулары, барлық білім беру ұйымдарындағы оқу процессінде тәрбиелеу компонентін күшейту бойынша типті кешенді жоспар; «Қазақстан 2020: болашаққа жол» Қазақстан республикасы мемлекеттік жастар саясатының Концепциясы; «Оңтүстік Қазақстан Фармацевтикалық академия» ШЖҚ – ғы РМК Жарғысы, академияның ішкі еңбек тәртібінің ережелері, студенттің ар-ождан Кодексі.

Тәрбие жұмысын басқарудың ұйымдық құрылымы, қызметі студенттік жастарды тәрбиелеуге бағытталған барлық құрылымдық бөлімшелерден тұрады. Сондықтан академия, әкімшілік құрылымын қалыптастыру кезінде тәрбие жұмысының мазмұнына ықпал ететін, оның принциптерімен үйлесетін талаптар мен факторлар талдауының үйлесіміне жүгінеді. Тәрбие жұмысы бойынша ұйымдастыру құрылымын қалыптастыру кезінде академия мемлекеттік жастар саясаты туралы заңдылық принциптерін басшылыққа алады. Академиядағы тәрбие жұмысы, оның жетісіктері мен нәтижелері – бұл мемлекеттік жастар саясаты орындалуының нәтижесі.

ТЖБ жұмысын оқу – әдістемелік және тәрбие жұмысы жөніндегі проректор реттейді. Тәрбие жұмысы бойынша есеп Оқу Кеңесі, топ жетекшілерінің Кеңесінде және сәйкес факультеттер Кеңесі отырыстарында тыңдалады.

2012 жылдан бастап жыл сайын оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспары барлық білім беру ұйымдарының оқу процессіндегі тәрбие компоненттерін күшейтуге арналған Типтік кешенді жоспар негізінде жасалады (29.06.2012ж. Қазақстан Республикасының № 873 Үкімет Қаулысының толықтырулары мен өзгертулерімен бекітілген).

Академиядағы тәрбие жұмысының мақсаты - барлық оқу процессінде Қазақстан азаматтығы мен патриоттығын қалыптастыру, тұлғаны рухани бағыттау акценті мен тәрбие компоненттерін күшейту.

Академиядағы тәрбие жұмысының міндеттері:

• 
  Патриоттық сезімді қалыптастыру;
  
• 
  Отбасылық құндылықтарды кеңінен насихаттау; ;
  
• 
  Рухани - өнегелік қасиеттерді қалыптастыру;
  
• 
  Этносаралық толеранттылық пен қоғамдық келісімді қалыптастыру;
  
• 
  Заң санасын қалыптастыру мен дамыту;
  
• 
  Жалпы азаматтық қасиеттер негізінде полимәдениетті тұлғаны қалыптастыру;
  
• 
  Салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастырудың кешенді, үздіксіз және тұрақты жүйесін жасау.
  

Жыл бойына студенттер әртүрлі кездесулер, дөңгелек үстелдер, семинарларға қатысады, ҚР Заңдарымен танысу үшін ІІД мен прокуратура қызметкерлерімен ғылыми – тәжірибелік конференциялар жүргізіледі, деструктивті және экстремисті ағымға жастардың еліктеуін болдырмаудың алдын алу шаралары қолданылады, жастарды діни – экстремистік ықпалдардан оқшаулау жүргізіліп, қоғамдық өмірдегі жастар рөлінің арттырылуы бойынша жұмыстар жүргізіледі .

Академия студенттері қалалық және облыстық әкімшілік, жергілікті және жастар ұйымдары ұйымдастырған барлық облыстық, қалалық, халықаралық, республикалық мәдени шараларға белсене қатысып, академия абыройын қорғап, жүлделі орындарға ие болуда. Студенттер үшін мерзімді түрде денсаулық сақтау жергілікті органдарының өкілдерімен тақырыптық кездесулер ұйымдастырылып, дәрістер оқылады, салауатты өмір салтын насихаттайтын акциялар жүргізіледі.

Тәрбие жұмысының құрамында сыбайлас жемқорлыққа қарсы шаралар да жатады: сенім телефоны, сенім жәшігі орнатылған, оқудың барлық деңгейіндегі білімгерлер арасында сауалнама жүргізіліп, ректорат пен оқу кеңесінде сауалнама нәтижелері талданады, оқушылардың ректор мен проректорлармен кездесуі жүйелі түрде өткізіліп тұрады.

ОҚМФА– да жетім студенттер мен көп балалы, жағдайы төмен отбасылардағы студенттерге әлеуметтік қолдау жүзеге асырылады. 2012-2013 оқу жылы ОҚМФА– да 14 жетім – студент, 2013-2014 оқу жылы 24 жетім студент, ал 2014-2015 оқу жылы 25 жетім студент оқыды, олар тегін тамақпен қамтылды. Оларға жыл сайын киім сатып алуға қаржылай көмек көрсетілген (бір жылға).

Жетім студенттер, көп балалы отбасы мен жағдайы жоқ отбасылардағы студенттер, мүгедек студенттер тегін жол жүру билеттерімен, Жаңа жылға сыйлықтармен, орыс және қазақ драма театрына билеттермен қамтылды, және де жетім студенттер мен көп балалы отбасыдан шыққан студенттер үшін академиядан бөлінген қаржы есебінен экскурсиялар ұйымдастырылады (Арыстанбаб, Түркістан, Домалақ-ана, Ақ мешіт, Қазыгұрт, Сайрам).

Әлеуметтік қолдау сұрақтары бойынша ОҚМФА басшылығы студенттік кәсіподақпен біріге отырып, мүгедек студенттерге, жетім студенттер мен ата – ананың қорғауысыз қалған студенттерге қайырымдылық көмек көрсетеді.

Академияда: а) оқу төлем ақысын төлеу бойынша жеңілдіктерді беретін комиссия және б) оқуға ректор Грантын беру бойынша комиссия жұмыс жасайды. Оқу төлемақысы құнының 100% жеңілдігін келесі студенттер ала алады:

- жетім студенттер ;

- ата – ананың қорғауысыз қалған студенттер;

- мүгедек – студенттер ;

- ата – анасы мүгедек студенттер;

- көп балалы отбасыдан шыққан студенттер (аналары - «Күміс алқа», «Алтын алқа» иегерлері);

- жағдайы жоқ отбасылар ;

- толық емес отбасыдағы студенттер ;

- оралман студенттер;

- спорттық жарыс жеңімпаздары, білім беру пәндерінен олимпиада мен ғылыми жарыс жеңімпаздары;

- академияның қоғамдық – саяси және мәдени шараларға қатысатын белсенді – студенттер, оқу озаттары.

Жетім оқушылар, ата – анасының қорғаусыз қалған студенттер, шалғай аудандар мен басқа облыстардан келетін студенттер, сондай-ақ бірінші курс студенттері жатақханада тұру мүмкіндігіне ие болады.

Жетім оқушылар жатақханада тұру мен тамақтану ақысынан босатылады.
Жаңа білім беру технологиялары, мамандықтар бойынша жаңа білім беру аясында ПОҚ әлеуетін жоғарылату (медициналық білім берудің халықаралық эксперттерін жұмылдыру оқыту):

Аталған жұмыс 2011-2015 жж. «Саламатты Қазақстан» ҚР денсаулық сақтауды дамытудың мемлекеттік бағдарламасы, 2011-2020 жж. ҚР білім беру дамуының мемлекеттік бағдарламасы, 2011-2015жж. Медициналық және фармацевтикалық білім беруді дамыту концепциясын орындау аясында жүзеге асырылады.

2011-2012 оқу жылында «Менеджмент бойынша ӘБҚ дайындауды, қайта дайындау мен біліктілігін арттыруды жүзеге асыру» Концепция міндеттерін жүзеге асыру үшін:

- ӘБҚ 10 қызметкері Менеджменттің жоғарғы мектебі бойынша біліктілігін арттырды (72 сағ., шілде 2012 ж.);

- 5 адам – медициналық білім беруді басқару бойынша біліктілігін арттырды (А. Орвилл).

«Білім беру, ғылым және тәжірибелік денсаулық сақтау интеграциясын қамтамасыз ету» Концепциясын жүзеге асыру үшін:

- клиникалық басқаруды жасау мен бағалау ережелері мен әдістері бойынша тренер ретінде (2012 ж. шілде РЦРЗ) педиатрия, терапия, акушерлік – гинекология кафедраларының бір өкілі оқыды;

- қазіргі таңда үш оқытылған тренерлер ДСДРО өкілдерімен біріге отырып, ОҚО, Жамбыл мен Қызылорда облыстарының денсаулық сақтау ұйымдарының мамандары үшін өңірлік тренингтер жүргізуде;

- «Әлеуметтік медицина» кафедрасының 6 оқытушысы денсаулық сақтау менеджменті бойынша оқу циклын өтті.

Білім берудің медициналық және фармацевтикалық ұйымдарында дәлелді медицина (ДМ) орталықтарын дамыту бойынша Концепция міндеттерін жүзеге асыру үшін:

- білім беру бағдарламасына дәлелді медицина принциптерін енгізу бойынша ПОҚ оқыту курсының бағдарламасы жасалды. Жасалған медиатека негізінде 2011-2012 оқу жылында 33 ПОҚ, 6 кафедра, магистранттар (8) мен резиденттерге (7) 3 күндік семинар ұйымдастырылды. ;

- 2012ж. қыркүйегінен бастап ДМ бөлімі ашылды;

- «Дәлелді медицина» пәні бойынша ОӘК ағылшын тіліне аударылған, 2012-2013 жылдары ағылшын тілінде сабақ беру жоспарлануда.

Академияда жоғарғы оқу орны ішінде тәжірибе алмасу бойынша, ҚР мен шет елдерде жаңа білім беру технологиялары оқуынан өткен оқытушылардың ПОҚ оқыту бойынша семинар жұмыс жасауда (ОӘО қарамағында). ОӘО 21.09.2010ж. Әдістемелік кеңес отырысында бекітілген жооішілік семинар туралы Ережелер жасалған.

Тәжірибе алмасу, ПОӨ оқыту бойынша жооішілік семинар аясында, С.Д. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ – де шеберлік дәріс материалдары бойынша цикл жүргізілді (Коммуникативті дағдылар – медициналық оқу орнында берілетін пән»; ҚарММУ - де («Медициналық білім берудегі ғылыми зерттеулер. Интерактивті оқыту әдістері») және М. Әуезов атындағы ОҚМУ «Кредитті технология әдісі бойынша оқыту ерекшеліктері» семинары (2010ж.), семинар – тренинг «Оқытудың интреактивті әдісі» (Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университет семинарының, инновациялық білім беру мен ақпаратты технологиялар ғылыми – зерттеу орталығының материалдары бойынша), 09-11.11.2011ж. «MOODLE оқытуында инновациялық технологияларды қолдану»; 11.11.2011ж., «Білім беруді жетілдіруге құзыреттілік әдістеме» (Қ.А. Яссауи атындағы ХҚТУ семинарының материалдары бойынша, қаңтар 2013ж.), «Тесттік тапсырмаларды құрастыру әдісі» (Ұлттық тестілеу орталығы курсының материалдары бойынша 1-2 қазан 2013ж.).

Жооішілік семинардың тиімділігі мен нәтижелілігі – оқыту нәтижесінде тыңдаушылар кафедрада әдістемелік семинарда баяндама жасап, жооішілік семинар сабағында көрсетілген оқытудың белсенді әдістерінің элементтерін пайдалана отырып, ашық сабақтар өткізді, «Білім берудің белсенді әдістері - білім беру сапасын арттыру факторы ретінде» жооішілік конференцияда баяндамамен және шеберлік дәрістермен шықты.

2011 жылдың ақпан айында ОҚМФА – да «Білім берудің белсенді әдістері - білім беру сапасын арттыру факторы ретінде» атты жооішілік конференция жүргізілді. Конференцияға барлық кафедралардың ПОҚ толығымен қатысты.

Оқытудың белсенді әдістерін (ОБӘ)енгізу бойынша тапсырмаларды жүзеге асыру үшін:

- оқу процессіне ОБӘ енгізу мен пайдалануы бойынша аналитикалық есеп жасалды (2010-2011 оқу жылы , 2011-2012 оқу жылы, 2012-2013 оқу жылы), ОБӘ тізімі мен ОБӘ пайдаланатын және пайдалануды жетілдіретін кафедралар пайызы анықталды. Сонымен бірге көрсеткіштердің оң динамикасы айқындалды;

- 2011-2012 оқу жылында тек бір ғана пән – 3 курста «Фармация» мамандығында (фармацевтикалық және токсикологиялық кафедрасында) «Дәрілік заттарды талдау мен сертификациялау» ағылшын тілінде оқытылса, 2012-2013 оқу жылында бұл кафедрада ағылшын тілінде сабақ беру 3 пән бойынша жүргізілді, ал 2013-2014 жылы - ағылшын тілінде сабақ беру 4 пән бойынша және 2-5 курстар аралығында жүргізіледі.

«Білім берудің медициналық және фармацевтикалық ұйымдарында үздіксіз кәсіби даму жүйесін енгізу» Концепциясының тапсырмаларын жүзеге асыру үшін: :

- ГСДО сәйкес «Білім берудің медициналық және фармацевтикалық ұйымдарының оқытушысы», «Тиімді сабақ беру», «Коммуникативті дағдылар», «Ақпаратты – коммуникациялық технологиялар» компетенциялары бойынша жұмыс топтары қалыптастырылды. Жұмыс өтілі 3 жылға дейінгі академия оқытушылар арасында 2 топ қалыптастырылды, олар 2012 ж. 18 мен 23 аралығында «Тиімді сабақ беру» модулі бойынша оқудан өтті. 2012-2013 оқы жылының жоспарына сәйкес ГСДО бойынша «Білім берудің медициналық және фармацевтикалық ұйымдарының оқытушысы» модуліне сәйкес жұмыс өтілі 5-7 жылға дейінгі 80 оқытушы оқытылады. ;

- ҚР БҒМ стратегиясын дамыту бойынша 2011-2012, 2012-2013 оқу жылында ӘБҚ 1 тобы мен ПОҚ 2 тобы ағылшын тілінде оқыды.

ОҚМФА-да алғаш рет профессор Дейл Харништың қатысуымен «Медициналық және фармацевтикалық жоғарғы оқу орындарында кредитті технологияны енгізуді жетілдіру» (3-7 қазан, 2011 ж.) атты семинар жүргізілді (Небраска университеті, АҚШ). Семинар жұмысына ОҚМФА-дан 39 адам қатысты (ПОҚ және ӘБҚ). Оқытылған қызметкерлер білім алу негізінде «каскадты оқыту» әдісін жүргізді.

Мамандықтар кескінінде бакалавриат және интернатура пәндері бойынша жыл сайын мемлекеттік және орыс тілінде оқу – әдістемелік әдебиеттер жоспарланып, шығарылады.

ҚР ББДМБ жүзеге асыру мақсатында 2011-2020 жж. электронды оқытуды енгізу бойынша жұмыстар басталды, электронды оқу жүйесінде қолданылатын электронды оқулықтар мен ОӘК жасау талаптары талқылануда. Электронды оқыту жүйесін пайдалану мен қолдану бойынша ПОҚ біліктілігін арттыру жоспарлануда.

Денсаулық сақтау мен фармация, дәлелді медицина саласынан тәжірибелік қызметкерлерді бакалавриатта, магистратура мен біліктілікті арттыру курстарында оқыту жалғасын табуда.

Кадр әлеуетін дамыту бойынша оқыту семинарларын ұйымдастыру мен өткізу келесі кестеде көрсетілген.

ОҚМФА ПОҚ МЖМБС, типтік оқу бағдарламасын жасауға белсене қатысады. Академияның аға оқытушылары жаңа МЖМБС – 2012 дайындау бойынша жұмысшы топтың құрамына кіреді.

Білім берудің жеке траекториясын жүзеге асыру мақсатында «Мейіргер ісі», «Қоғамдық денсаулық сақтау», «Дәрігерлік–емдеу ісі», «Фармация», «Фармацевтік өндіріс технологиясы» мамандықтары аясында мамандарды дайындау бойынша, тәжірибелік денсаулық сақтау мен экономиканың фармацевтикалық секторына сәйкес келетін, сызықты емес білім беру бағдарламалары жасалды (яғни, жұмыс берушінің талаптарына сәйкес). Берілген білім беру траекториясын жүзеге асырудан бастап, мамандарды дайындау мерзімін 3-4 жылға қысқарту есебінен қалыптасатын елеулі экономикалық тиімділікті қалыптастыру болжанған. ҮКБДФ мемлекеттік тапсырыс аясында «Әлеуметтік қызметкер» мамандығы бойынша қайта даярлау жүргізіліп жатқанын айта кеткен жөн.

ПОҚ біліктілігін арттырудың жылдық жоспарын қалыптастыру, оны орындауды бақылау, және де басқа оқу орындарымен, мекемелермен оқытушылардың біліктілігін арттыру жолдамасы туралы байланыста болуды ОӘО жүзеге асырады.

11.11.2004ж. ҚР ДСМ № 799 бұйрығына сәйкес, ОҚМФА оқытушылары әр 5 жылда жоспарлы түрде біліктілігін арттырады. Одан басқа, жоспардан тыс – ҚР Денсаулық сақтау Министрлігінің шешіміне сәйкес шет елде біліктілікті арттыру жүргізіледі.

ОҚМФА оқытушыларының біліктілігін арттыруды және оқытуды жоспарлау қажеттілікті талдау негізінде жүзеге асырылады. Біліктілікті арттыру оқытушының жеке жұмыс жоспарында ескеріледі.

Оқы орнының ПОҚ біліктілігін арттыру мақсатында конференцияларға, семинарлар мен шеберлік дәрістерге қатысады.

2010-2011 оқу жылында академия ПОҚ оқыту Әл-Фараби атындағы ҚазҰМУ, М. Әуезов атындағы ОҚМУ-да өткізілді.

ПОҚ Әл-Фараби атындағы ҚазҰМУ БАФ тапсырыс – жоспары 17.06.2011жж. № 31-15-414 ақпаратты хатына сәйкес құрастырылған. Академия ПОҚ оқуын төлеу мен іс – сапарлық шығындар үшін қаржы бөледі.

Үш жыл ішінде (2009-2011 г.г.) С.Д. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ БАФ базасында, АМДБЖИ, ҚДСЖМ, Әл-Фараби атындағы ҚазҰМУ, ҚарММУ, М. Әуезов атындағы ОҚМУ, ҰФаУ (Харьков, Украина), Республикалық медициналық колледж (Алматы) және басқа оқу орындарында 157 оқытушы біліктілігін арттырды.

2010 жылы ОҚМФА ОӘО базасында алғаш рет М.Әуезов атындағы ОҚМУ мен ҚарММУ семинарының материалдары бойынша жооішілік семинар өткізілді, ПОҚ санынан 27 адам сертификат алды.

2010-2011 жж. біліктілікті арттыру курстарында 129 адам (педагогикалық және профильді) оқытудан өтті (10.10.2011ж. деректер) оның ішінде:

- Қазақстан Республикасында – 125 адам ;

- алыс және жақын елдерде – 64 адам (1 – Сингапурде, 3 – ҰФАУ, Харьков).

2011-2012 оқу жылы 105 ПОҚ біліктілігін арттырды ( ПОҚ жалпы санынан 44%) (кесте).
Кесте. 2011-2012 жылдары ПОҚ біліктілігін жоғарылату көрсеткіштері

№	біліктілікті жоғарылату:	ЖОО атауы / ПОҚ саны	Кафедра
1	2	3	4
1	- негізгі мамандықтар	1. Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ – 19;	1.қоғамдық пәндер каф. – 6; 2.биохимия, биология, микробиология каф. – 6; 3.қазақ тілі каф. – 1; 4.ФГЗ және химия каф. – 1; 5.Физика каф. – 5
2	- педагогикалық психология	1. Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ – 8	1. хирургических пәндер -1 каф. – 3; 2. қоғамдық пәндер каф. – 1; 3.емхана каф. – 1; 4.физиология каф. – 2 5. фармхимия каф. – 1
3.	- ИКТ	1. М.Әуезов атындағы ОҚМУ– 20	1.әлеуметтік медицина каф. – 2; 2. ДФБЖФ деканаты – 1; 3.КТБО – 1; 4.педиатрия каф. – 2; 5.терапия каф.-1 – 1; 6.ФІҰБ каф. – 2;
			7. СНМП каф. – 2; 8. емхана каф. – 1; 9. акушерлік гинекология каф. – 1; 10.казақ және латын тілдері каф. – 1; 11.ФГЗ және химия каф.- 1; 12. морфологиялық пәндер каф. – 1; 13.орыс тілі каф. – 1; 14. фарм. және токсикологиялық химия каф. – 1; 15.дәрілер технологиясы каф. – 1 ; 16. әскери кафедра – 1
4	- білім берудің инновациялық технологиясы	1. инновациялық білім беру және ақпарат технологиясы ҒЗО – 3; 2.АМДБЖИ – 3; 3.ОҚМФА базасында – 39
6.	- денсаулық сақтаудағы менеджмент	1.БҒМРИТО – 3
7.	-Жоғары мектептегі менеджмент	1. ОҚПУ базасында – 10 адам
8.	«ОҚМФА оқытушылары біліктілігін жоғарылату» (1-ші деңгей) «Медициналық және фармаевтикалық ЖОО-да тиімді білім беру» модулі педагогикалық жетілдіру бағдарламасы бойынша	1. ОҚМФА базасында – 24 адам

ҚР ГСДО – да «Білім берудің медициналық ұйымдарындағы оқытушы» түсініктемесінде оқытушының негізгі құзыреттіліктері анықталған: «ЖОО тиімді сабақ беру», «Медициналық ЖОО бағалау мен сараптама», «Білім беру бағдарламаларын жасау», «Зерттеу менеджменті», «Коммуникативті дағдылар » және «Ақпаратты – коммуникациялық технологиялар».

Қазақстан Республикасында 2011-2015 жж. медициналық және фармацевтикалық білім беруді дамыту Концепциясын жүзеге асырудың мақсаттары бойынша: «ОҚМФА оқытушыларының әлеуетін арттыру» педагогикалық жетілдіру бағдарламасы негізінде 2011-2012 оқу жылында (1 деңгей - Модуль «Медициналық және фармацевтикалық ЖОО тиімді білім беру» (54 сағат), «Медициналық ЖОО оқытушыларының әлеуетін арттыру» ГСДО негізінде ОҚМФА базасында 24 ПОҚ білім алды.

«Медициналық ЖОО-да бағалау мен сараптама», «Білім беру бағдарламаларын жасау» модульдері бойынша 2012-2013 оқу жылдарының, атап айтқанда 2012 жылы 5 қарашада 50 тыңдаушыға білім беру бойынша ҚР ДСМ «Алматы мемлекеттік институтының дәрігерлер біліктілігін арттыру» ШЖҚ № 1 келісім шарт жасалды.

Тренингтерге қатысу оқытушылардың педагогикалық құзыреттілігін арттыру бойынша мүмкіндіктерін кеңейтеді.

2012-2013 оқу жылы академия ПОҚ әлеуетін арттыру бойынша келесі жұмыстар жасалды.

Академияның ПОҚ әлеуетін арттыру аясында ОҚМФА ректорының бұйрығымен № 76 л\с 14.06.2012ж. «ЖОО тиімді сабақ беру», «Коммуникативті дағдылар» және «Ақпаратты – коммуникациялық технологиялар» модульдары бойынша жұмысшы топтар құрылды. Жұмысшы топтар 54 сағат көлемінде модульдердің оқу – әдістемелік кешенін жасады.

«Зерттеу менеджменті» модулі бойынша ҚР ДСМ Денсаулық сақтауды дамытудың Республикалық орталығы (ДСД РО) семинарлар жүргізілді:

- 28 қараша 02 желтоқсан 2011 ж., тақырыбы: «Денсаулық сақтау аясындағы ғылыми зерттеу методологиясы» (45 оқытушы сертификатталды);

- 22 қазан 16 қараша 2012 ж., тақырыбы: «Медициналық ЖОО ғылыми және инновациялық қызметтің менеджменті» ( ПОҚ 46 адам сертификат алды).

«Медициналық ЖОО бағалау мен сараптама», «Білім беру бағдарламаларын жасау» модульдері бойынша ҚР ДСМ «Алматы мемлекеттік институтының дәрігерлер біліктілігін арттыру» ШЖҚ- мен 50 тыңдаушыға келісім шарт жасалды.
Кесте. 2012-2013 оқу жылында ПОҚ үшін жүргізілген білім беру семинарларының тізімі

№	Семинар атауы	Өткізілген мерзімі	Өткізуге жауапты	Оқытылғандар саны
1	Семинар «Медициналық технологияның бағалау әдістері мен мәселелеріне шолу»	29.10-31.10.12 г.	ДСД РО	18 ПОҚ
2	Семинар «Медициналық ЖОО-да ғылыми және инновациялық қызмет менеджменті»	22.10-16.11.12 г.	ДСД РО	46 ПОҚ
3	Семинар «Оқу үдерісіне дәлелді медицина принциптерін енгізу»	19.12-21.12.12 г.	ДСД РО	28 ПОҚ
4	Тренинг «Білім беру бағдарламаларын біліктілікпен әзірлеу» ХҚТУ семинарының материалы бойынша	15.01-15.02.13 г.	Ибрагимова А.Г., Сейдахметова А.А.	41 ПОҚ
5	Семинар «ПОҚ кәсіби дамыту мақсатында білім беру қорларымен жұмыс»	26.02-28.02.13 г.	КАО	36ПОҚ
6	Білім беру жүйесіндегі ғылыми-педагогикалық қызметкерлер мен басшылардың біліктілігін жоғарылату республикалық институты және РО РЗ ҚР ДОТ бойынша семинар материалдары	08-11.02.13 г.	Ермекбаева Д.	9 ПОҚ
7	Цикл «Ғылым және медициналық білім беру мекемелеріндегі оқытушы»	12.11-08.12.12 г.	АМДБЖИ	40 ПОҚ
8	Цикл «Білім беру бағдарламаларын әзірлеу және бағалау. Медициналық ЖОО-да бағалау мен сараптау»	25.03-06.04.13 г.	АМДБЖИ	10 ПОҚ
9	Модуль «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар»	10-15.06.2013 г.	Халметова Ш.А.	14 ПОҚ
	Барлығы:			242 адам

.

Біліктілікті арттырудың тиімділігін талдау, оның оқытушы құзыреттілігі мен білім беру үдерісінің сапасына ықпал етуі.

Академия оқытушылары мен қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың негізгі бағыттары:

1. Оқытудың заманауи технологиялары;

2. Оқытушының кәсіби қызметіндегі құзыреттілігі;

3. Жоғарғы білім беру модернизациясының сұрақтары;

4. ГСДО аясында «Медициналық ЖОО оқытушыларының әлеуетін арттыру» (құзыреттілік аясында).

Академияда оқытушылар мен қызметкерлердің біліктілігін арттыру тиімділігін бағалаудың келесі механизмдері жасалған:

- біліктілігін арттырудан өткен оқытушылардың кафедралық отырыстарда есеп беру жүйесі қалыптасқан;

- оқыту нәтижелерін енгізудің түрі мен тәсілдері енгізу акттерімен, жұмыс бағдарламалары, әдістемелік нұсқаулықтар, құралдармен рәсімделеді; - академияның ПОҚ үшін оқыту нәтижелерін енгізуді көрсету мақсатында ашық сабақтар өткізіледі.

2012-2013 оқу жылына ақпаратты хатқа сәйкес Аль- Фараби атындағы ҚазҰМУ БАФ тапсырыс – жоспар жасалды. Аль- Фараби атындағы ҚазҰМУ-де негізгі мамандық бойынша 12 ПОҚ, педагогикалық психология бойынша – 6 ПОҚ, жалпы педагогика бойынша – 3 ПОҚ біліктілігін арттырды. Академия есебінен ПОҚ оқытуды төлеу мен іс – сапар шығындарына қаржы бөлінеді.

ЖОО оқытушыларын шет елде оқыту ҚР ДСМ көмегімен жүзеге асырылады.

2012-2013 оқу жылында 12 ПОҚ шет елде біліктілігін арттырды (Түркия – 2; Израиль – 2; Литва – 1; Өзбекстан – 3, Польша Республикасы - 4).

2013-2014 оқу жылы біліктілікті арттырудың қысқа мерзімді циклдарының модульдары арқылы оқытушылар құзыреттілігін дамыту жұмыстары жалғасуда. Сонымен, ПОҚ келесі құзыреттіліктер бойынша оқу жүргізілді:

1. Коммуникативтік дағдылар – 23 ПОҚ (2 топ);

2.Ақпаратты – коммуникациялық технологиялар – 22 ПОҚ (2 топ ).

2014 жылы 29-30 мамырда Эразмус+ ұлттық бағдарлама офисімен бірлесе отырып, Қазастанда «Болон процессін ескере отырып, Қазақстандағы жоғарғы білім беруді модернизациялау» өңірлік семинары өткізілді. Семинар жұмысына Оңтүстік өңірдің ЖОО 80 астам өкілі қатысты: Оңтүстік – Қазақстан мемлекеттік фармацевтикалық академиясы, М.Әуезов атындағы Оңтүстік – Қазақстан мемлекеттік университеті, Х.А. Ясауи атындағы ХҚТУ, Қазақстандық инженер – педагогикалық Халықтар достығы университеті, Өңірлік әлеуметтік- инновациялық университет.

Семинар спикері -  Искаков Б.М., Қ. И. Сәтпаев атындағы Қазақ ұлттық техникалық университеті, ф.ғ.д, профессор, Қазақстандағы жоғарғы білім беруді реформалау бойынша ұлттық эксперттер тобының мүшесі; Скиба М.А, Т. Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті, стратегиялық жоспарлау мен сапасын бағалау басқармасының бастығы, п.ғ.к., доцент, МАИН мүше – корр. Болон процессі орталығының және ҚР БҒМ академиялық ұтқырлығының эксперті. Семинар аясында Қазақстан Эрасмус+ бағдарламасының Ұлттық офисінің Координаторы Ш.У. Тасбулатова ақпаратты сессия жүргізді.

Семинар соңында қатысушылар сертификатқа ие болды (ОҚМФА – 58 адам).

ОҚМФА дәлелді медицина бөлімінің қызметі

«Дәлелді медицина» бөлімі ОҚМФА-да 2012 жылы 29 тамызда Оқу Кеңесінің шешімімен құрылды, № 1 хаттама. Ректордың бұйрығы 29 08 2012ж. № 203в.

ДМ бөлімін құру мақсаты – 2011-2015жж. Қазақстан республикасы медициналық және фармацевтикалық білім беруді дамыту Концепциясын жүзеге асыру аясында ДМ принциптерін енгізу.

2012 жыл – ОҚМФА СТ 044 – 21\07 – (02) – 2009 негізінде дәлелді медицина бөлімі (ДМБ) «Академия бөлімшесі туралы ережелер, Жалпы ережелер» жасады. Алғаш рет енгізілді. ОҚМФА ректоры Б.Д. Сексенбаев 01.09.2012ж. бекітті.

2013 год – ОҚМФА СТ 044 – 21\07 – (02) – 2009 негізінде дәлелді медицина бөлімі (ДМБ) «Академия бөлімшесі туралы ережелер, Жалпы ережелер» жасады. «Дәлелді медицина бөлімі туралы ережелер» орнына енгізілді. ОҚМФА ректоры Б.Д. Сексенбаев 27.11.2013 ж. бекітті.

Дәлелді медицина принциптерін енгізу бағдарламалары:

2011-2012 оқу жылы, жоспарға сай ПОҚ, 2 оқу жылындағы магистранттар мен резиденттер үшін 3 күндік оқыту бағдарламасы бойынша семинар өткізілді:

Әлеуметтік медицина, қоғамдық денсаулық сақтау, клиникалық фармакология курсымен фармакология мен фармакотерапия кафедраларының ПОҚ 09.02.2012ж – 13.02.2012ж.

Биохимия, биология мен микробиология, жалпы гигиена мен экология кафедрасының ПОҚ 15.02.2012ж – 17.02.2012ж

Қалыпты және патологиялық физиология және мейірбикелік іс кафедрасының ПОҚ 22.02.2012ж – 24.02.2012ж.

2 оқу жылындағы магистранттар 14.03.2012ж., 10.02.2012ж – 13 02.2012 ж.

2 оқу жылындағы резиденттер 19.03.2012ж, 16.02.2012ж – 17 .02.2012ж.

Оқыту бағдарламасына ДМ, клиникалық эпидемиология, иерархия мен зерттеу дизайны, медициналық ақпаратты іздеу әдістемесі сұрақтары қосылды. Білім алғандар – 28 оқытушы, 13 магистрант, 7 резидент.

2012-2013 оқу жылы. Жоспарға сай ПОҚ, 2 оқу жылындағы магистранттар мен резиденттер үшін 3 күндің оқыту бағдарламасы бойынша семинар өткізілді. 2013 жылдың наурызында академияның ОДМ және ПОҚ «Интеграция доказательной медицины в преподавании в медицинских вузах РК с использованием PBL, CBL, TBL» тақырыбында G-Global Коммуникативті алаң арқылы Марат Оспанов атындағы БҚММУ ұйымдастырған, видео – кездесу режиміндегі онлайн – конференцияға белсене қатысты. Онлайн – конференцияға ҚР бес медициналық ЖОО өкілдері қатысты, оның ішінде БҚММУ, МУА АҚ Астана қ., ҚММУ, ММУ Семей қ. және ОҚМФА. ЖОО өкілдері PBL, CBL, TBL пайдалана отырып, дәлелді медицинаны интеграциялау жолдары мен әдістерін талқылап, өз тәжірибесімен бөлісті. Барлық қатысушылар видео – кездесу режиміндегі онлайн – конференцияның иімділігін ерекше атап өтіп, осындай форматта ары қарай әріптестік қатынасты нығайтуға ұсыныстар түсті.

2012 -2013 жылдары ОҚМФА ДМ бөлімі жүргізген білім беру семинарлары

	Жалпы саны	Тыңдаушылар саны
Резидентура	1	7
Магистратура	2	53
ОҚМФА	2	56
Онлайн-конференция (G-Global коммуникативті алаңы арқылы БҚММУ ұйымдастырған) "ҚР медициналық ЖОО-да VI АЭФ аясында PBL, CBL, TBL қолданып сабақ өтуде дәлелді медицина интеграциясы» тақырыбында	1	11

2013-2014 оқу жылы. ПОҚ үшін білім беру процессіне ДМ принциптерін енгізу бойынша 1 данада бағдарлама қайта жасалды.

- клиникалық қызметте :

2011-2012 оқу жылы. Дәлелді медицина бөлімі 2012 жылы 29 тамызда құрылуына байланысты, берілген уақыт мерзіміне клиникалық кафедралар оқытушылары үшін семинар жүргізу қарастырылмады.

2012-2013 оқу жылы. ОҚМФА ОДМ 2012 ж. 19 – 21 желтоқсанда Шымкент қ. ҚР ДСМ 04.12.2012ж. № 839 бұйрығына сәйкес «Оқу үдерісіне дәлелді медицина принциптерін енгізу» тақырыбына ПОҚ үшін тренинг жүргізілді, көлемі 36 сағат. Тренингте ОҚМФА клиникалық кафедраларынан 28 адам қатысты.

2013-2014 оқу жылы. ОҚМФА ОДМ 2013ж. 09.12.№ 713 ӨР ДСМ бұйрығына сәйкес 11.12.13 - 13.12.13ж. аралығында «Оқу процессіне дәлелді медицина принциптерін енгізу» тақырыбында оқыту тренингі жүргізілді. Тренинг ОҚМФА клиникалық кафедраларының ПОҚ үшін жүргізілді, жалпы 36 адам оқыды. Оқыту интерактивті түрде, заманауи мультимедиялық технологиялар мен Ғаламторды пайдалана отырып жүргізілді.

2011-2012 оқу жылы. Қарыз туралы келісімді жүзеге асыру аясында (²Қазақстан республикасы мен Реконструкция мен Даму Халықаралық Банкі арасындағы денсаулық сақтау секторында технологияларды енгізу мен институциональды реформаларды жүргізу бойынша жоба²), 06.11.2008ж. ҚР Заңымен ратифицирленген және ҚР ДСМ Стратегиялық жоспарының 4 бөлімі 3 пунктына сәйкес бес клиникалық бағыттар бойынша өңірлік тренингтер өтті: педиатрия және жалпы тәжірибе дәрігерлері, терапия, акушерия – гинекология, хирургия бағытында «Медициналық тәжірибеге клиникалық нұсқаулықтарды енгізу мен мониторинг» ДСД РО ЦО қызметкерлерімен және ОҚМФА қызметкерлерімен (Керимбаева З.А., Сарсенбаева Г.Ж., Кожатаева А.Р.) бірге кестеге сәйкес жүргізілді, Шымкент қаласының дәрігерлері үшін (18. 06.-07.07.2012), Қызылорда облысы (25.06-07.07.2012) және Жамбыл облысы (25.06-14.07.2012). Оңтүстік Қазақстан облысының 272 медициналық ұйымының өкілдері оқытылды: педиатрлар – 41, терапевтер – 82, акушер-гинекологтар – 43, менеджерлер – 57, хирургтар – 49.

Дәл осындай тренингтер ОҚМФА қызметкерлерінің қатысуымен Қызылорда және Жамбыл облысының дәрігерлері үшін жүргізілді: Қызылорда облысының медициналық ұйымдарының 173 өкілі оқыды, Жамбыл облысының медициналық ұйымдарының 147 өкілі оқыды. Тренингке Оңтүстік Қазақстан, Қызылорда, Жамбыл облысы медициналық ұйымдарының жетекшілері қатысты. Барлығы Оңтүстік Қазақстан, Жамбыл және Қызылорда облысынан 597 өкіл білім алды.

2012-2013 оқу жылы. ДМ тәжірибелік денсаулық сақтауға енгізу аспекттерінің бірі - оқытудың бірлескен принципін енгізу болды. ДМ бөлімі дәрігерлер біліктілігін арттыру факультетінде оқыту циклын жасады. Цикл таңдау бойынша компонент ретінде енгізілді және клиникалық кафедралармен бірлесіп өткізіледі (№ 1 және № 2 интерндер терапиясы кафедрасымен, мейірбикеліс іс, емхана, фтизиатрия, акушерлік және гинекология). Мамандық ерекшеліктерін ескеретін ДМ бойынша бірыңғай жұмыс бағдарламасы жасалды.

2013-2014 оқу жылы ДМ бөлімі ҮКДФ-де ДМ бойынша 8 білім беру циклдері өткізді (118 тыңдаушы).

ҒЗЖ жетілдіру

Ақпан 2013 жыл – Қарағанды Мемлекеттік Медицина университетінің базасында « Дәлелді медицина және дәрімен қамтамасыз етудің өзекті мәселелері» тақырыбында Республикалық ғылыми – зерттеу конференциясы өтті. ДМБ « Медициналық білім беру мен денсаулық сақтау тәжірибесіндегі дәлелді медицинаның рөлі мен орны» секция отырысында «Артериялық гипертензия науқастарына медициналық көмек көрсетуді жетілдірудегі жаңа дәлелді жолдар» тақырыбында баяндамамен шықты.

2013ж. 24 -26 маусым – Астана қ. Республикалық денсаулық сақтауды дамыту орталығы ұйымдастырған «Оқу үдерісіне дәлелді медицинаны енгізу» семинары. Бөлім «ДМ принциптерін тәжірибелік денсаулық сақтауға енгізу тәжірибесі» тақырыбында баяндама оқылды.

2013 ж. 6-7 қараша – Алғашқы медициналық – санитарлық көмек бойынша Алматы Декларациясының 35 жылдығына арналған Халықаралық конференция: «К всеобщему охвату здравоохранения через инновации в ПМСП» бөлімінде «Артериялық гипертензия науқастарында тәуекелділік факторының таралуы» тақырыбында постерлі баяндама ұсынды, «The Best poster presenter» постерлік презентациялар ішінде ең жақсысы болып танылды.

2014ж. 28 наурыз – «Заманауи медицинаның өзекті мәселелері» Жооаралық жыл сайынғы ҒТК халықаралық қатысумен, РФ Екатеринбург қ. «Балаларда туу пайда болған ақау себебінен өлім құрылымын талдау» тақырыбында басылым.

2014ж. 22 наурыз – V Халықаралық ҒЗК «Білім беру: дәстүрлері мен инновация», Чехия Республикасы Прага қ.

2012 ж – Рустемова К.Р., м.ғ.к. , профессор, ЖСД РО денсаулық сақтау стандартизациясы бөлімінің аға маманы

2012 ж – Костюк А.В., м.ғ.к.., ДСД РО медициналық технологияларды стандартизациялау мен бағалау орталығының жетекшісі

Төменгі курс абитуриенттері мен студенттерімен кәсіби бағыттау жұмысы :

Академияда білімгерлерді қабылдау бойынша жұмысты ұйымдастыру мен жүргізу үшін қабылдау комиссиясы құрылған, комиссия өз қызметінде ҚР БҒМ, ҚР ДСМ нормативті құжаттарын, ҰТО нұсқаулықтары мен ОҚМФА қабылдау комиссиясы туралы Ережелерін басшылыққа ала отырып жұмыс жасайды. ОҚМФА қабылдау саясаты мен процедурасы нақты, оқу орнының миссиясы мен мақсатына сәйкес, ресми жарияланған және келешек білім алушылардың барлығына қол жетімді.

• 
  Құжаттарды қабылдау шарттары мен мамандық туралы ақпаратты- анықтамалық сипаттағы проспекттерді шығару;
  
• 
  Оңтүстік – Қазақстан, Қызылорда және Жамбыл облыстарына үгіттеуші бригадалардың баруы, орта мектептер, колледждер арасында рейдтер өткізу, бітірген түлектермен кездесу, «Ашық есік күндерін» өткізу;
  
• 
  Академия, мамандық туралы ақпаратты облыстық, қалалық, райондық газеттерде жариялау, ақпаратты сипаттағы видеороликтерді облыстық және қалалық телевизияда көрсету. Жергілікті телевизияның арнайы айдарында сюжеттер көрсетті.
  
• 
  Облыстық әкімшілік өткізетін іс – шараларға қатысу: ЖОО көрмесі, түлектер кеші, бос орындар жәрмеңкесі;
  
• 
  Оқуға түсу мен оқыту бойынша топтық және жеке кеңес беру.
  

• 
  Жоғары оқу орындары ішіндегі барлық жұмыстарға қатысты қағидалар мен ережелер жасалды және бекітілді:
  

• 
  Білім алушылардың білімді меңгеру сапасын кезеңді бақылау(«білімді кескіндеу») жылына 2 – рет жүйелі түрде жүргізіледі, нәтижелер талдауы Әдістемелік кеңес пен кафедра меңгерушілеріне дейін жеткізіледі;
  
• 
  Оқу үдерісінің сапасы ПОҚ педогогикалық біліктілігін көтеруімен қамтамасыз етіледі;
  
• 
  Тест тапсырмалары (КТБО базасында) және студенттерді аралық аттестациялауда ОҚТЕ/ОҚКЕ технологиясы бойынша тәжірибелік/клиникалық дағдыларын қабылдау материалдары жыл сайын 10 – 30% жаңартылып және қайта қаралып отырылады;
  
• 
  Емтихан тест базасында тест тапсырмаларын МСQ форматына кезеңді түрде аудару ендірілген;
  
• 
  Білім беру қызметінің сапасы бойынша кері байланыс қамтамасыз етілген – мүдделі жақтардан сауалнама жүргізу, сауалнамаларды талдау, сауалнамалар нәтижелерін талқылау.
  

2010 және 2011 жылдары ОҚМФА – да академиялық ұтқырлықты дамыту бойынша бесенді жұмыстар жүргізілді. Академия сол кезеңде Қазақстанның (5) барлық медициналық жоғарғы оқу орындарымен, сонымен қатар жақын және алыс шетелдердегі медициналық және фармацевтикалық жоғары оқу орындарымен, ғылыми ұйымдармен келісімшарт жасады.

Жасалған шарттардың шеңберінде 2012 жылы (көктемгі семестр 2011-2012 оқу жылы, күзгі семестр 2012-2013 оқу жылы) айырбастау жүргізілді: С.Д. Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық медицина университеті, ҚарММУ, М. Оспанов атындағы БҚММУ, Астана Медицина университеті.

ОҚМФА ішкі ұтқырлық бойынша 2011-2012 оқу жылында бакалавриаттың 31 студенті тартылды (2%). Біздің ЖОО-да 2011-2012 оқу жылында 86 студент Қазақстан Республикасының төрт медициналық жоғары оқу орындарында оқу-өндірістік тәжірибеден өтті.

Есепті кезеңде білім алушылардың академиялық ұтқырлығын іске асыру ұйымдастырылып, өткізілді:

- магистранттардың "Медицина" мамандығы бойынша оқу-тәжірибелік тағылымдамадан аккредиттелген ЖОО – Карлов Университетінде өтуі, Прага қ., Чех Республикасы (14-30 наурыз 2011 ж.);

- 5 курс "Фармация" мамандығы студенттерінің аккредиттелген ЖОО – Харьков Ұлттық фармацевтикалық академиясында өндірістік тәжірибеден өтуі (Украина, Харьков қ. (25-30 сәуір 2011 ж.)