Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында



Pdf көрінісі
бет298/416
Дата30.01.2022
өлшемі4,56 Mb.
#116159
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   416
11-сынып, Геометрия
 
11-сыныптың оқыту мақсаттары
 
10-сыныптың оқыту мақсаттары
 
11.3.1 - призманың бүйір және толық 
бетінің аудандары формулаларын қорытып 
шығару және оларды есептер шығаруда 
қолдану; 
 
10.3.1 - үш перпендикуляр туралы теореманы 
білу және оны есептер шығаруда қолдану; 
10.3.2 - түзу мен жазықтық арасындағы 
бұрыштың анықтамасын білу, кескіндей алу 
және оның шамасын табу; 
10.3.5 - кеңістіктегі перпендикуляр, көлбеу 
және көлбеудің проекциясы анықтамаларын 
білу. 
11.3.2 - пирамиданың (қиық пирамиданың) 
бүйір және толық бетінің аудандары 
формулаларын қорытып шығару және 
оларды есептер шығаруда қолдану; 
 
10.3.1 - үш перпендикуляр туралы 
теореманы білу және оны есептер шығаруда 
қолдану;  
10.3.2 - түзу мен жазықтық арасындағы 
бұрыштың анықтамасын білу, кескіндей алу 
және оның шамасын табу; 
11.3.13 - пирамида және қиық пирамида 
көлемдерін табу формулаларын білу және 
оларды есептер шығаруда қолдану; 
 
10.3.4 - нүктеден жазықтыққа дейінгі және 
айқас түзулер арасындағы 
арақашықтықтарды таба білу; 
10.3.5 – кеңістіктегі перпендикуляр, көлбеу 
және көлбеудің проекциясы анықтамаларын 
білу.  
 
2) ата-аналары немесе заңды өкілдерінің келісімімен білім алушылардың 
біліміндегі  олқылықтардың  орнын  толықтыру  бойынша  жаңа  сабақтың 
алдында, сенбі күндері, каникул күндері (күзгі, қысқы, көктемгі), жазғы мектеп 
кезінде 
консультациялар/жеке 
консультациялар, 
қосымша 
сабақтар 
ұйымдастыру. 
Шектеу  шаралары  кезеңінде  жіберілген  білім  алушылардың  біліміндегі 
олқылықтардың 
орнын 
толықтыру 
бойынша 
консультациялар/жеке 
консультациялар,  қосымша  сабақтар  ұйымдастыру  кезінде  оқу  бағдарламасы 
бойынша  алдыңғы  сыныпта  қарастырылған  келесі  оқыту  мақсаттарын 
қайталауға және бекітуге ерекше назар аудару ұсынылады:  


257 
 
10-сынып, «Алгебра және анализ бастамалары пәні»: 
 
9.2.2.1 - екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді 
ажырату; 
9.2.2.2 - екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу; 
9.2.2.3 - екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу; 
9.2.2.4 - екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешу; 
9.2.3.5  -  арифметикалық    прогрессиялардың  n-ші  мүшесін,  алғашқы  n 
мүшелерінің  қосындысын  есептеу  формулаларын,  сипаттамалық  қасиетін  білу 
және қолдану; 
9.2.3.6  -  геометриялық  прогрессиялардың  n-ші  мүшесін,  алғашқы  n 
мүшелерінің  қосындысын  есептеу  формулаларын,  сипаттамалық  қасиетін  білу 
және қолдану; 
9.2.3.7  -  арифметикалық  немесе/және  геометриялық  прогрессияларға 
байланысты есептер шығару; 
9.2.4.3  -  бұрыштардың  қосындысы  мен  айырымының,  жарты  және  қос 
бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану; 
9.2.4.4 - келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану; 
9.2.4.5  -  бірлік  шеңбердің  көмегімен    тригонометриялық  функциялардың 
анықталу облысы мен  мәндер жиынын табу;  
9.2.4.7  -  тригонометриялық  функциялардың  қосындысы  мен  айырымын 
көбейтіндіге  және  көбейтіндісін  қосындыға  немесе  айырымға  түрлендіру 
формулаларын қорытып шығару және қолдану; 
9.2.4.8 - тригонометриялық  өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау; 
 10-сынып «Геометрия» пәні:  
9.1.1.1 - доға ұзындығының формуласын қорытып шығару және қолдану; 
9.1.1.2 -  сектор  мен  сегмент ауданының  формулаларын қорытып  шығару 
және қолдану; 
9.1.1.3 - іштей сызылған бұрыш анықтамасын және оның қасиеттерін білу; 
9.1.1.4  -  дөңгелектегі    кесінділердің  пропорционалдылығы  туралы 
теоремаларды білу және қолдану; 
9.1.3.6 - косинустар теоремасын білу және қолдану;   
9.1.3.7 - синустар теоремасын білу және қолдану; 
9.1.3.8 - іштей сызылған үшбұрыштың  ауданын (
 𝑆 =
𝑎𝑏𝑐
4𝑅
, мұндағы 𝑎, 𝑏, 𝑐
 
–  үшбұрыштың  қабырғалары, 
𝑅 
–  сырттай  сызылған  шеңбер  радиусы)  және  
сырттай  сызылған  көпбұрыштың  ауданының    (
𝑆 = 𝑝 ∙ 𝑟,
  мұндағы 
𝑟
  –  іштей 
сызылған шеңбер радиусы, 
𝑝 −
    көпбұрыштың жарты периметрi)  формуларын 
білу және қолдану;  
9.1.3.9  -  шеңберге  іштей  немесе  сырттай  сызылған  үшбұрыштардың 
аудандарын  пайдаланып  шеңбердің  радиусын  табу  формулаларын  білу  және 
қолдану;  
10-сынып, «Алгебра және анализ бастамалары пәні»: 
 
10.3.1.2  -  функция  графигіне  түрлендірулер  орындай  алу  (параллель 
көшіру, сығу және созу);
 
10.1.3.5 - қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шеше алу; 


258 
 
10.1.3.6  -  тригонометриялық  теңдеулерді  көбейткіштерге  жіктеу  арқылы 
шеше алу; 
10.1.3.7  -  квадрат  теңдеуге  келтірілетін  тригонометриялық  теңдеулерді 
шеше алу; 
10.1.3.8 - біртекті тригонометриялық теңдеулерді шеше алу; 
10.1.3.9 - қарапайым тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу; 
10.3.1.11 - дифференциалдаудың ережелерін білу және қолдану; 
10.3.1.12  -  функция  графигіне  жүргізілген  жанаманың  теңдеуін 
құрастыру; 
10.3.1.16  -  функцияның  кризистік  нүктелері  мен  экстремум  нүктелерінің 
анықтамаларын және экстремумының бар болу шартын білу; 
10.3.1.17  -  функцияның  кризистік  нүктелері  мен  экстремум  нүктелерін 
табу; 
10.3.1.18 - туындының көмегімен функция қасиеттерін зерттеу және оның 
графигін салу; 
10.3.1.19 - функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу. 
11-сынып, «Геометрия» пәні:
  
10.3.1  -  үш  перпендикуляр  туралы  теореманы  білу  және  оны  есептер 
шығаруда қолдану; 
10.3.2  -  түзу  мен  жазықтық  арасындағы  бұрыштың  анықтамасын  білу, 
кескіндей алу және оның шамасын табу; 
10.3.4  -  нүктеден  жазықтыққа  дейінгі  және  айқас  түзулер  арасындағы 
арақашықтықтарды таба білу; 
10.3.5  -  кеңістіктегі  перпендикуляр,  көлбеу  және  көлбеудің  проекциясы 
анықтамаларын білу. 
10.4.5 - кеңістіктегі вектордың координаталарын және ұзындығын таба білу; 
10.4.6 

кеңістіктегі  коллинеар  және  компланар  векторлардың 
анықтамаларын, векторлардың коллинеарлық шартын білу; 
10.4.7  -  векторларды  қосу  және  азайтуды,  векторды  санға  көбейтуді 
орындау; 
10.4.8  -  координаталық  түрдегі  векторлардың  скаляр  көбейтіндісі 
формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   416




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет