Ќазаќстан республикасыныњ



Pdf көрінісі
бет151/229
Дата20.09.2022
өлшемі1,82 Mb.
#150035
1   ...   147   148   149   150   151   152   153   154   ...   229
Байланысты:
5В020500-Филология

 
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 
Введение 
Данная дисциплина является необходимой основой для последующего 
изучения курса «Современный русский язык», прохождения педагогической 
практики, подготовки к курсовой работе и выпускной квалификационной 
работе. 
Основная цель преподавания дисциплины
«Синтаксис простого 
предложения современного русского языка» – сформировать у студентов
представление о системе русского языка на синтаксическом уровне в 
соответствии со сложившейся филологической традицией и современной 
научной парадигмой. 
Задачами преподавания дисциплины являются:
1)
знакомство студентов с понятийно-терминологическим аппаратом 
разделов «Словосочетание», «Простое предложение», «Простое осложненное 
предложение»; 
2)
критический анализ принципов традиционной классификации 
простых предложений современного русского языка;
3)
уяснение категории системности синтаксиса русского языка в целом 
и в каждом его звене; 
4)
приобретение навыков анализа синтаксических единиц в тексте, 
освоение 
методики 
анализа 
(с 
учетом 
синтагматических 
и 
парадигматических отношений) синтаксических конструкций в текстах 
различных жанров;
5)
характеристика способов представления в предложениях русского 
языка специфически национального мировосприятия; 
6)
развитие умений и навыков научно-исследовательской работы, 
владения жанрами устной и письменной речи (научная дискуссия, защита 
проекта, выступление на круглом столе и др.). 
Объектом
синтаксиса как области языкознания составляют те 
механизмы языка (морфологические, фонетические, композиционные и 
другие), которые обеспечивают переход от языка к речи, способы 
образования из конечного числа исходных языковых элементов (слов, 
словоформ, словосочетаний, предложений) бесконечного множества речевых 
произведений (интонационно оформленных высказываний, способных 
входить в состав текста).


153 
Предмет
синтаксиса – изучение правил связывания слов и форм слов в 
словосочетания и предложения и анализ всех тех языковых единиц, в 
пределах которых эти правила реализуются. 
Методы 
изучения 
синтаксиса: 
метод 
субституции, 
метод 
транспозиции

метод синтаксического моделирования

трансформационный 
метод, экспериментальные методы. 
Статус и структура, роль и место данной дисциплины среди других 
дисциплин. 
Синтаксис как высший уровень в языковой системе всегда был объ-
ектом пристального внимания лингвистов, подтверждением этому служит 
многообразие подходов к описанию единиц этого уровня, сложившееся в 
отечественной науке на рубеже XX–XXI вв.
Место синтаксиса простого предложения среди других дисциплин

Синтаксис занимает центральное место в грамматической системе языка: 
именно к синтаксису относятся те языковые единицы, которые 
непосредственно служат для общения людей и относят сообщение к 
определенному временному плану. 
Синтаксис как область грамматического строя языка объединяет в 
своих границах единицы, непосредственно формирующие сообщение, или 
служащие компонентами формирующей его конструкции. Такими единицами 
являются словосочетание, простое и сложное предложения. Кроме того, в 
сферу синтаксиса входят слово и форма слова как компоненты 
синтаксических единиц. 
Краткий исторический экскурс развития дисциплины, отражающий 
основные этапы. 
История синтаксиса как науки восходит к учениям древнегреческих 
философов (термин «синтаксис» впервые использован стоиками в 3 в. до 
н.э.), в центре внимания которых было изучение речемыслительных 
процессов, поэтому и использованные ими понятия отражали разные 
стороны одного явления: логическую, морфологическую и синтаксическую. 
В центре внимания античных философов (Протагора, Платона, 
Аристотеля и других, позднее – стоиков) находился «логос» (λόγος)— 
понятие, нерасчленённо относимое к речи, высказыванию, предложению, 
суждению, законченному тексту. Поэтому ранние синтаксические воззрения 
основывались на свойствах целостных речевых единиц. Используемые 
античными философами понятия отражали точки пересечения логических, 
синтаксических и морфологических характеристик. 
Если античные философы 5-1 вв. до н.э. формулировали свои 
положения 
в 
терминах, 
обнаруживающих 
логико-синтаксический 
(речемыслительный) 
синкретизм, 
то 
синтаксическая 
терминология 
Аполлония Дискола сблизилась с морфологической.
Так как предложение, наряду с формально-грамматической 
организацией, обладает логическим, психологическим и коммуникативным 
аспектами, то синтаксические концепции различаются также и по тому, 


154 
какому из этих аспектов придаётся ведущая роль. Общее движение 
синтаксической мысли следовало в направлении от 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   147   148   149   150   151   152   153   154   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет