Қазақстан тарихы 8-сынып жоба құрметті мұғалім!
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
|
!14-ОШ ҚБ Қазақстан тарихы 8класс қазақша наурыз11
- Бұл бет үшін навигация:
- Дескриптор Білім алушы
- Бөлім XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті Тақырып
- Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану Тапсырма
- Ойлау дағдыларының Деңгейі Қолдану Тапсырма
- Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма
4
 
5  
«Дәстүрдің озығы бар, тозығы бар» деген пікірге қатысты өз ойыңызды жазыңыз. ____________ 22 ЖОБА
Дескриптор Білім алушы салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 1-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 2-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 3-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 4-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; салт-дәстүр/әдет-ғұрыптың 5-түрін сипаттап, маңыздылығын жазады; «дәстүрдің озығы бар, тозығы бар» деген пікірге қатысты өз пікірін жазады. 23 ЖОБА Бөлім XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті Тақырып XIX ғасырдағы білім беру мен ағарту ісі Оқу мақсаты 7.2.3.2 XIXғ. ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру Бағалау критерийі Білім алушы • XIXғ. ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін сипаттайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану Тапсырма Білім беру және ағарту саласындағы өзгерістердің ерекшеліктерін сипаттап жазыңыз. Артықшылықтары мен кемшіліктерін түсіндіріңіз.
Қазақ даласындағы дәстүрлі білім беру жүйесінің ерекшеліктері Жаңа әдістемелік мектептердің ерекшеліктері Артықшылықтары Кемшіліктері
дәстүрлі білім беру жүйесінің ерекшелігін анықтайды; жаңа әдістемелік мектептерінің ерекшелігін анықтайды; жаңа әдістемелік мектептердің артықшылығын жазады; жаңа әдістемелік мектептердің кемшілігін жазады. 24
ЖОБА Бөлім XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті Тақырып Шоқан Уәлиханов – алғашқы қазақ ғалымы Оқу мақсаты 7.2.3.1 Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау Бағалау критерийі Білім алушы • Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын сипаттайды Ойлау дағдыларының Деңгейі Қолдану Тапсырма Ш.Уалихановтың әр сала бойынша сіңірген еңбектерін сипаттап, тарихи құндылығын жазыңыз.
Ш. Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын жазыңыз. Дескриптор Білім алушы Шоқан Уәлихановтың география саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; Шоқан Уәлихановтың тарих саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; Шоқан Уәлихановтың этнография саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; Шоқан Уәлихановтың сурет саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; Шоқан Уәлихановтың әдебиет саласы бойынша сіңірген еңбегін сипаттайды; Ш. Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын жазады 25
ЖОБА Бөлім XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті Тақырып Ы. Алтынсарин – жаңашыл-педагог Оқу мақсаты 7.2.3.3 Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағала Бағалау критерийі Білім алушы • Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесіне талдау жасайды Ойлау дағдыларының деңгейі Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесіне талдау жасаңыз. 
Ы. Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесінің қазіргі таңдағы маңыздылығына баға беріңіз Дескриптор Білім алушы Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан 1-үлесін жазады; Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан 2-үлесін жазады; Ы.Алтынсариннің ағарту саласына қосқан 3-үлесін жазады; Ы. Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесінің қазіргі таңдағы маңыздылығына баға береді. 26 жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|