\Қазақстан тарихы пәні бойынша емтихан сұрақтары мен тақырыптары. Критерийлері: Барлық тақырып аясы бойынша мәлімет іздестіру. Хронолиялар мен жылдарды еске сақтау
аза стан тарихы п ні бойынша емтихан с ра тары мен та ырыптары
өспе, 1510058388496, 1510058388496, jdndLevrJVZFDFgCmGuumdOE1gWTsOjAhhRc4RAJ, Ортопедическая стоматология тесты , 01,03, фитпат 24-29
|
20 Қазақтардың дәстүрлі дүниетанымы Менталитет этностың мәдени ерекшелігінің бірі боллып табылды.Көшпелілер ділі Ұлы Даланың табиғатымен және қозғалыста болу қажеттілігімен байланысты.Далалық қатаң жағдайларда өмір сүру қазақатарды тәні және рухани жағынан төзімді етті.Қазақ халқының ділі өзгерістерге ашық және араласуға биім болды.Қазақтардың рухани және өнегелік құндылықтары олардың діні мен салтынан, әдет ғұрыптарынан тұратын мәдени дәстүрінде бекітілген.қазір қазақ халқы исламды ұстанады.Қлы Дала мен Орта Азияда ислам пайда болғанға дейін әртүрлі діндерді ұстаған. | |||||
|
21 Тарихи және мәдени ескерткіштер. Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы Қазақ халқының музыкалық дәстүрлері шығармашылықтың аоэтикалық түрлерінен бөлінбейді,халқымыздың өмірімен,тұрмысымен тығыз байланысты.Музыка әртүрлі жора-жоралғылар мен салтанаттарды сүйемелдеді.19 ғ бастап қазақ музыкасы ғұрыптық және эпикалық жанрдан бөлек,сазгерлер мен орындаушылардың шығармашылығы түрінде дами бастады.»сакральд» сөзі тар мағынада құдайға , дінге қатысты, ғұрыптықғдіни ғұрыппен байланысты.Табыну нысандары, киелі орындарға; Кесенелер, мазарларды жатқызамыз . Олар Түркістандағы Қожа Ахмет Ясауи кесенесі Арыстан бап Айша бибі кесенесі және тб жатқызамыз.Тарихи және мәдени ірі тұлғаларға да қатысты жерлер сакральді нысан бболып келеді.Ботай қонысы.Беғазы археологиялық кешені тағысы тағы ежелгі дүниенін археологиялық ескерткіштері | |||||
|
22 Кеңестік кезеңдегі мәдениет саласындағы жетістіктер мен қайшылықтар Кеңестік кезеңдегі жетістіктердің бірі халыққа білім беру жедел дамыды.Сауатсыздықпен жаппай күрес,бастауыш , толық емес орта білім беруді енгізді.Мыңдаған адамдар оқу мен жазуды үйренді.Кеңес өкіметінің алғашқы он жылында Қазақстанда жоғары оқу орны болған жоқ.Бірақ көптеген қазақ жігіттері мен қыздары Ресей жоғары оқу орындарында білім алды.Заманауи үлгідегі алғашқы қазақ ғалымдары 20ғ ба кезіндегі кәсіптік,ғылыми және қоғамдық саяси қызметті үйлестірген ағартушылар болды.1920 ж Қазақ өлкесін зерртеу құрамы құрылды.Сол тұста қазақстанда алғашқы ғылыми-зерттеу институттары ашылды.Қазақ әдебиетінде жаңа жанрлар мен баяндау түрлері пайда болды.30 ж мәдениеттің көптеген өкілдері құғын сүргінге ұшырады, ал мәдениет социалистік реализм шеңберінде дамыды.Соц.Реализм – социализм мен коммунизм құрушылардың дүниетанымын эстетикалық жағынан көрсететін көркемдік әдіс.Өңер саласының жаңғыруы нәтижесінде кәсіптік театр,жаңа музыкалық өнер түрлері, кескіндеме, мүсін өнері пайда болды . Қазақ мәдениеті біршама дамыды. | |||||
|
23 Мәдениеттің қазіргі кезеңдегі дамуы 1989 ж бастап қазақ тілі мемлекеттік тіл болып табылады.Ұлттық мәдениеттің қайта өрлеуі үшін қазақ тілін сақтау және дамытудың мәні зор болды.Тәуелсіз Қазақстанда мектептерді қазақ тіліне ауыстыру белсенді жүрді.2007 «үшұғырлы тіл» мемлекеттік жобасы басталды.Жоба бойынша әрбір қазақстандық болашақта үш тілді – қазақ,орыс,ағылшын тілдерін меңгеруі болды.Тәуелсіз Қазақстан-зайыры мемлекет , яғни дір мемлекеттен бөлек болды.Тәуелсіз Қазақстанда жалпыға ортақ міндетті және тегін орта білім сақатлды.Жоғары білім барлыққолжетімді жастар үшін қолжетімді.Кқптеген өнер академиялары мен театрлар, жғары білім орындары ашылды.Еліміздің мәдени өмірі жан-жақты өмір сүріп жатты. | |||||
|
Қазақстанда көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің дамуы. Қолөнер мен кәсіптер | |||||
|
Қазақстан қала мәдениетінің дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі | |||||
|
ХХ ғасырдағы Қазақстан экономикасының дамуы | |||||
|
Қазақстан Республикасының экономикасының дамуы | |||||
|
Қазақстан халқының моноэтникалық құрамының өзгеруі (XVIII ғасыр - XX ғасырдың басы) | |||||
|
Кеңестік кезеңде Қазақстанда полиэтникалық қоғамның қалыптасуы | |||||
|
Қазақстан Рееспубликасының көші – қон саясаты. | |||||
|
Ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің Қазақстандық моделі. | |||||
|
Қоғамдық саяси ойдың бастауы және дамуы. | |||||
|
Қазақ хандығы дәуіріндегі қоғамдық – саяси ойдың дамуы. | |||||
|
«Зарзаман» ағымы өкілдерінің идеологиялық құндылықтары. |
|
|
| ||
|
ХІХ ғасырдағы қазақ ағартушыларының қоғамдық саяси көзқарастары |
|
| |||
|
«Алаш» ұлттық идеясының тұжырымдамалық негіздері |
|
| |||
|
«Алаш» қозғалысы және қазақ революционер – демократтарының саяси көзқарастары. |
|
| |||
|
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының тарихи негізі. |
|
| |||
|
Қазақстан қоғамының жалпы ұлттық құндылықтары |
|
| |||
|
Ортағасырлық Қазақстан ғылымының дамуы |
|
| |||
|
ХVIII-ХХ басындағы Қазақстандағы ғылым. |
|
| |||
|
Кеңестік білім беру жүйесінің жетістіктері мен қайшылықтары. |
|
| |||
|
Қазақ КСР Ғылым Академиясы – КСРО ның ірі ғылыми орталығы. |
|
| |||
|
Қазақстан Республикасы білімімен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы. |
|
| |||
|
Қазақстан Республикасы білімімен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы. |
|
| |||
жүктеу/скачать 32,7 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
