|
|
бет | 2/12 | Дата | 06.03.2023 | өлшемі | 0,62 Mb. | | #171227 |
| Байланысты: «?àçà?ñòàí òàðèõû» ï?í³íåí òî?ñàíäû? æèûíòû? áà?àëàó ñïåöèôèêàöè osh sor fizika emn 10-klass kaz, Ерғали Аяна БЖДк 20 1 зертханалық жұмыс 4 (копия), 4 Қазақстан мәдениеті, Заң, Ақида пәнінен тест сұрақтары 100 орысша, f626235fa75a250, вопÑоÑÑ ÐºÐ°Ð·, ÐÑÑбек ÑÐ³Ñ 1, ÐÑÑабай-жемÑÑжина ÐазаÑ
ÑÑана-www.engime.org, Влияние языка современных СМИ на речь молодежи, Î?ûëàòûí øû?àðìà ?. Ì?ñ³ðåïîâ «?ëïàí» ðîìàíû,Ò. Àéáåðãåíîâ «Ñà?, 5.Самбайқызы Арайлым 402б Фарм, Дневник практики (копия)Түсіну
тарихтың барлық кезеңдері бойы отан тарихының дамуының тұтастығы мен үздіксіздігін сипаттайтын негізгі оқиғалардың, құбылыстар мен процестердің мәнін;
әлеуметтік-мәдени дамуының сипатты белгілерін;
заманауи қоғамдық процестердің тарихи шарттылығын, адамзаттың мәдени әртүрлілігін;
Қазақстанның тарихи жолының ерекшеліктерін, әлем тарихындағы оның рөлі мен орнын;
Отан тарихындағы көрнекті тұлғалардың рөлі мен орнын;
өзін Қазақстан Республикасы азаматы ретінде сезінуі нысанында азаматтық және ұлттық біртектілігін;
Отан тарихына, мәдениетіне, дәстүрлеріне, адам құқығы мен бостандығына, қоғам өмірінің демократиялық қағидаларына құрметпен қарау қажеттігін.
Қолдану
тарихи ойлау дағдыларын: өмірлік міндеттер мен мәселелерді шешу үшін;
тарихи ойлау дағдыларын: тарихи картадағы өзгерістерді, түрлі нысандардың орналасуын анықтау кезінде;
тарихи ойлау дағдыларын: тарихи тұлғаларды, оқиғаларды, құбылыстарды, процестерді салыстыру кезінде;
тарихи ойлау дағдыларын: Қазақстанның және әлемнің басқа да елдерінің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуын сипаттау кезінде;
тарихи ойлау дағдыларын: тарихи негізіне сүйене отырып, заманауи өмірдің құбылыстарына қатынасы бойынша өз ұстанымын анықтау кезінде;
тарихи ойлау дағдыларын: тарихи материалдармен жұмыс кезінде.
Талдау
себеп-салдарлық байланыстарын анықтау мақсатында тарихи оқиғаларды, құбылыстарды;
процестерді; жалпы сипатты белгілері мен ерекшеліктерін анықтай отырып, Қазақстанның және басқа да елдердің тарихи дамуын;
тарихи тұлғалар қызметінің нәтижесі мен уәждерін;
тарихи паралелль өткізу жолымен Қазақстанның даму үрдістерін;
қоғамдық, экономикалық, саяси және мәдени процестерін;
проблемалық сұрақтарға жауап беру үшін түрлі тарихи дереккөздерді;
бір тарихи оқиғаларға, құбылыстар мен процестерге түрлі көзқарастарды;
түрлі таңбалы жүйеде (мәтін, карта, кесте, схема, дыбыс-бейне қатары) ұсынылған ақпараттарды.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|