«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
жүктеу/скачать 13,05 Mb. Pdf көрінісі
|
sbornik 2016
| НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
«ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ФОРТЕПИАНО» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОТДЕЛЕНИЯ «ЭСТРАДНЫЙ ВОКАЛ» Евтухова Я.А. КГКП «Карагандинский колледж искусств им.Таттимбета» Предмет «Обязательное фортепиано» является составной частью профессиональной подготовки учащихся отделения «Эстрадный вокал». Перед эстрадными отделениями колледжей ставится задача воспитания квалифицированных кадров, музыкантов, призванных развивать лучшие традиции эстрадно-джазового исполнительства, современной казахстанской эстрады и зарубежной популярной музыки. В формировании всесторонне развитого исполнителя эстрадного профиля одно из основных мест отводится классу «Обязательного фортепиано». Однако проблемы преподавания курса фортепиано зачастую остается в стороне. Работая на отделении «Эстрадный вокал» как концертмейстер я наблюдаю проблему методики преподавания этого предмета «изнутри». Давно устарели действующие программы. Требования в них не дифференцированы, практически одинаковы, как для инструменталистов, так и для учащихся вокальных отделений. Не учтена специфика работы на отделении «Эстрадный вокал». Начав работать с учащимися-вокалистами, обучать их искусству игры на фортепиано, я пришла к выводу, что необходима корректировка методики преподавания этого предмета. Исходя из реальностей сегодняшнего времени, а также из потребностей современного вокального искусства необходимо внедрение специфических форм и методов преподавания, которые приведут к положительным результатам в музыкальном воспитании учащихся этой специальности. Предназначение курса «Обязательного фортепиано» состоит в том, чтобы каждый студент овладел игрой на этом инструменте в объеме, необходимом для его дальнейшей практической профессиональной деятельности – исполнительской, педагогической, просветительской. Поэтому содержание курса должно быть органически связано со специальностью студента и может существенно варьироваться в зависимости от этого. Основные цели предмета «Обязательное фортепиано» - привить потребность самостоятельного музицирования и раскрыть творческие способности учащихся. Как известно, многие из поступающих на вокальное отделение вообще не имеют фортепианной подготовки. Поэтому основная задача курса фортепиано для вокалистов – обеспечить развитие пианистических навыков для практической работы по специальности. Студент должен научиться читать по нотам вокальную строчку с точным соблюдением метра и ритма, транспонировать вокальную партию на секунду вверх и вниз, сыграть упражнение для распевания, прочесть по нотам или подобрать несложный аккомпанемент. Кроме этого, он должен быть знаком с вокальной литературой различных эпох и стилей. Молодые люди, поступающие сейчас в музыкальные колледжи или колледжи искусств, приходят на 1 курс с совершенно разной музыкально-теоретической подготовкой. Есть учащиеся, которые совсем не знают музыкальной грамоты. Тем не менее, необходимо через небольшое количество времени овладеть нотной грамотой и элементарными приемами игры на фортепиано. Помимо традиционных методов обучения нотной грамоте, работы над пьесами, читки нот с листа я большое количество времени на уроках посвящаю подбору по 683 683 слуху. Пока студент не владеет нотной грамотой, я всецело погружаю его в это творческое занятие. Конечно, каждый по-разному воспринимает и выполняет подобные творческие задания в зависимости от своей природной одаренности. Но если с первых уроков систематически развивать музыкальное мышление, то в дальнейшем это принесет свои плоды даже с посредственными учениками. Вы спросите, а что подбирать? А подбираем мы то, что поем! Нередко песни, которые входят в репертуар учащегося-вокалиста заучиваются им «на слух», без инструмента. Намного эффективнее и благоразумнее подбирать и исполнять мелодию вокальной строчки на фортепиано. Такая работа гарантирует более чистое интонирование мелодии песни при исполнении голосом, а также закрепляет навыки элементарной теории – размер, счет, длительности нот, звуковысотное представление и ритмические особенности мелодии, учит правильным аппликатурным навыкам. Каждому студенту желательно научиться играть фортепианный аккомпанемент к произведениям, исполняемым на специальности. Обучение аккомпанементу способствует развитию гармонического слуха, что особенно важно для вокалистов. Не секрет, что гармонический слух у музыкантов этой специальности нередко отстает от мелодического. Учащийся может свободно обращаться с одноголосием, но в то же время испытывать затруднение со слуховой ориентировкой в многоголосии гармонического склада. Учась аккомпанировать, студенты также интенсивно развивают свое ритмическое чувство. Не все вокальные современные произведения можно найти в полноценном фортепианном изложении (аккомпанемент + вокальная строчка), поэтому, зачастую, приходиться подбирать аккомпанемент самостоятельно. Записывать аккомпанемент я учу не нотами, а буквенным обозначением аккордов. Еще одно полезное умение для вокалистов, которые в дальнейшем встанут на творческий путь (сочинение собственных песен) или выберут для себя профессию преподавателя. И в том, и другом случае, знание записи гармонии буквенными обозначениями и навык аккомпанирования себе или поющему способствует профессиональному росту музыканта-вокалиста. Подбирая на слух гармонию песни, записав ее буквами, например C7-F7-Fmaj7-G7 и тд. мы разбираем его сначала аккордами, играя в левой руке основной звук (1 ступень), а в правой аккорд в тесном расположении. Затем я знакомлю учащегося с различными вариантами фортепианной фактуры – арпеджио, аккорды, ломаные пассажи и тд. Этот процесс очень сложен и требует от ученика и теоретических, и практических навыков игры на инструменте. Постепенно такие занятия приводят к более свободной игре сопровождения и даже к его импровизации. Обучение концертмейстерским навыкам в курсе фортепиано открывает самые благоприятные возможности для всестороннего и широкого ознакомления с музыкальными вокальными стилями. Ведь песни, которые мы используем для подбора самых различных направлений и жанров. Тем самым появляются возможности для интеграции предмета фортепиано с дисциплинами музыкально-теоретического цикла (историей музыки, гармонией, сольфеджио и др.), а так же со специальностью. Занятия подбором мелодий и сопровождения к ним по слуху благоприятно влияют на следующие музыкальные способности и умения: жүктеу/скачать 13,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|