« Жигсо» әдісі бойынша тарау тақырыптарына қатысты өздері талқылап, өздері қайталау масатында қосымша тапсырмалар таратылады
|
Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып шығып топпен талқылайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы бар жаңа (сарапшылар тобы) топтар құрылды.Құрылған сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйрет керек
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау
|
Талдау (8мин)
|
жаңа тақырыпқа байланысты постер әдісін пайдалану
тақырып;
1 топ Үшбұрыш ұғымы
2 топ Теңбүйірлі, теңқабырғалы үшбұрыштар
3 топ Тікбұрышты үшбұрыш
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікірлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады. Білім туралы өз ойларын суретке салады, талдайды , түсіндіреді
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау арқылы тақырыпты талдайды
|
Жинақтау (8мин)
|
Шығармашылық тапсырма «Сиқырлы тақта» арқылы әр топ өздерінің үшбұрыштарын салады шыққан үшбұрыштын периметрін еептеу.
Семантикалық карта мен жұмыс
|
Такталар, резенке мен шегелерді тарату
|
Оқушылардың мақсаты берілген құралдар арқылы тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу
|
Бағалау ( 5мин)
|
Тест орындау, бағалау парақтарын тарату
|
Әр топқа бағалау парақшалары тарату, әр окушыга тест беру
|
Әр оқушы тестке жауап береді жауап берген соң көршісімен ауысып тексереді. Әр топ басшысы бағалау парақшасын толтырып өз топ мүшелерін бағалайды
|
Ү йге
|
Үй тапсырмасы алған мағлұматтарды оқып жаттау, әр оқушы өз дәптеріне толық тақырыпқа Венн диаграммасын құрып келу
|
Үйге тапсырма беріп түсіндіру
|
Оқушылар күнделіктеріне жазып алады
|
Рефлексия (1 мин)
|
Кері байланыс парақшаларын толтыру
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойларын жазып, тақтаға іледі
|
Оқушыларға кері байланыс парақшаларын толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған парақты толтыру
|
