Б. О. Джолдошева из Института автоматики и информационных технологий нан кр, г. Бишкек; «Cинтез кибернетических автоматических систем с использованием эталонной модели»
жүктеу/скачать 28,25 Mb.
|
| МОДЕЛЬНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ЯЗЫКА РК, ПОСРЕДСТВОМ СЕТЕЙ ПЕТРИ Т.С. Байтенов, Д.Ә. Әубәкір ЭкО-центр «Ноосфера и Устойчивое развитие» при ЕНУ им. Л.Н.Гумилева. E-mail: segiz-seri@ya.ru Введение. Казахский язык (его устаревшие названия – киргиз-кайсацкий, казак-киргизский) входит в тюркскую группу (кыпчакская подгруппа) алтайской семьи. К той же подгруппе относятся татарский, башкирский, карачаево-балкарский, кумыкский, караимский, крымско-татарский, ногайский и каракалпакский языки; наиболее близки к казахскому два последних. Количество носителей – 14 млн. человек, в т.ч. свыше 9 млн в Казахстане; около 2 млн. в Китае (на севере Синьцзян-Уйгурского автономного района КНР создан Или-Казахский автономный округ); более 1 млн в Узбекистане; 800.000 в России (в Астраханской области есть казахские школы); по 100.000 в Монголии и Туркмении; 40.000 в Киргизии. Несмотря на огромный ареал, четко выраженного диалектного членения в казахском языке нет. Казахский язык сформировался в XV-XVI веках на основе языка среднеазиатских кыпчаков. Литературный казахский язык существует со второй половины XIX в.; его возникновение связано с деятельностью поэтов и просветителей Абая Кунанбаева и Ибрая Алтынсарина. До этого роль литературного играл чагатайский язык, он же тюрки (койне многих тюркских языков XV-XVI вв.), оказавший определенное влияние на современный литературный казахский язык. Первое фундаментальное исследование казахского языка принадлежало П.М. Мелиоранскому ("Краткая грамматика казак-киргизского языка", 1894-97). Важное значение имели работы М.Б. Балакаева, Х. Жубанова, К.М. Мусаева. Казахская письменность до 1929 года основывалась на арабской графике, в 1929-40 гг. – на латинской, с 1940 г. – на кириллице с несколькими дополнительными буквами. Казахи, живущие в Китае, продолжают пользоваться арабской графикой в средствах массовой информации и частично в системе образования. жүктеу/скачать 28,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|