Б. Р. Оспанова, Н. А. Касенова Русский язык для студентов технических специальностей (уровень В1 В2) Караганда 2019


ЧЕЛОВЕК В ВОСПРИЯТИИ ОКРУЖАЮЩИХ. ЧЕЛОВЕК: ВНЕШНОСТЬ, ПОВЕДЕНИЕ, ОТНОШЕНИЯ. СОЗДАНИЕ ПОРТРЕТА СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА



бет125/185
Дата27.10.2023
өлшемі6,51 Mb.
#188851
түріУчебник
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   185
Байланысты:
Уч.Оспанова, Касенова
isahanov elektr исаханов лекция Элек машины, аға куратор есебінің құрылымы, Мазм ны. Кіріспе. I. Tapay. А ылшын сленгтеріні ерекшеліктері, English Grammar in Use, 1лаб ДМ, GPS приемник - современное спутниковое оборудование - системы GPS и Глонасс Технокауф в Москве, 5 урок Осеева, Философияның Адам рөліндегі орны, презентация, Готовность ДП 28..04 спец Приборостроение, Негізгі комбинаториканың объектілері, Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика. ІІ оқулық (Аканбай Н.) (z-lib.org) (1), Айнымалы ток тізбегі активтік, индуктивтік ж не сыйымдылы ты ке, Жылу берілу түрлері, В ней сопротивления R1 и R2 заменены сопротивлением R
3.7 ЧЕЛОВЕК В ВОСПРИЯТИИ ОКРУЖАЮЩИХ. ЧЕЛОВЕК: ВНЕШНОСТЬ, ПОВЕДЕНИЕ, ОТНОШЕНИЯ. СОЗДАНИЕ ПОРТРЕТА СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА


Восприятие человека окружающими - процесс психологического познания людьми друг друга в условиях непосредственного общения. Этот процесс включает в себя все уровни психического отражения, начиная от ощущения и кончая мышлением.
Восприятие - это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на наши органы чувств. Оно обеспечивает непосредственно чувственную ориентировку в окружающем мире, является результатом деятельности системы анализаторов и возникает на основе ощущений.





С точки зрения взаимодействия человека и организационного окружения, одним из самых важных процессов восприятия является восприятие человека. То, каким мы видим человека, какие черты характера мы ему приписываем, как расцениваем его поведение, принципиально определяет то, как мы строим отношения и как мы взаимодействуем с этим человеком. Восприятие человека сильно влияет на многие важные организационные процессы, такие, как отбор и назначение людей на должности на основе интервью, проведение переговоров, оценка предложений по результатам устного сообщения, формирование рабочих групп и т.п.


Задание 8. Прочитайте текст. Приведите примеры своего восприятия предметов, отношений, движений, пространства, времени и человека.

ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ


В реальной жизни ощущение и восприятие неразрывно связаны между собой. Например, мы видим вдалеке человека, и по мере его приближения начинаем различать цвет волос, особенности прически, строение носа и т. д., т. е. выделяем отдельные черты внешнего облика, а затем вновь происходит объединение, и мы узнаем в этом прохожем своего знакомого.
Существуют две классификации восприятия:
1) восприятие, основанное на неравноценном участии отдельных анализаторов в процессе восприятия, когда вид восприятия определяется по тому анализатору, который наиболее значим.Чаще всего выделяются такие виды, как зрительное, слуховое, осязательное.Иногда сразу несколько анализаторов занимают ведущее место.Такие сложные виды восприятия имеют двойное название, например, при просмотре телевизионных передач, театральных пьес ведущую роль играет зрительно-слуховое восприятие.
2) в основе классификации лежит объект восприятия. Выделяются следующие виды:
1) восприятие предметов;
2) восприятие отношений;
3) восприятие движений;
4) восприятие пространства;
5) восприятие времени;
6) восприятие человека.
Рассмотрим подробнее особенности восприятия времени и пространства.
Время объективно измеряется в секундах, минутах, часах, сутках и т. д.Однако субъективно каждый человек воспринимает время по-разному. Если человек чем-то увлечен, ему интересно, то и время летит незаметно. Когда же мы попадаем в ситуацию томительного ожидания, то течение времени замедляется, минуты кажутся часами.Находясь в состоянии страха или подавленности, человек часто склонен переоценивать время.Однако не все так однозначно.Например, французский спелеолог М. Сифр провел почти 63 дня в пропасти Скарассон на глубине 135 м в пещере, где отсутствовал какой-либо свет и не было никаких указателей времени. Когда прошло более 40 суток, ему казалось, что он находится в изоляции всего 25 дней.Когда закончилось добровольное заточение и друзья пришли за ученым, то он сказал: «Если бы я знал, что конец так близок, я бы давно съел оставшиеся помидоры и фрукты».Субъективное ускорение времени отмечали и другие исследователи пещер. Парадокс такого явления заключается в его противоречии основному психологическому закону восприятия времени – время недооценивается, если оно заполнено интересной деятельностью, и переоценивается, если связано с ожиданием, скукой. Некоторые профессии требуют умения точно оценивать время (летчики, парашютисты, космонавты и т. д.). С представителями этих профессий проводятся специальные тренировки, на которых обучают сохранять правильное чувство времени.
Восприятие пространстваявляется неотъемлемой частью самого человека и занимает особое место среди всего, что мы воспринимаем. Все объекты материального мира находятся в пространстве, также в пространстве происходят и разного рода явления, например стихийные бедствия или выборы в парламент. Пространственные свойства присущи всем предметам и многим явлениям.Если берется один объект, то к его пространственным свойствам относятся величина и форма. Если объект рассматривается в связи с другими объектами, то сюда добавляется положение в пространстве, направление, расстояния.Восприятие пространства - очень сложный процесс. Так, чтобы лишь оценить величину объекта, требуется сопоставить величину его изображения на сетчатке глаза с расстоянием до объекта. Чем больше изображение предмета на сетчатке глаза и чем при этом отдаленнее объект, тем большим он нам кажется.
Поскольку природа не наградила нас абсолютно точным восприятием размера объектов, размеры более отдаленных объектов мы оцениваем значительно грубее, но тут выручает жизненный опыт. Наблюдая фигуру взрослого человека, стоящего на расстоянии ста метров от нас, мы понимаем, что он не может быть высотой пятьдесят сантиметров или трех метров. Если вдали мы видим менее очевидные объекты, например некий растущий куст, то мы оцениваем его размер в сравнении с рядом находящимися объектами.
Таким образом, благодаря восприятию человек способен ориентироваться и жить в этом сложном предметном мире.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   185




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет