Бабажанова Машхура, №20 жалпы орта мектебінің математика пәні мұғалімі



жүктеу/скачать 489,08 Kb.
бет4/6
Дата08.09.2017
өлшемі489,08 Kb.
#30617
түріСабақ
1   2   3   4   5   6


-Оқушылар ұяшықтарды таңдап, ұяшықтан шыққан есепті шығарады
Есеп:№5


Есеп:№6

Есеп:№7



Есептің дұрыс жауаптары интерактивті тақтадағы жауаптар арқылы тексеріліп, көшбасшы тарапынан бағаланады
Есеп:№8


(SBMC=SABCD–SABMCD)

Есеп:№9




Талдау

(10 мин)


Топтарға оқулықтағы есептер беріледі

Оқулықпен жұмыс

1-топ №60-№70

2-топ №61-№71


Оқушылар оқулықтағы есептерді шығарады

Есеп шығарған оқушылар бағаланады

Интеграл тарихына шолу жасайды.

Интеграл тарихы туралы видеоролик көрсетіледі.

Видеоролик арқылы интеграл тарихы туралы мәлімет алады.




Жинақтау

(5 мин)


ҰБТ да кездесетін интегралға, жылдамдыққа сай мәтінді есеп және логикалық есептер .

Есеп.а-параметрінің қандай мәнінде максимум мәнін қабылдайды. Шешуі:Интегралды Ньютон-Лейбниц формуласы бойынша есептеп ,одан кейін сәйкес келетін түрлендіру жасайық. Бұл өрнек болғанда интегралдың мәні ең үлкен болады яғниболса, онда

жүктеу/скачать 489,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет