Бағдарлама Мазмұны

жүктеу/скачать 237 Kb.

бет	4/4
Дата	06.02.2022
өлшемі	237 Kb.
	#68149

1 2 3 4

Оқу-тақырыптық жоспары

№	Тақырыбы	Мақсаты	Сағат саны	Мерзімі	Ескерту
1	Сәлемдесу, танысу. Greeting friends.	Қарым-қатынас дағдылары мен білімін қалыптастыру.	1
2	Өзім туралы	Өздері туралы ойланын жеткізу	1
3	Жыл мезгілдері. Ауа-райы. Season &Weather.	Жыл мезгілімен таныстыра отырып, ауа-райын суреттеуге үйрету.	1
4	Уақыт. Time.	«What time is it?» деген сұрақты енгізе отырып, уақытын сұрап, оған жауап беруді үйрету.	1
5	Киімдер. Clothes.	«Сlothes» тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен таныстыру.	1
6	Түстер. Colours.	«Colours» тақырыбындағы жаңа лексикамен танысу.	1
7	Жабайы аңдар. Wild animals.	Әрбір аңның атын дұрыс атауға жаттықтыру және олардың тіршілік ететін ортасы турылы түсініктерін бекіту.	1
8	Үй жануарлары. Domestic animals.	«Domestic Animals» тақырыбын енгізе отырып, балаларға ағылшын тілінде үй жануарлардың аттарын атауаға үйрету.	1
9	Жаңа жыл. Happy New Year	Жаңа сөздермен танысу, Jingle bells өлеңін жаттау.	1
10	Сандар. Numerals.	Сандармен, «How many?» сұрағымен таныстыру.	2
11	Дене мүшелері. Body parts.	«Body parts» тақырыбындағы жаңа лексикамен таныстыру. I have … тіркесін енгізу.	1
12	Менің отбасым. My family.	«My family» тақырыбындағы жаңа лексикамен танысу.	1
13	Менің досым My friend	Жаңа сөздермен танысу	1
14	Менің бөлмем My room	«My room» тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен танысу.	1
15	Менің ойыншықтарым. My toys.	Балаларды «Тoys» тақырыбындағы жаңа лексикамен таныстыру.	2
16	Менің мектебім My school	«My school» тақырыбындағы жаңа лексикамен танысу.	1
17	Менің сүйікті пәнім	тақырыбындағы жаңа лексикамен танысу.	1
18	Тағам. Food.	«Food» тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен таныстыру.	2
19	Жемістер. Fruits	«Fruits» тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен танысу.	1
20	Көкөністер. Vegetables.	«Vegetables» тақырыбындағы жаңа лексикамен таныстыру.	1
21	My Motherland is Kazakhstan	My Motherland is Kazakhstan тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен таныстыру.	1
22	Ұлы Британия	Жаңа сөздермен танысу	1
23	Лондон	Жаңа сөздермен танысу	1
24	Ағылшын салт-дәстүрлері	Жаңа сөздермен танысу	1
25	Менің хоббиім	Жаңа сөздермен танысу	1
26	Менің болашақ мамандығым	Жаңа сөздермен танысу	1
27	I can.	I can.... тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен танысу.	1
28	Have you got?	Have you got? Жаңа сөздермен танысу	1
29	My favourite sport Спорт-біздің өмірімізде	My favourite sport тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен таныстыру.	1
30	Revision		1
Барлығы : 33

Мазмұны

Әр сабақтың құрылымы бар. Бірте-бірте балалардың есте сақтайтын ағылшын тілінде сәлемдесуден басталады. Одан кейін тілді жаттықтыратын жаттығулар (ағылшын тілінде тақпақ немесе ән) өкізіледі. Сабақтың негізгі бөлімінде қуыршақтармен және басқа ойыншықтармен ойын ойнағанда балалар сөйлеу үлгілерімен танысады және бекітеді. Сабақтың соңында не үйренгендерін естеріне түсіріп, әнді немесе тақпақты қайталайды. Содан соң ағылшын тілінде қоштасады. Сабақты өткізу үшін ағылшын тілінде тақпақтар, әндер бар видео және аудиожазулар қолданылады.

Сабақта жаңа лексикамен танысу үшін дайын сөйлеу үлгілері мен сөздері бар тақпақтар мен әндер қолданылады.
3. Ағылшын тілін меңгеру деңгейінің мониторинг жүйесі.

Балабақшада балалар шет тілінің ауызша курсын меңгереді және айтылым мен тыңдалым сияқты сөйлеу қызметінің түрлері мониторингке жатады. Сондай-ақ, лексикалық материалды және айтылу дағдыларын меңгеру деңгейі тексеріледі.

Айтылым диагностикасы үшін көркем және сюжетті суреттер қолданылады. Суретті қарап болғаннан кейін балаға өткен тақырып бойынша ағылшын тілінде қарапайым сұрақтар қойылады.

Тыңдалым диагностикасы. Бала түсінуге тиісті дискке жазылған сөйлемдер қолданылады. Сөйлемді 2 рет оқуға болады. Содан соң бала устелдің үстіндегі карточкалардан (әр жазылған фраза үшін 3 суреттен) аудиожазудан естіген сөйлем туралы тиісті суретті таңдауы қажет.

Лексиканы меңгеру диагностикасы. 4-5 тақырып, әр тақырыпқа 5 суреттен таңдау. Суреттер үстелдің үстінде араласып жатады.

Фонетикалық дағдылардың диагностикасы. Тиісті сөздер қажетті дыбысы бар суреттерді таңдау керек. Баладан заттарды атауды сұрау керек (егер бала сөзді білмесе көмектесуге болады.

4. Отбасымен ынтымақтастық.
Отбасы баланы әлеуметтендірудің алғашқы институты: қамқорлықтың тұрақты көзі, тәрбиелеу мен қоғамда өмір сүруге даярлығын реттеу және шешім қабылдай білуге үйрететін ең жақын адамдардың мейірім шуағын сезінетін орта.
Отбасымен педагогикалық ынтымақтастық – баланың жан - жақты даму деңгейіне әсер етіп, тәрбиеші жұмысының сапасын арттырады. Баланы жеке тұлға ретінде тәрбиелеуге күш салатын қазіргі заман педагогикасы; мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту үрдісі. Ата - аналардың баласы үшін қаншалықты жауапкершілік жүктелетіні белгілі.
Мақсаты: ата-аналарды ағылшын тілін оқыту процесіне тарту, оларда осы процесс субъекті ұстанымын қалыптастыру.

№	Іс-шара	Міндеттер	Өткізу мерзімі
1	Кіріспе сабақ. Тәрбиеленушілермен және олардың ата-аналарымен танысу. «Сәлем, бұл біз!»	-Ата-аналарды бірлестік қызметімен таныстыру; -Ынтымақтастық үшін жағдай жасау;	Қазан
2	«Жаңа жыл» мерекесіне ата-аналарды шақыру	-балалардың шығармашылық қабілеттерін демонстрациялау;	Желтоқсан
3	Ата-аналарға кеңес беру	-ағымдағы мәселелерді бірлесіп шешу	Жыл бойы
4	«8-наурыз» мерекесіне шақыру	-балалардың шығармашылық қабілеттерін демонстрациялау;	Наурыз
5	Қорытынды іс-шара	-жыл бойынша қорытынды жасау, балаларды, ата-аналарды марапаттау	Мамыр

Қолданылған әдебиеттер:

«Әдістемелік құрал»
Шишкова И. А., Вербовская М. Е.Английский для малышей,М.: ООО «Издательство «Росмэн – Пресс», 2011.
Конышева А. В. Английский для малышей, Минск, 2004.
Вронская И. В. Английский язык в детском саду. Спб., 2001
Биболетова М.З. и др. “Enjoy English-1”, Обнинск: Титул, 2005
Стронин М. Ф. Обучающие игры на уроке иностранного языка. М., Просвещение, 1984

жүктеу/скачать 237 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4