ІІІ Жасыл ӛсімдіктер әлемі және оларды қорғау (5 сағ)
|
|
|
|
|
8
|
Ӛсімдіктердің кӛптүрлілігі, бір және кӛпжылдық ӛсімдіктер.
|
1
|
|
|
|
9
|
Орман оның түрлері, пайдасы..
|
1
|
|
|
|
10
|
Сирек кездесетін және дәрілік ӛсімдіктер.
|
1
|
|
|
|
11
|
"Қызыл кітап" оның рӛлі
|
1
|
|
|
|
12
|
Орман мен ӛсімдіктерді қорғау шаралары
|
1
|
|
|
|
|
ІV Жануарлар дҥниесі және оларды қорғау (6 сағ)
|
|
|
|
|
13
|
Жануарлар дүниесінің кӛптүрлілігі
|
1
|
|
|
|
14
|
Жануарлар тіршілігіндегі ғажайыптар.
|
1
|
|
|
|
15
|
Алып жануарлар олардың адам ӛміріндегі маңызы
|
1
|
|
|
|
16
|
Құстар әлемі оларды қорғау.
|
1
|
|
|
|
17
|
Қазақстандағы қорықтар.
|
1
|
|
|
|
18
|
Сарамандық жұмыс №2 Қазақстанның "Қызыл кітабымен" танысып, ӛзіміз білетін аң мен құстар туралы мәлімет жазу
|
|
1
|
|
|
|
V Адам іс-әрекетінің қоршаған ортаға әсері (6 сағ)
|
|
|
|
|
19
|
Қоршаған орта және адам. Адамның табиғатқа әсері
|
1
|
|
|
|
20
|
Адамның атмосфера ауасына әсері, ластану жолдары
|
1
|
|
|
|
21
|
Адамның су ресурстарына әсері, ластану жолдары.
|
1
|
|
|
|
22
|
Адамның топырақтың ластануына жол беруі, ластану түрлері.
|
1
|
|
|
|
23
|
Қаладағы шу. Шудың адамға әсері, қорғану жолдары.
|
1
|
|
|
|
24
|
Азық-түлік сапасы. Улану түрлері.
|
1
|
|
|
|
|
VІ Қоршаған ортаның сапасы және жеке адамның жауапкершілігі (6 сағ)
|
|
|
|
|
25
|
Ауа тазалығын сақтаудағы жеке адамның рӛлі, қорғау ережелерін сақтау.
|
1
|
|
|
|
26
|
Су тазалығын сақтаудағы жеке адамның рӛлі.
|
1
|
|
|
|
27
|
Жерді (топырақты) қорғаудағы жауапкершілік.
|
1
|
|
|
|
28
|
Ӛсімдіктер мен жануарларды қорғаудағы жауапкершілік.
|
1
|
|
|
|
29
|
Ауланы, кӛшені кӛгалдандыру.
|
1
|
|
|
|
30
|
Кӛгалдандырудағы оқушының жеке жауапкершілігі
|
1
|
|
|
|
|
VІІ Қорытындылау (3 сағ)
|
|
|
|
|
31
|
Табиғатқа топсеруенге шығу
|
|
|
1
|
|
32
33
|
Қорытындылау
|
2
|
|
|
|
Экологиядан тақырыптық-кҥнтізбелік жоспар 6 класс.
Аптасына 0,5 сағат. Барлығы - 17 сағат
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Сарамқ
жҧмыс
|
Экскур ция
|
Ӛтетін кҥні
|
|
І Экологияға кіріспе (1 сағ)
|
|
|
|
|
1
|
Тірі ағзалар олардың алуантүрлілігі. Тіршілік орта. Табиғатты қорғау шаралары "Қызыл кітап"
|
1
|
|
|
|
|
ІІ Табиғи бірлестіктер туралы тҥсініктер (3 сағ)
|
|
|
|
|
2
|
Бірлестіктер. Бірлестіктердің табиғаттағы орны, ерекшеліктері. Қарым-қатынас және оның түрлері.
|
1
|
|
|
|
3
|
Паразиттік қарым-қатынас. Сыртқы және ішкі паразиттер олардың маңызы.
|
1
|
|
|
|
4
|
Сарамандық жұмыс №1 Жергілікті жердегі құрлық, су экожүйелерін және паразитті тіршілік ететін ағзалардың ӛкілдерін анықтап, кесте толтыру.
|
|
1
|
|
|
|
ІІІ Жасыл ӛсімдіктер әлемі және оларды қорғау (3 сағат)
|
|
|
|
|
5
|
Ӛсімдіктердің кӛптүрлілігі, бір және кӛпжылдық ӛсімдіктер.
|
1
|
|
|
|
6
|
Сирек кездесетін және дәрілік ӛсімдіктер.
|
1
|
|
|
|
7
|
"Қызыл кітап" оның рӛлі. Орман мен ӛсімдіктерді қорғау шаралары
|
1
|
|
|
|
|
ІV Жануарлар дҥниесі және оларды қорғау (3 сағат)
|
|
|
|
|
8
|
Жануарлар дүниесінің кӛптүрлілігі.
Жануарлар тіршілігіндегі ғажайыптар.
|
1
|
|
|
|
9
|
Құстар әлемі оларды қорғау.
|
1
|
|
|
|
10
|
Сарамандық жұмыс №2 Қазақстанның "Қызыл кітабымен" танысып, ӛзіміз білетін аң мен құстар туралы мәлімет жазу
|
|
1
|
|
|
|
V Адам іс-әрекетінің қоршаған ортаға
әсері 3 сағат)
|
|
|
|
|
11
|
Қоршаған орта және адам. Адамның табиғатқа әсері Адамның атмосфера ауасына әсері, ластану жолдары
|
1
|
|
|
|
12
|
Адамның су мен топырақ ресурстарына әсері, ластану жолдары.
|
1
|
|
|
|
13
|
Қаладағы шу. Шудың адамға әсері, қорғану жолдары.
|
1
|
|
|
|
|
VІ Қоршаған ортаның сапасы және жеке адамның жауапкершілігі (4 сағ)
|
|
|
|
|
14
|
Ауа, су, топырақ тазалығын сақтаудағы жеке адамның рӛлі, қорғау ережелерін сақтау.
|
1
|
|
|
|
15
|
Ӛсімдіктер мен жануарларды қорғаудағы жауапкершілік.
|
1
|
|
|
|
6
|
Ауланы, кӛшені кӛгалдандыру.
|
1
|
|
|
|
17
|
Табиғатқа топсеруенге шығу. Қорытынды
|
|
|
1
|
|
Экологиядан тақырыптық-кҥнтізбелік жоспар 7 класс.
Аптасына 1 сағат. Барлығы - 34 сағат
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Сарам-
қ
жҧмыс
|
Экскур ция
|
Ӛтетін кҥні
|
|
І Биоэкологияға кіріспе (1 сағ)
|
|
|
|
|
1
|
Экология пәні оның мақсаты мен міндеттері, зерттеу бағыттары.
|
1
|
|
|
|
|
ІІ Тіршілік орталары (5 сағ)
|
|
|
|
|
2
|
Барлық тірі ағзалардың тіршілік орталары. Құрлық-ауа - тіршілік ортасы.
|
1
|
|
|
|
3
|
Топырақ - тіршілік ортасы.
|
1
|
|
|
|
4
|
Су - тіршілік ортасы.
|
1
|
|
|
|
5
|
Тірі ағзалардың ӛзі - тіршілік ортасы.
|
1
|
|
|
|
6
|
Сарамандық жұмыс №1 Топырақ, құрлық-ауа, су тіршілік орталарына бақылау жасау.
|
|
1
|
|
|
|
ІІІ Биосфера және оның қҧрамдас бӛліктері (6 сағ)
|
|
|
|
|
7
|
Атмосфера құрамы, ластану себептері, қорғау шаралары.
|
1
|
|
|
|
8
|
Судың биосферадағы рӛлі, табиғаттағы айналымы.
|
1
|
|
|
|
9
|
Судың ластануы, себептері, сақтау жолдары.
|
1
|
|
|
|
10
|
Топырақтың түзілуі, құрамы, беткі қабатының бүлінуі.
|
1
|
|
|
|
11
|
Топырақтың ластануы, қорғау шаралары.
|
1
|
|
|
|
12
|
Сарамандық жұмыс №2 Биосфераның құрамдас бӛліктеріне талдау, кесте толтыру.
|
|
1
|
|
|
|
ІV Бірлестіктер мен экожҥйелер (5 сағ)
|
|
|
|
|
13
|
Бірлестіктер мен экожүйелер туралы түсінік.
|
1
|
|
|
|
14
|
Ӛсімдіктер бірлестігі.
|
1
|
|
|
|
15
|
Жануарлар бірлестігі.
|
1
|
|
|
|
16
|
Биоценоз және биогеоценоздарды құру. Агроценоз.
|
1
|
|
|
|
17
|
Сарамандық жұмыс №3 Экожүйелер құрылымы.
|
|
1
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
