Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

Пәндік нәтижелер бойынша 9-сыныптың соңында оқушылар:

1) Алаш қозғалысының тарихын, мемлекеттілікті жаңғырту бойынша қазақ қайраткерлерінің батыл тәжірибесін;

2) Қазақ мемлекеттілігінің тәжірибесі санатындағы Алаш қозғалысы, Алашорда үкіметі, Алаш автономиясы және Түркістан автономиясы сынды тарихи құбылыстарды;

3) әлемдік демократия дамуы тарихындағы Алаш автономиясының орны мен рөлін;

4) Алаш зиялыларының саясат пен экономикадағы, білім-ғылым мен мәдениеттегі пікір-пайымын, тұжырымдамасын;

5) мемлекет пен ұлттың дамуы туралы Алаш құндылықтарын;

6) Алаш пен адамзаттың рухани-құндылықтарының сабақтастығын;

7) ұлт қайраткерлерінің Отанына және елдік мұратқа деген адалдығын;

8) кеңестік қатаң жүйеде жүріп тәуелсіздік үшін күрескен Алаш зиялылары мен олардың ізбасарларының тағдырын, атқарған қызметін;

9) Алаш зиялыларының шығармашылық мұрасын, ағартушылық еңбегін білуі тиіс;

10) жеке тұлғалық, әлеуметтік, қоғамдық құбылыстар мен дәстүрлердің мәдениеттанымдық негізін;

11) Алаш қозғалысына тікелей және жанама қатысты тарихи оқиғалардың даму заңдылықтары мен себеп-салдарын анықтау әдіс-тәсілдерін;

12) түрлі деректерден тарихи ақпарат алу жүйесін;

13) тақырыптық тарихи фактілерді талдап қорытуды;

14) тарихи карталармен, хронологиялық кестелермен жұмыс істеу тәртібін меңгеруі тиіс.

17. Тұлғалық нәтижелер оқушылардың:

1) тәуелсіздік тарихынан тағылым алуынан;

2) азаматтық жауапкершілігінен;

3) ұлттық болмыс, ұлттық таным, ұлттық намыс, ұлттық сана категорияларынан;

4) қазіргі қоғам сұранымына қажет әлеуметтік белсенділігінен;

5) ұлтжандылық қасиеттерінен;

6) қарым-қатынас мәдениетін меңгеруінен;

7) әлем мәдениетіне, зайырлылық пен өркениетке құрметпен қарау дағдысынан көрініс табуы тиіс.