Кең
ауқымды оқу бағдарламасы
337
кезінде болуы мүмкін қауіп-қатерді қалай азайтуға болатынын үйрету
керек. Мысалы, тамақ технологиясын өткен кезде балалар азық-түлік
-
ке қол тигізбес бұрын қолын антибактериялық сабынмен жуады.
Көп жылдар бойы бірқатар ұйымдар бастауыш мектептегі ДT дең
-
гейін көтеруде мұғалімдерге қолдау көрсетіп келді. «Nuffield Design
and Technology Project» (2000–2009) жобасы «Roly Poly» (Дөңгелекті
ойыншықтар), «Cownet» (Картоннан сиыр жасау) және «Болашақтың
бейнесі – автомобиль» сияқты тақырыптар
бойынша көптеген ресурс
-
тар мен идеялар ұсынды (www.nationalstemcentre.org.uk/elibrary). Ди
-
зайн және технологиялар қауымдастығы озық оқытумен көзге түскен
мектептерге арналған сапа стандарттарының жүйесін (дизайн белгісі)
енгізу үшін Дизайн кеңесімен, сондай-ақ үкіметпен бірлесе жұмыс іс
-
теді (www.thedesignmark.org). Дизайн кеңесі мен басқа да ұйымдардың
жасаған лоббиі сәтті болды. 2014 жылғы Мемлекеттік оқу бағдарлама
-
сында қайта қаралған ДT оқу бағдарламасына сәйкес оқушылар техни
-
калық біліммен бекітілген жобалау, дайындау және бағалаудың техно
-
логиялық дағдыларын меңгеруі керек. Сондай-ақ студенттер ДT-ны үй,
ойын алаңы, бақ, бос уақыт, кәсіпорын, өнеркәсіп және қоршаған орта
Достарыңызбен бөлісу: 
