Ширату өнері
520
не білетінін, не ұққанын және не істей алатынын сенімді түрде тексе
-
рудің әдісін табу және бұл ақпаратты басқаларға жеткізу мен оқушы
-
лардың қай жолмен жүруі керектігін шешу үшін қаншама қаржы жұм
-
салды. Ұзақ уақыт бойы осы негізде «балалардың интеллекті мұрагер
-
ліктен беріле ме, әлде оқу арқылы келе ме, оны өлшеуге бола ма және
ол қажет пе, егер өлшенетін болса, қалай жасалады?» деген талқылау
жүрді. Көптеген заманауи психологтар балалардың интеллектуалы ген
арқылы да, оқыған ортасының ықпалы арқылы да тең дәрежеде бері
-
леді деп есептейді (Woolfolk
et al.,
2008). Басқа да дағдылар секілді ба
-
ланың когнитивті қабілетін де дамытуға болады. Ол үшін балалардың
қабілеті мен зейінін, қызығушылығын жақыннан тану мақсатында
мұғалім оларды тұрақты түрде бақылап, мониторинг жүргізіп отыруы
қажет. Мұғалімдер оқушыларға айқын фидбәк беріп отыруы қажет. Ол
балалардың үлгерімін дамытуға көмектеседі.
Достарыңызбен бөлісу: 
